2020五年级语文下册第六单元习作：神奇的探险之旅教学课件新人教版 16页

习作：神奇的探险之旅 导入新课 这些好书你读过吗？请选择一本分享你的阅读体验。 导入新课 你有没有幻想过一次冒险？一次非同寻常的经历？ 这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧！ 明确要求 阅读课本 89 页的习作要求，小组交流这次习作的目标。 1 展开想象，写一次神奇的探险之旅。 2 把遇到的困难、求生方法写具体。 3 尝试把自己的心情变好写出来。 写 作 要 求 明确要求 你选择哪些人组成自己的探险团队？各选一个人物。 选择人物 写作指导 经验丰富的探险爱好者 知识渊博的生物学家 见多识广的向导 好奇心强、性格活泼的妹妹 胆子大但行事鲁莽的表哥 心细而胆小的同学 你最想去哪里探险？ 选择场景 写作指导 热带雨林 幽暗洞穴 梦幻海底 选择场景 写作指导 极地冰川 海中荒岛 沙漠腹地 每一个场景都会有独一无二的风景和不一样的体验。 地图 选择装备 写作指导 饮用水 指南针 食物 你要选择什么装备？这些装备将决定你的生存。 食盐 打火机 感冒药 帐篷 塑料袋 手电筒 导航仪 匕首 防晒霜 酒精炉 杀虫剂 …… 想象险情 写作指导 你会遇到什么危险的事情呢？根据场景想象。 迷失方向 遭遇猛兽 落石雪崩 生病受伤 断水断粮 暴雨寒风 失去光明 蚊虫叮咬 化险为夷 写作指导 当你遇到危险的时候，你是怎么解决这些困难的呢？ 团队合作，请自己的队友提供帮助。 利用工具，用自己手边的工具战胜困难。 运用知识，利用自己学过的知识打败危险。 勇敢机智，沉着应对当前的险境。 体验反思 写作指导 当你遇到危险之前，你的心情怎样？表现如何？ 你能写出自己的心情变化吗？ 当你遇到危险之时，你的心情怎样？表现如何？ 当危险过去的时候，你的心情怎样？表现如何？ 描写自己的心情，可以让读者体验到自己的感受，让人身临其境。 小组交流 按照思考顺序，编辑写作提纲。 选择场景 选择装备 选择人物 遇到危险 化险为夷 在小组内说一说自己的奇思妙想。 自由作文 30 分钟自由写作，用心完成佳作。 按照提纲写文章 细致描写有新意 突出心情有思想 按照设想写提纲 赏评完善 这篇文章你觉得有趣吗？作者哪些地方的描写，让你觉得写得好？ 小组交流，选出写得最有创意的作品。 根据同学的建议，用修改符号修改自己的作品。 赏评完善 本次写作中你获得了怎样的写作经验？ 你的作文还有哪些需要改进的地方？ 总结 反思 提升 如果你觉得写得不尽兴，课下把你的故事继续写下去吧！