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- 2021-12-10 发布
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肖像艺术
学习目的:
初步了解肖像艺术的特点,认识肖像艺术形神统一的艺术表现力。
通过欣赏不同表现方法的艺术作品,感受艺术风格的多样性和艺术表现形式的特点。
培养其观察能力和感悟能力。
重点:
学习欣赏肖像艺术作品的方法,在教师的传授、引导下,对不同的艺术表现形式能够从不同的美术观察角度去欣赏评述。
难点:
对作品内涵(即传神)的认识和理解。
什么是肖像艺术:
肖像艺术指对人物外在形象的描绘及内在精神表现的一种艺术形式。肖像艺术重在传神,
“
以形写神
”
是我国古代画家总结出来的一个重要经验。形指的是人的外表;神指的是人的精神面貌和思想。要想把二者都刻画出来,首先要抓住神,既要表现人的性格、思想、感情,同时也要抓住人的外部特征。我们欣赏肖像艺术就要特别注意艺术家如何把二者统一起来的。
请同学们想一想,回忆一下,你的爸爸或者妈妈,爷爷或是奶奶在外貌上有什么特征。
如果让你来画一幅你
爸爸或者妈妈,爷爷或是奶奶的肖像画,你会怎么画呢?你想表现她怎么样的神态呢?
作品名称:《张卿子像》 (中国工笔画)
作者:明代著名画家 曾鲸
当你看到这幅画的时候,你能观察到哪些?(服装、神态、动作)说一说张卿子是一个什么样的人?
张卿子是一位大名鼎鼎的医生,且诗文也名扬于世。人称隐于医道之学者。画中张卿子身着青袍朱履,一手拈须,一手宽袍下甩,神情安详,仪态端庄,形象传神。
作品名称:《藏族少女》
(版画)
作者:李煥民
从这幅画中小女孩的服饰和红咚咚的脸蛋可以看出她是个可爱的、天真的藏族小姑娘。那么,你是怎么看出来小女孩是天真的、可爱的?脸的哪一部分表现出了这样的情感呢?
中国工笔画:用线造型,细腻、严谨、色彩高雅明快。
版画:结构严谨,画面清晰,线条粗犷,色彩强烈鲜明。
作品名称:《白求恩》(雕塑)
作者:潘
鹤
采用浮雕的形式刻画了白求恩大夫坚毅的形象。从雕塑中不难看出他紧锁的双眉,好像在为战争带来的灾难而痛心。人物形象表现了大无畏的英雄气概。
作品名称:九十三岁老人的习作 (素描)
作者:丢勒 (德国)
从老人满脸的皱纹、长长的胡须
、低垂的眼睑以及撑着头的手可以看出,一位垂暮的老人的那种安详的晚年生活。
作品名称:《青年女歌手》 (油画)
作者:靳尚宜
画家用油画的形式表现人物。画面以中国山水作为背景。画面构图类似于欧洲古典绘画风格,可谓中西融合,形成中国油画新古典主义学派。靳尚宜说:我画彭丽媛是在
1984
年,当时她正在中国音乐学院读书,她是个北方姑娘,形象质朴、淳厚。这幅画把彭丽媛含蓄而质朴、稳重而自信的人物特点表现的淋漓精致。尤其是那稚嫩而坚定的眼神,体
现出人物人
物与时俱进的思想。
作品名称:作曲家斯特拉文斯基 (速写)
作者:毕加索(西班牙)
这幅作品描绘的是俄罗斯最伟大的作曲家。这幅画在艺术表现方法上和前两幅又有什么不同? 你觉得画中人物的神态怎么样?
速写是一种快速抓住人物形象特征的一种写生手法。注重整体形象和神态的把握。
(父亲)
(塔吉克新娘)
总结
今天我们一起探索了几种肖像画的表现形式,有中国画、版画、雕塑、油画、素描、速写。通过欣赏用各种绘画工具画出的肖像作品,感受艺术表现形式的特点以及与作品的和谐统一,认识艺术风格的多样性。体会到
“
以形写神
”“
形神统一
”
的艺术魅力。当然,对于人物肖像的表达方式还不止这些,还需要同学们继续去探索。
练习
作业
仔细观察你的同桌,根据同桌的外貌,性格特征画一幅同桌的肖像画,要求半身正面像。
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