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- 2021-12-10 发布
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人美版 小学 五年级上册 第12课
游戏一:“全员来挑战”
要求:需要闯关队员一起跟上节奏动起来,
唱起来。表现好的组将得到5分。
他
们
的
服
饰
有
什
么
特
点
?
(
小
组
讨
论
)
小
提
示
(
可
从
服
饰
的
造
型
、
颜
色
分
析
)
游戏二:“超级模仿秀”
游戏三:“快乐定身术”
要求:随音乐跳舞,音乐停,动作
马上停住。其他同学在五秒内用火
柴人(动态线)的方法画出他们的
动作。(全组都完成的组加五分,
有一位同学没完成将减去一分)
游戏四:“魔法体验站”
这
幅
作
品
与
以
往
看
到
的
作
品
一
样
吗
?
它
是
怎
么
得
到
的
?
勾画动态线及轮廓绘画步骤1:
画动态 喷色撕轮廓
绘画步骤2:
魔法体验时刻:
可参考图上舞蹈人物的动态,选择一张自己喜欢的动作或舞蹈完成
创作。(注意:画面的创意及构图)