2020部编版人教版语文五年级上册期末试卷 26页

洪山区 2019-2020 学年统编五语上期末考试卷 一、积累运用。（49 分） 1.看拼音，写汉字。（11 分） fēn duò nuò guàn lüè 咐 懒 许 军 侵 yì diàn zhí suǒ zào dí 闲 堂 繁 烦 声 启 2.把下面的词语补充完整。（5 分） 负（ ）请罪 金（ ）辉煌 心旷神（ ） 应接不（ ） 直言不（ ） 饮水思（ ） 处心积（ ） 呕心（ ）血 生灵涂（ ） 哀（ ）遍野 3.在加点字正确的读音下画线。（2 分） 便．宜（pián biàn） 间．隔（jiàn jiān） 勉强．（qiàng qiǎng） 削．弱（xuē xiāo） 4.改正下面词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（6 分） 防碍（ ） 燥声（ ） 幸酸（ ） 应接不瑕（ ） 振天动地（ ） 兵慌马乱（ ） 5.在括号里填上适当的关联词语。（5 分） （1）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。 （2）圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着最珍贵的历史文物。 （3）（ ）按照光速运动，我们一秒钟（ ）可以沿着地球赤道转七圈多，真是令 人难以置信！ （4）（ ）父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，（ ）我从来不缺 课，不逃学。 （5）（ ）是蒙蒙细雨的夜晚，（ ）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行， 这情景着实迷人。 6.解释下面加点字词的意思。（6 分） （1）默而识之，学而不厌．，诲人不倦。 （ ） （2）三到之中，心到最急．。 （ ） （3）随意春芳歇．，王孙自可留。 （ ） （4）九州生气恃．风雷。 （ ） （5）饱．览着中外风景名胜。 （ ） （6）其实．．，太阳离我们约有一亿五千万千米远。 （ ） 7.下列词语搭配有误的一组是（ ）（2 分） A.提高认识 价钱便宜 生活俭朴 保卫公物 B.打击敌人 联结情感 保持平衡 歌声好听 C.堆砌词语 夜幕降临 光线阴暗 眼神疲惫 D.瘦弱的脊背 动作敏捷 爪子锐利 玲珑的面孔 8.把下面的句子补充完整。（6 分） （1）王师北定中原日， 。 （2）暖风熏得游人醉， 。 （3）姑苏城外寒山寺， 。 （4）问渠那得清如许？ 。 （5）莫等闲，白了少年头， 。 （6）西塞山前白鹭飞， 。 9.读句子，回答问题。（6 分） （1）母亲说完，立刻．．又坐了下去，立刻．．又弯曲了背，立刻．．又将头俯在缝纫机板上了，立． 刻．又陷入手脚并用的机械忙碌状态……《慈母情深》（注意反复出现的部分，想想 它们的表达效果，写下来。） （2）我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！《父爱之 舟》（从这句话中，你体会到了作者对父亲怎样的情感？） 二、用心阅读。（21 分） （一）课内阅读。（11 分） 搭 石（节选） 我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年 不断。每年 xùn 汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友， 来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从 河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排， 让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 1.概括这段话的主要内容。 2.用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。 3.如果没有搭石，家乡的人们怎样过小溪呢？ 4.乡亲们摆搭石过小溪，体现了乡亲们的什么特点？ （二）课外阅读。（20 分） 两个电话 看完电视以后，老王一整晚都未睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九 点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事？”他连忙问：“昨晚的天气预报看了 没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然,叫你妈给寄……” 儿子漫不经心：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”他絮絮叨叨，儿 子不耐烦了：“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。 他刚准备再拨过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声 音发颤：“天气预报说，北京今天要来寒潮，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过 窗户缝乘虚而入，他还来不及回答，已经结结实实打了个大喷嚏。 老母亲急了：“已经感冒了不是？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他 7 岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧截住：“妈，你那边天气怎么 样呀？”老人答：“雪还在下呢！” 他不由自主地愣住了。在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的 武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。 人间最温暖的事情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵（měng）。 1.写出下列词语的近义词。（2 分） 暖和——（ ） 愣住——（ ） 2.指出上文所叙事情发生的时间、地点和文中的主要人物。（3 分） 时间： 地点： 主要人物： 3.用文中的词语填空。（4 分） 对于父亲的叮嘱，儿子的态度是 ；对于老母亲的叮嘱， 老王的表现是 。 4.老王为什么“不由自主地愣住了”？（3 分） 5.把下面的句子换一种说法，意思不变。（2 分） 人间最温暖的亲情，为什么会是这样的？ 6.老王对儿子和老母亲的不同态度主要是运用 的写法描写来 表现的。（2 分） 7.读了这篇文章，你受到了什么教育？请写出自己的感受。（4 分） 三、开心作文。（30 分） 题目：认错 要求：1.打开思路，广泛选题，既可以写记叙文，也可以写想象文。 2.中心要明确，内容要具体，字数在 400 字以上。 江岸区 2019-2020 学年统编五语上期末考试卷 一、试听室。（共 8 分） 1.根据短文内容，判断以下说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）效率型人工智能机器人可帮助相关从业人员减轻工作压力，提升工作效率。（ ） （2）京东发布的配送机器人 4.0 不能对恶劣天气等特殊情况作出应对处理。 （ ） （3）小度智能音箱会变得越来越“聪明”。 （ ） （4）短文的主要意思是说，智能机器人的智能化程度很高。 （ ） 二、基础平台。（共 32 分） 2.比一比，再组词。（9 分） 悔（ ） 访（ ） 噪（ ） 诲（ ） 防（ ） 燥（ ） 海（ ） 妨（ ） 澡（ ） 3.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）（2 分） A.勉强．（qiǎng） 直奔．（bēn） B.龟．裂（jūn） 着．力（zháo） C.繁殖．（zhí） 玲．珑（lín） D.杀菌．（jūn） 纸屑．（xiè） 4.对下列语句中加点字词的理解不正确的一项是（ ）（2 分） A.死去元．知万事空（同“原”，本来） B.随意春芳歇．（休息） C.默而识．之（记住） D.学而不厌．．（满足） 5.下列语句中加点的成语运用正确的一项是（ ）（2 分） A.王老师为我们的成长处心积虑．．．．，献出了宝贵的青春年华。 B.导游小姐讲述自己的旅行经历时喋喋不休．．．．，游客们听得津津有味。 C.幸亏他诡计多端．．．．、随机应变，否则我们很难逃出敌人的包围圈。 D.巨大的成功使她得意忘形．．．．到惊人的地步。 6.下列语句中标点符号运用完全正确的一项是（ ）（2 分） A.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 B.我们吃的粮食，蔬菜，水果，肉类，穿的棉，麻，毛，丝，都和太阳有密切的关系。 C.仅有这个是不全面的，我们还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心， 注意，总结，提高。” D.到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在 扑翅膀。 7.把下面的句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）（2 分） ①读书，能增长智慧，陶冶情操。 ②从春花读到秋月，从旭日东升读到夕阳西沉。 ③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。 ④在春秋默默交替里，心情因书时而大悲，时而微喜，一波三折，起伏不定。 ⑤坚持读书，是生命最好的习惯。 A.①③②④⑤ B.⑤①②③④ C.②④③⑤① D.①⑤②④③ 8.在横线上填写合适的古诗文。（9 分） （1）龚自珍在《己亥杂诗》中集中表达他呼唤人才、振兴国家强烈愿望的名句是“ ， 。” （2）《枫桥夜泊》一诗中，你最喜欢的诗句“ ， 。” （3）南宋理学家朱熹对怎样读书有着精辟的见解，他说：“读书有三到，谓 、 。” （4）新年到来，如果制作一张书签送给你的好朋友，劝他珍惜时间，你准备选用的古名 言是：“ 。” 三、阅读之窗。（共 30 分） （一）阅读《冀中的地道战》片段，完成 9～11 题。（8 分） 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别 村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地 道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞 顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的 搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常 准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面 的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。 人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。 9.本段主要介绍了任丘地道的 。作者分别从地道、 ， 等方面作介绍。（3 分） 10.画线的语句是为了说明 。（3分） 11.本段文字运用的说明方法有（ ）和（ ）。（2 分） A.作比较 B.举例子 C.打比方 D.列数字 E.分类别 （二）阅读短文，完成 12-18 题。（22 分） 在急流中 ①贝江，从迷蒙的深山中流出来。湍急的江水，在曲折的河道中卷着浪花，打 着漩涡，一路翻腾着奔向远方。 ②轮船顺流而下，江水拍击船舷，溅起一排排水花。我站在船头，悠闲地欣赏 周围的风景。江两岸是绿荫蓊郁的青山，山坡上覆盖着翠竹和杉树，还有杜鹃。我 想，若是在春天，漫山遍野的杜鹃盛开时，一定会很美。 ③我向前方望去，只觉得眼前一亮——急流汹涌的江面上，远远地出现了一只 小筏子，就像一只小小的蜻蜓，落在水里拼命挣扎着逆流而上。划竹筏的好像是一 个女人，因为远，看不清她的面容，只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地 避开险滩和礁石，在湍急多变的江水中曲折前行。她背着一个红色的包裹，远远看 去，像一朵随波漂流的红杜鹃。 ④很快，小筏子就到了大船的跟前。划竹筏的，竟是一个年轻的母亲，她神色 镇定，平静的目光注视着前方。她身后的红包裹，原来是一个襁褓，她是背着自己 的孩子在江上赶路。我向她挥手，她朝我微笑了一下，脸上泛起一片红晕，马上又 将目光投向江面，双手奋力划桨，继续在急流中探寻安全的通道。我发现，襁褓中 的孩子将脑袋靠在母亲的肩膀上，正在酣睡，筏子上的颠簸和江上的惊险，他居然 一无所知。 ⑤小筏子和大船擦肩而过，我们的相逢只在一瞬间。 ⑥回头看，那小筏子很快便消逝在远方，只有那耀眼的红色，在水烟迷蒙的江 面上一闪一闪，像一簇不息的火苗…… ⑦在贝江上见到的这一幕，我很难忘记。急流中那位架筏的年轻母亲镇定的神 态，坚定的眼神，奋力划桨的动作，还有她那在襁褓中安睡的孩子，这一切，组合 成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失。在喧嚣的人世里，有几个 人能像她那样勇敢沉着地面对生活的急流呢？ 12.写出下列词语的反义词。（2 分） 湍急——（ ） 颠簸——（ ） 13.文章的主要内容可概括如下： 。（4分） 14.“只见她双手不停地划桨，驾驭着筏子，灵巧地避开险滩和礁石，在湍急多变的 江水中曲折前行。”从中能感受到年轻母亲 的形象。（3 分） 15.第④段画线的语句抓住人物的 细致描写，刻画出年轻 母亲 的形象。作者描写“酣睡”的孩子，是为了 表现 。（6分） 16.文章的最后写道：“在喧嚣的人世里，有几个人能像她那样勇敢沉着地面对生活 的急流呢？”“生活的急流”是指 。 这句话的含义是： 。（4分） 17.文章第①段环境描写的作用是： 。（3分） 四、习作园地。（30 分） 18.习作二选一： （1）以“‘漫画’ ”为题，完成一篇写人记述文。先把题目补 充完整，横线上可填爸爸、妈妈、同学。要选择一两件能突出人物特点的事情来写， 内容要具体。 （2）以“二十年后的学校”为题，完成一篇想象作文。要大胆想象，把想象到的场景 或事件梳理清楚。注意把重点部分写具体。 硚口区 2019-2020 学年度统编五语上期末考试卷 卷首语：亲爱的同学们，转眼间一学期过去了，徜徉知识的海洋，你一定收获满满吧，拿 起笔，认真书写，展示你的学习成果吧。 一、基础平台。（18 分） 1.看拼音写词语。（8 分） yè mù xián yì （1） 降临，一个人走在乡间小路上， 的心情油然而生，此刻那风 shén yí 声、鸟鸣听起来也令人心旷 。 xiá zhǎi miǎn qiǎng líng lóng （2）在那 的窝口，松鼠 探出小小的脑袋，露出 的 面庞。 jǐ bèi jūn liè （3）妈妈直起弯曲的 ，掏出一卷毛票，用 的手指数着。 2.下列词语中加点的字，注音全对的一组是：（请把正确答案选项涂黑）（2 分） [A]苔藓．（xiān） 皎．（jiǎo）洁 凛．（lǐn）冽 炊烟袅袅．（liǎo） [B]誊．（téng）写 客栈．（zhàn） 治疗．（liáo） 水浒传．（zhuàn） [C]湖畔．（bàn） 回馈．（kuì） 嫉．（jì）妒 应接不暇．（xiá） [D]落魄．（pò） 漆．（qī）黑 酵．素（xiào） 栩栩．如生（xǔ） 3.下列词语书写正确的一组是：（请把正确答案选项涂黑）（2 分） [A]荒唐 质朴 煤炭 金壁辉煌 [B]竞然 繁殖 爱慕 众星拱月 [C]心酸 隐敝 衰弱 一知半解 [D]噪声 销毁 船桨 不可计数 4.下列句子中，加点的成语或俗语运用不恰当的一组是：（请把正确答案选项涂黑）（2 分） [A]我们要同心协力．．．．，这样才能渡过难关。 [B]你这种前怕狼后怕虎．．．．．．的做法会使你一事无成的。 [C]王强是个诡计多端．．．．的人，任何问题到了他那里都能迎刃而解。 [D]林鸣为了珠港澳大桥的焊接工作呕心沥血．．．．，是我们学习的榜样。 5.下列诗句直接表达了渴盼祖国统一的爱国情怀的是：（请把正确答案选项涂黑）（2 分） ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ②随意春芳歇，王孙自可留。 ③遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ④暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 [A]①② [B]①③ [C]②④ [D]③④ 6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是：（请把正确答案选项涂黑）（2 分） [A]哥哥的朋友们送了我几册小书；“刘胡兰小传”“卓娅和舒拉的故事”“古丽雅的 道路”…… [B]我七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》。 [C]所谓改编，就是把小说、话剧、报告文学……等等文艺作品改写成剧本。 [D]《水浒传》中，林冲，武松，鲁智深，都有极其生动的性格。 二、判断题，正确的把“√”涂黑，错误的把“×”涂黑。（5 分） 7.《忆读书》开头“一谈到读书，我的话就多了！”这句话落笔点题，总结全文，奠定作 者热爱读书的感情基调。 [√] [×] 8.“知之为知之，不知为不知，是知也。”句中的五个“知”字的意思是一样的。 [√] [×] 9.“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题写出了父亲对“我”的爱，点 明了文章的主旨。 [√] [×] 10.朗读《少年中国说》始终要做到高亢、激昂。 [√] [×] 11.《月迹》一文的题目可以有多种理解：是月的变化轨迹，也是孩子们寻月、寻美的足迹， 还可以理解为月在孩子们心中留下的美好印迹。 [√] [×] 三、积累与运用。（11 分） 12.读书有很多好办法。朱熹说：读书有三到，谓 、 、 。 13.按课文填空，体会作者是如何把一个画面写具体的，并仿照着写一写。 即使是 的夜晚，也有 ，闪着 ， 这情景 。 仿写： 14.学校餐厅要悬挂一幅有关节约的名句，我们可以用上朱用纯的名句：“一粥一饭， ；半丝半缕， ”。 四、阅读理解。（36 分） （一）太 阳（9 分） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了， 就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们 约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年； 就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵 得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就 是钢铁碰到它，也会变成气体。 15.这三段话依次写了太阳的哪三个特点？（请把正确答案选项涂黑）（2 分） [A]温度高 距离地球远 体积大 [B]距离地球远 体积大 温度高 [C]温度高 体积大 距离地球远 16.读下面的句子，看看作者运用了哪些说明方法来介绍太阳的？（此题为多选题）（请把 正确答案选项涂黑）（3 分） 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三百五千年；就是坐飞机， 也要飞二十几年。 [A]列数字 [B]打比方 [C]举例子 [D]作比较 体会这样写的好处： 。 17.运用文中画线部分的说明方法，写一两句话说明一个事物的特点。（4 分） （二）师旷论学（9 分） 晋平公①问于师旷②曰③：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛④ 乎？”平公曰：⑤“安⑥有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之， 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明， 孰与昧行乎⑦？”平公曰：“善哉！” 18.“吾年七十，欲学，恐已暮．矣。”中的“暮”字正确解释是：（请把正确答案选项 涂黑）（3分） [A]夜晚 [B]迟、晚 [C]年暮，年老 19.下列“之”字的意思不同于其他两项的是：（请把正确答案选项涂黑）（3 分） [A]日中之光 [B]日出之阳 [C]臣闻之 20.下列说法中，不正确的一项是：（请把正确答案选项涂黑）（3 分） [A]这篇文言文告诉我们：一个人要有活到老学到老的精神。 [B]师旷最后用三个比喻告诉晋平公天黑要点上火把走路。 [C]师旷用三个比喻说明学习不论什么时候开始学习，都不会晚。 （三）摘下翅膀，送给学生飞翔（18 分） ①“爱身边的每个人。没有什么索取，就是奉献。”父亲常常笑着这样提起她。 ②“她在身边总感觉有一种温暖围绕。”同事常常笑着这样提起她。 ③“老师的批语写得比我的作文还长。”学生常常笑着这样提起她。 ④她就是张丽莉。美丽的丽，茉莉的莉，花一样的名字；1984 年出生，28 周岁， 花一样的年龄；佳木斯市第十九中学语文教师，园丁一样的职业。 ⑤张丽莉出身于一个教师世家。小时候，她的大眼睛经常盯着爷爷案边那一本本已 被翻旧的教科书，很羡慕；长大了，她的耳边经常回响着父亲与爱徒们谈至兴起时的喝 彩声，很渴望；高中毕业，她的报考志愿表第一栏填写了师范类院校的名称，很自豪； 工作了，她用青春年华放飞师爱，在三尺讲台收获成长，很开心…… ⑥2012 年 5 月 8 日 20 时 38 分，一个让人心痛的时间。胜利路北侧第四中学门前挤满 了刚刚下晚自习的初三学生，四辆汽车停在校门口，学生正排队上车准备回家。“我刚 出校门惨祸就发生了。”十九中学生刘晔目击了惨祸，当时有的学生在过马路，有的学 生在上车。门口一辆黑 D08139 金龙大客车突然启动，撞向前面的那辆大客车，当时有几 个学生背对着大客车走着，完全没意识到危险。“张老师冲了过去，救出两个学生。这 时，前面这辆大客车撞到了一辆依维柯客车，而张老师已被碾到车底下去了。随后，依 维柯客车又撞向了对面的一辆本田轿车。”回忆起出事的那个晚上，第十九中学初三七 班班主任李金茹的眼泪还是控制不住地流了下来。当时李金茹距离站在车旁疏导学生的 张丽莉仅几米远。事发时张丽莉向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一边， 自己却被猛冲过来的客车撞倒在地，沉重的车轮在张丽莉身上碾轧了过去。 ⑦面对疯狂冲向学生们的大客车，丽莉其实可以选择原地站住或者后退，这其实是 人的一种本能反应，但她选择了向前。她不顾自身安危，凭着一种师者父母心的本能， 迈开腿、伸出手，救出两名学生，而她自己却被卷入车下，双腿截肢。那一瞬间，她 1 米 68 的高挑儿背影成了一道最美的风景线，镌刻在中华大地。她用刹那间绽放的大善 大爱大勇大美诠释了人民教师的高尚师德。 ⑧摘下翅膀，只为让学生飞翔。 21.从短文中找出下面词语的反义词。（2 分） 索取——（ ） 轻松——（ ） 22.文中①～③自然段运用了（ ）的修辞手法。（请把正确答案选项涂黑）（3 分） [A]反复 [B]排比 [C]对偶 表达了 。 23.文章开头用“她”而不直接点明姓名“张丽莉”的作用是：（请把正确答案选项涂黑）（2分） [A]引起悬念，激发阅读兴趣。 [B]简明表达 [C]为了结构对称 24.品读画线句子，将文中具体描写“那一瞬间”的语句用“ ”画下来。这道“美 丽的风景线”是指：（请把正确答案选项涂黑）（3 分） [A]她个子高挑，从后面看，背影很美，是一道最美的风景线。 [B]她救学生时动作优美，形成了美的风景线 [C]她不顾自身安危救学生的行为形成了一道最美的风景线，永远刻在了人们的心里。 25.文章结尾“摘下翅膀，只为让学生飞翔”的意思是 ， 这样结尾的特点是 。（4分） 26.你最喜欢你们学校的哪位老师？学习第⑧段的写法，写写他（她）。（5 分） 五、表达交流。 27.同学们，还记得冰心和叶文玲向我们讲述的那些有趣的读书经历吗？这些经历让她们无 比珍视和难忘，同时也对她们的人生产生了深远的影响。那么，从你读第一本书开始 到今天，有哪些事依然让你印象深刻呢？请写一写自己与读书的那些事吧。题目自拟， 不少于 400 字。 武昌区 2019-2020 学年统编五语上期末考试卷 ★祝考试顺利★ 考生注意： 1.本试卷共 6 页，满分 100 分，考试用时 90 分钟。 2.全部答案必须在答题卡上完成，答在其它位置上无效。 3.答题前，请认真阅读答题卡“注意事项”。考试结束后，请将答题卡上交。 【基础知识积累与运用】（共 40 分） 一、选择题。（20 分） 1.下列几组词语中，加点字的注音有误的一组是（ ） A.龟．裂（jūn） 妨．碍（fáng） 待．会（dāi） 不可计数．（shù） B.脊．背（jǐ） 沉浸．（jìn） 间．隔（jiàn） 累累．．硕果（léi） C.杀菌．（jūn） 勉强．（qiǎng） 嫉．妒（jí） 津津．．有味（jīn） D.传．记（zhuàn） 平衡．（héng） 任．丘（rèn） 玲珑剔．透（tī） 2.下列几组词语中，书写完全正确的一项是（ ） A.繁殖 毁灭 喋喋不休 夜暮降临 B.隐蔽 懒惰 悔人不倦 直言不讳 C.汛期 博物 生灵涂炭 呕心沥血 D.烦琐 稀罕 金壁辉煌 应接不暇 3.下列句子中加点词语意思完全相同的是（ ） A.这次军运会赛场上，特别开辟了“绿色．．通道”。 养殖场的产品已经通过了“绿色．．食品认证”。 B.那槐树，老干粗大，虬枝盘曲，姿态．．优美。 蜻蜓在天空飞舞着，像一位姿态．．蹁跹的舞者。 C.山头上有敌人的堡垒．．。 我们攻克了科学的堡垒．．。 D.船不小心搁浅．．了。 由于资金不足，这个开发项目搁浅．．了。 4.下列句子中成语使用不当的一项是（ ） A.国庆期间，武汉的两江四岸被华彩绚丽的灯光秀点亮，江滩边挤满了游人，灯光摇曳， 人影绰绰．．．．。 B.我们要遵守《班级公约》，这是理所当然．．．．的事情。 C.我们参观了“伟大历程辉煌成就——庆祝中华人民共和国成立 70 周年大型成就展”， 更加感受到这太平盛世．．．．来之不易。 D.为了让同学们养成好习惯，王老师处心积虑．．．．，想了很多的办法。 5.下列各句中，标点符号运用正确的一项是（ ） A.第七届军运会比赛项目包括：军事五项、定向越野、跳伞、帆船、射击等……一共 27 个大项、329 个小项，竞赛项目为历届最多。 B.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 C.秋天，各种山果子都熟了；榛子，野枣，山里红，山葡萄，说也说不完。 D.我跃起、投篮，跃起、投篮，一个人打得满头大汗。 6.下列句子中，没有病句的一项是（ ） A.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 B.通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。 C.目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。 D.能否坚持不懈地朝着目标努力，是成功的标志之一。 7.下列说法不正确的一项是（ ） A.“‘吃水不忘挖井人．．．．．．．’，我们要心怀感恩，面对这美好的世界。”这句话中加点部分 可以换成成语“饮水思源”。 B.“比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水 浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。”冰心奶奶在这句话中运用对比的方法来 告诉我们她的选书的标准。 C.用较快的速度默读课文时，遇到不懂的词语不要停下来，不用回读，不用带着问题读。 D.“白鹭是一首精巧的诗。”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了白鹭的神韵。 8.下列选项中，对句意概括最准确的一项是（ ） 在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音 符的乐章。 A.少年时代流光溢彩、跳跃欢快。 B.读书生活流光溢彩、跳跃欢快。 C.少年时代恰似画页和乐章。 D.读书生活恰似画页和乐章。 9.下列句子排列顺序正确的是（ ） ①你才能真正懂得读书，学会读书。 ②读课本在基础知识的学习中，当然是必要的。 ③所谓读书，不只是读课本。 ④但是，只有超越了读课本的阶段，把读书变成了一种发自内心的需求。 ⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。 A.③④②①⑤ B.③②⑤④① C.②③⑤④① D.②④①③⑤ 10.下列说法有误的一项是（ ） A.“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”这句话中，两个“鸟 的天堂”所指的意思不一样。 B.《将相和》这篇课文是根据司马迁的《史记》相关内容改写的，包括了“完璧归赵、 渑池会面、负荆请罪”三个故事。 C.《父爱之舟》围绕“父爱”这个中心，以梦境开始，引入对往事的回忆。“父爱之舟” 实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，化抽象为具体，作者吴冠中借此表达父爱的伟大， 也见证了“我”的成长。 D.《少年中国说》与《圆明园的毁灭》表达的情感是完全一样的，都是表达了对清政府 腐败无能的愤慨，对侵略者的仇恨，激发了读者不忘国耻、振兴中华的责任感和使 命感。 二、判断题。（7 分） 11.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话适合放在食堂当 警示语。 （ ） 12.“举世闻名、哀鸿遍野、诡计多端”的感情色彩不相同。 （ ） 13.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话只用了列数字的说明方法， 写出了太阳体积大的特点。 （ ） 14.“默而识之”中，“识”读 zhì，同“智”，意思是智慧。 （ ） 15.《鸟的天堂》的作者是巴金，他的代表作是《家》《春》《秋》。 （ ） 16.《少年中国说》中，梁启超通过象征的手法，以“红日、河流、乳虎”等事物表现了少 年中国未来的光辉前景。 （ ） 17.《示儿》和《题临安邸》这两首诗历史背景类似，我们可以用相同的语气来朗读。（ ） 三、根据课文内容填空。（13 分） 【诗中有画】 18.诗歌中所描绘的景物，常使读者身临其境。诗人王维在《山居秋暝》中所写的“ ， ”就运用了动静结合的方法，写出了秋夜山林间的景物， 我们能从中感受到“诗中有画，画中有诗”的意境。 19.在郭沫若的笔下，白鹭变成了一首精巧的诗：“ ， 。 素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。” 【诗中有情】 20.诗歌中承载着诗人们真挚的感情， 代诗人 借用客船卧听古刹钟声来衬托夜 的宁静和内心的孤寂，写下流传千古的名句：“ ， ”。梁启超先生在《少年中国说》用精彩澎湃的语言：“美哉， ， ！壮哉， ， ！”直接表达自 己的祝福与期待，具有极强的感染力。 【诗中有理】 21.诗歌中还蕴含着许多深刻的哲理。宋代诗人朱熹在《 》一诗中，用“ ， ”告诉我们只有不断学习新知识，才能达到新的境 界。他还告诉我们“读书有三到”，谓 、 、 。陶渊 明也用“ ， 。 ， 。”来告 诉我们要珍惜时间。 【阅读与理解】（30 分） 四、课内阅读。（10 分） ①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 ②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！ 供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！接着又对我喊：“你看你妈这是 在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”” ③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高 兴他爱看书的！” ④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立 刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应 该是一个大人了。 ⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 22.以上文段选自课文《 》，作者是 。（2 分） 23.对第②③两段的人物对话理解不恰当的一项是（ ）（2 分） A.妈妈同事的话突出了妈妈挣钱的不容易。 B.妈妈的话说明母亲十分支持“我”买书、看书。 C.妈妈的话突出了妈妈的通情达理，口才好，有远见。 24.有时，浓厚的感情就藏在字里行间，需要用心品味。从第①段两个“掏”字可以感受 到 。（3分） 25.请认真阅读④⑤两段，在文中把运用了“反复”这种修辞手法的词语用“ ”画出 来。其中第一次反复出现体现出 ，从第二次反复中我们 可以感受到 。（3分） 五、非连续性文本阅读。（7 分） “垃圾分类”知多少？ 材料一： 今年 7 月，上海进入了垃圾分类“强制时代”，而武汉作为全国 46 个生活垃圾分类治 理试点城市，也喜提垃圾分类重点城市。其实垃圾分类在湖北早就有了。从 2018 年初，武 汉部分小区就启动垃圾分类。 今年 12 月，武汉正式进入生活垃圾强制分类阶段，分不好会罚款哦！根据武汉市司法 局、武汉市政府法制信息网公布的《武汉市生活垃圾分类管理办法（征求意见稿）》:单位 违规，最高罚 5 万，居民违规，将会面临 200 元罚款。装修垃圾、废旧电器、家具等可以 预约服务单位上门收集或投放到指定地点，生活垃圾也要投放到指定的分类垃圾桶内哟！ （选自“荆楚网”12 月 1 日新闻） 材料二： 据统计，2018 年，武汉生活垃圾清运量约平均 11800 吨/天。2019 年以来，武汉生活 垃圾清运量平均已达到 13300 吨/天。目前，传统的“全收集、全处理”生活垃圾收集、转 运、运输和处理的被动模式越来越不能妥善解决生活垃圾问题。因此，只有转变生活垃圾 管理方式，才能更好地解决全市生活垃圾处理所面临的难题。 （选自“长江网”9月 26 日新闻） 材料三： 关于小猪佩奇垃圾分类的四句谚语：猪可以吃的是厨余垃圾，猪不能吃的就是其它垃 圾，猪吃了会死的就是有害垃圾，用垃圾卖了钱能够买猪的，这个就是可回收垃圾。（消 息来自网络） 材料四： 厨余垃圾（绿色） 有害垃圾（红色） 可回收垃圾（蓝色） 一般垃圾（灰色） 26.阅读材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×。”（3 分） （1）武汉从2019 年才刚刚开始实行“垃圾分类”。 （ ） （2）废旧电池、灯管属于有害垃圾，应该放入红色的垃圾桶内。 （ ） （3）小明的妈妈给他买了一张新的高低床，她认为原先的旧儿童床扔到楼下，只要不 挡道就可以了。 （ ） 27.材料二运用了 、 的说明方法，更直观地写出了 。 说明了 。（3分） 28.材料三用谚语告诉大家垃圾分类的方法，这样写的好处是： 。（1分） 六、综合阅读。（13 分） 老藤椅 金波 婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。 它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。 婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子 上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。 外祖母去世后，它成了妈妈的专座。 在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次，妈妈修得很认真，用 布条儿缠，用线绳儿绑。 前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一 整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿。老藤椅精神焕发了。 真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。但是，妈妈二话没说， 慷慨解囊．．．．。 那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说，看妈妈那表情，比买了 新沙发还高兴。 婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。这几年，婷的家也换了新颜。可是， 她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼群里，还藏着一 所旧房子。 今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。 现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措，她都来不及发脾气， 就跑到楼下的垃圾站去找。 啊，她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看一本画报。 小女孩见婷的妈妈走到她面前，微笑着看着她。小女孩说：“坐在这老藤椅上，就像 奶奶抱着我。” 婷的妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。 此刻，婷已站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍 爱这把老藤椅。 那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。 29.“慷慨解囊”在文中的意思是： （1 分） 30.老藤椅真的太老了，主要表现在哪些方面？请列出三点并用简洁的语言概括。（6 分） ① ② ③ 31.根据课文内容，完成表格。（4 分） 婷对老藤椅“老”的理解 婷的做法 起初 后来 32.请认真读短文最后一个自然段，联系前文，谈谈本文结尾的特点。（2 分） 【习作】（30 分） 七、习作。 你的家里是否也有你或家人不舍得丢弃的老物件呢？它们的背后也一定有着让人难以 忘怀的故事吧。请拿起笔，把这件物品背后的故事写出来。 要求：1.题目自拟。 2.语句通顺，内容具体，有真情实感。 3.书写工整，力求美观。 硚口区 2019-2020 学年统编五语上期末考试卷 参考答案 一、1.（1）夜幕 闲逸 神怡 （2）狭窄 勉强 玲珑 （3）脊背 龟裂 2.B 3.D 4.C 5.B 6.B 二、7.× 8.× 9.√ 10.× 11.√ 三、12.心到 眼到 口到 13.蒙蒙细雨 一只两只萤火虫 朦胧的微光在飞行 着实迷人 示例：即使是白雪皑皑的冬天，也有一枝两枝梅花，带着不惧严 寒的勇气傲立枝头，这情景着实醉人。 14.当思来处不易 恒念物力维艰 四、（一）15.B 16.A D 这样写使抽象的数据形象化，使人们很容易理解一 亿五千万千米的实际距离 17.示例：我们远处看泰山，觉得它并不高，但 它高得很，约有几百多层楼那么高。 （二）18.B 19.C 20.B （三）21.奉献 沉重 22.B 人们对张老师的怀念，突出了张老师的无私奉 献，忠于职守的高尚思德。 23.A 24.事发时张丽莉向前一扑……沉重的 车轮在张丽莉身上碾轧了过去。 C 25.牺牲自己，保护学生。 升华主 题，点明中心 26.略（结合生活实际言之有理即可） 武昌区 2019-2020 学年统编五语上期末考试卷 参考答案 一、1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A 7.C 8.D 9.B 10.D 二、11.√ 12.√ 13.× 14.× 15.√ 16.√ 17.× 三、18.明月松间照 清泉石上流 19.增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 20.唐 张继 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船。 我少年中国 与天不老 我中 国少年 与国无疆 20.观书有感（其一） 问渠那得清如许 为有源头活水 来 心到 眼到 口到 盛年不重来 一日难再晨 及时当勉励 岁月不 待人 四、22.慈母情深 梁晓声 23.C 24.母亲拿钱毫不犹豫，体现了母亲对孩子无 私的爱 25.表示反复的词语： 四个“立刻” 两个“那一天”，两个“第 一次”第一次反复：母亲工作辛劳，挣钱不容易 第二次反复：我心疼母亲； 我觉得自己长大了，要关心母亲，把买书的强烈渴望变成了帮母亲分担家庭 重担的责任感。 五、26.（1）× （2）√ （3）× 27.列数字 作比较 垃圾清运量越来越 大 若回答：垃圾分类刻不容缓（1 分） 若回答：只有转变生活垃圾管理 方式，才能更好地解决全市生活垃圾处理所面临的难题（0.5 分） 28.通俗 易懂，便于记忆；生动形象，有趣味性；使介绍的事物更加具体化（回答任 意一点即可） 六、29.母亲非常爽快、大方地付了修理老藤椅的费用。 30.①那是外祖母用了 很久很久的老家具。 ②婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把 老藤椅。 ③在以后的日子里，老藤椅修了一次又一次。 31. 婷对老藤椅“老”的理解 婷的做法 起初 破旧，与新家具不协调 在整理杂物时，扔掉了老藤椅 后来 对亲人的思念 把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家 32.①交代了事情的结果，写出了婷对老藤椅态度的转变。 ②点明中心、 深化了主题，让读者感受到老藤椅寄托着对亲人的思念。 洪山区 2019-2020 学年统编五语上期末考试卷 参考答案 一、1.吩 惰 诺 冠 略 逸 殿 殖 琐 噪 迪 2.荆 碧 怡 暇 讳 源 虑 沥 炭 鸿 3.pián jiàn qiǎng xuē 4.防——妨 燥—— 噪 幸——辛 瑕——暇 振——震 慌——荒 5.（1）虽然……但是…… （2）不仅……还…… （3）如果……就…… （4）因为……所以…… （5）即使……也…… 6.（1）满足 （2）重要 （3）尽 （4）依靠 （5）充分 （6）实际情况 7.A 8.（1）家祭无忘告乃翁 （2）直把杭州 作汴州 （3）夜半钟声到客船 （4）为有源头活水来 （5）空悲切 （6）桃花流水鳜鱼肥 9.（1）这四个“立刻”写出了母亲的动作之快，连 用四个“立刻”突出表现了母亲为了维持一家人的生活而分秒必争，拼命挣 钱的样子，刻画出了一位辛劳工作的母亲形象。 （2）体会到了作者对父 亲的怀念与感激之情。 二、（一）1.介绍了什么是搭石。 2.从河的两岸……这就是搭石。 3.示例： 会共同搭建一座小桥过小溪。 4.体现了乡亲们无私奉献，一心为他人着 想的特点。 （二）1.温暖 发懵 2.时间：第二天一大早 地点：电话中 人物：老王、 老王的儿子、老王的老母亲 3.漫不经心、不耐烦 不由自主的愣住了 4.因为他牵挂的是远在武汉的儿子，却忘记将这一丝牵挂匀给一些年过七 旬的老母亲。 5.人间最温暖的亲情，会是这样的。 6.对比 7.示例：我 们要将自己的关心多放一些在自己的父母身上，因为他们一直默默关爱着 我们。 江岸区 2019-2020 学年统编五语上期末考试卷 参考答案 一、听力短文（请监考老师清晰、中速读两遍，两遍之间稍停顿） 智能机器人作为人工智能的产品之一，正在不断推动着我们工作和生活 的变革。 在工作中，搬运机器人、装配机器人等效率型人工智能机器人可以帮助 相关从业人员减轻工作压力，提升工作效率。近期京东发布的配送机器人 4.0，除了面对复杂环境进行及时有效地决策和执行之外，还能对恶劣天气、 夜间行驶等特殊情况作出应对处理。随着产品进入商业应用和大量生产阶段， 京东配送机器人 4.0 将极大解放传统物流运输的人工劳动力。 在日常生活中，家政、教育、娱乐领域的人工智能机器人则让我们的生 活变得更加方便。例如百度旗下的人工智能助手小度智能音箱，以互动对话 的方式，结合影音娱乐、信息查询、生活服务等 800 多项不同场景，为用户 提供便捷的智能服务。小度智能音箱还可以通过不断学习进化，了解用户的 喜好和习惯，变得越来越“聪明”。 1.（1）√ （2）× （3）√ （4）× 二、2.略 3.D 4.B 5.D 6.C 7.D 8.（1）我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 （2）略 （3）心到 眼到 口到 （4）示例；莫等闲，白了少年头，空 悲切 三、（一）9.结构 地洞 气孔 10.地道隐蔽（安全）、不气闷、不嫌暗 11.B D （二） 12.平缓、缓慢…… 平稳 13.“我”看见一位年轻的母亲背着襁褓 中的孩子，划着竹筏在急流中赶路，从中深受启发 14.勇敢、灵活 15.神 态、动作 镇定（沉着）、勇敢 年轻母亲的驾驶技术高超（或母亲对孩子 的爱） 16.生活中遇到的困难（挫折） 面对生活中的困难（挫折），我们 应勇敢面对，做生活的强者 17.交代环境的险恶，突出年轻母亲的勇敢