教科版五年级科学上册《减少对土地的侵蚀》 (9) 23页

减少对土地的侵蚀 被雨水侵蚀，只剩下岩石 我们建造的这个家园结实吗？ 如果我们的家园遭受了暴雨的袭击 会对这些房屋产生怎样的影响呢？ 泥石流 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法，尽可能地减少侵蚀。 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法，尽可能地减少侵蚀 。 降雨的多少和降雨强弱一致 不同的地形环境， 房屋的不同位置。 实验计划 暴雨对我们的家园有什么影响 实验 要研究的问题： 不同的条件： 相同的条件： 用相同的喷壶 . 装的水一样多 喷壶的孔数一样多 孔的大小相同 实验报告单 要研究的问题：暴雨对我们的家园 有什么影响 不同条件： 不同的地形环境， 房屋的不同位置 相同条件： 降雨的多少和降雨强弱一致 实验方法：观察法 实验过程： …… 实验发现： 1. 水流方向 2. 径流情况 3. 房屋 4. 山体滑坡 1 1 1 1 5. 河道 1 设计和建造我们的家园 我们建造什么样的地形？ 用什么材料？ 选择什么位置建筑房屋？ 和小组的同学一起讨论，并画出设计图。 讨论： 运用我们在这个单元所学的知识，在盘子里建造一个有山地有平原和河流的地形，然后选择地形中的一个地方建造房屋。 山地 平原 河流 你想把房屋建造在哪里？为什么？ 如果重新设计建造自己的家园，我们把房子造在哪里合适？ 设计建造我们的家园 预测一下暴雨过后，我们的家园会怎样？ 实验：暴雨对我们的家园有什么影响 每组用喷水器装水模拟暴雨降临，观察自己的家园能否经得住暴雨的袭击。 思考：在比赛实验中，每组的什么条件应该保持相同，为什么？ 在实验的过程中我们要观察什么 ： 我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了影响？从实验结果中找出证据。 用接水器接住流出的水，观察：径流浑浊吗？这说明什么？ 把实验结果和我们的预测进行比较，结果和预测一样吗？什么地方我们没有想到？ 我们的实验结果说明了什么问题？ 如果重新设计建造自己的家园，我们会对地形做哪些改进？我们仍将房子建造在最初选择的地方吗？ 我们将房子建造在哪里？为什么？ 我们已经知道了 哪些力量 会 改变地球表面的地形地貌 流水、风、海浪、冰川、地震、火山、雨水 地球的各种力量包括人类自身在改变地表的地形地貌时，会对我们造成 哪些灾害？ 山体滑坡、泥石流、地壳变化、地形变化、水土流失 拓展延伸 调查一下人们为了避免类似灾害的发生采取了哪些措施？ 目前人们也意识到了严重的后果，为防止此类灾害发生做了很大的努力， 如何预防 此类灾害发生 ？ 植树造林、筑堤坝、疏通河道、 陡坡改成平地 预防水土流失 人类采取： 植树造林 种植草皮的措施