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- 2021-12-10 发布
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千年梦圆在今朝
教学目标：
1.识记9个生字。
2.默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，增强民族自豪感。
3.学习在具体的事实描述中说明道理的方法。体会中国航天人团结协作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
教学重点：
了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，增强民族自豪感。
教学难点：
体会中国航天人团结协作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
教学过程：
一、导入新课
1.谈话导入：
出示中国航天图片。看到这些图片你想说什么？请你表达自己内心的想法。
学生自由交流。
2.遨游太空是中华民族上千年的梦想，这个梦想终于变成了现实。
二、初读感知
1.认真听读课文，了解中华民族的千年飞天梦是怎样逐步实现的。
2.朗读课文，完成下面任务。
（1）画出生字，用自己的方法认识这些生字。
（2）勾画标注，找出的圆梦历程中的大事件。
（3）用自己的话把这些事件串联起来。
3.认读生字。
（1）出示生字，认读词语。
揽 焰 驱 践 党 施 懈 宛 碑
（2）小组合作给生字组词。
三、读文追梦
（一）认识千年梦。
4
1.阅读课文第一自然段，想一想中华民族的千年梦想是什么？
预设：
飞离地球、遨游太空。
2.中华民族先人们对太空展开了怎样的想象？
预设：
嫦娥奔月、空中飞车、鲲鹏展翅、九天揽月等传说。
3.理解梦想。
富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
4.阅读1至3自然段，说说为实现千年飞天梦，我们都做过什么？
（1）请你用自己的话说一说万户的做法。
学生用自己的话概括故事内容。
（2）你对万户的做法有什么看法？
学生谈自己的看法，引导学生理解万户的做法不是幼稚，而是对故人对太空的向往。表现了万户勇敢探索的精神。
（3）作者为什么要写国际航天史学家和国际天文联合会的做法？
预设：
这是对万户探索天空、飞向太空的精神的肯定。
5.万户为了梦想付出了生命的代价，他的做法有什么意义？
预设：
他证明了中华民族的飞天梦的坚定而执著。万户那种勇于实践的探索精神极大的震撼和鼓舞着人们。在以后的追梦行动中虽然我们遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是我们始终没有放弃。
（二）感受圆梦今朝。
1.“千年梦圆在今朝”，题目中的今朝是哪一天？
预设：
中华人民共和国成立以来，成功实现了中华民族的千年飞天梦。
2.为了圆梦今朝，我们做了哪些伟大的实践？
学生自读课文，概括主要内容。
预设：
4
卫星上天、载人航天、探月工程。
3.阅读课文第四自然段，说一说你的感想。
理解新中国的成立翻开了中华民族历史的崭新一页，也让航天事业呈现出勃勃生机。懂得第一句话是总说，是为了引出下文航天事业的辉煌成就。
4.中国航天事业的第一个伟大进步是什么？为什么你觉得它伟大？
预设：
因为它让中国人遨游太空的梦想看到了希望，是一个了不起的成就。
5.理解句子。
1970年4月24日，寂寞而辽阔的太空中第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。
为什么说太空是“寂寞而辽阔”的？为什么一首曲子让海内外华人振奋不已？
预设：
暗示太空沉寂很久，鲜有人涉足。中国卫星发射成功是伟大的开端。
6.阅读课文第5自然段，抓住时间词用自己的话说一说中国载人航天技术的探索历程。
预设：
1992年9月1日，开始实施。
2003年10月15日，发射成功。
7.载人航天技术的探索历程让你体会到了什么？
预设：
团结协作、锲而不舍、自力更生。
学生结合具体的句子谈体会。
8.赏读句子。
火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在苍穹之中。
（1）出示画面：火箭升天。
如果你是航天科技工作者，看到火箭发射的画面，你会有怎样的感想？
预设：欣慰、自豪、为祖国骄傲。
（2）为什么把火箭比喻成一条巨龙？
预设：火箭升空时外形像一条升空的巨龙，写出了火箭发射时的样子。同时也让我们感受到了中华民族就像巨龙一样一飞冲天。
9.阅读课文第7自然段，抓住时间词用自己的话说一说中国探月工程的探索历程。
4
预设：
（1）神舟五号发射成功的第二年，正式实施。
（2）2007年10月24日，“嫦娥一号”发射成功。
（3）2019年1月3日，“嫦娥四号”在月球背面软着陆，并传回清晰的月表形貌图。
10.对于这些成就的取得，你有什么要说的？
学生自由发言。
11.想一想，填一填，说一说。
世界上第（五）个能够发射卫星的国家。
中国已经成为第（三）个独立掌握载人航天技术的国家。
中国成为世界上第（四）个掌握月球探测技术的国家。
中国成为世界上第（一）个实现月球背面软着陆的国家。
这四个数字给了你怎样的体会？
预设：
让人感到骄傲，感到自豪。
四、精彩展示
1.中华民族在实现千年飞天梦的过程中，付出了巨大的艰辛。新中国成立以后，我们在航天领域取得了巨大的成就。你还知道哪些？请你说一说。
学生展示自己收集到的资料。
预设：
（1）2015年12月17日，暗物质粒子探测卫星“悟空”号发射成功。
（2）2016年4月6日，我国首颗微重力科学实验卫星“实践十号”发射成功。
（3）墨子号量子科学实验卫星（简称墨子号），于2016年8月16日1时40分，在酒泉用长征二号丁运载火箭成功发射升空。此次发射任务的圆满成功，标志着我国空间科学研究又迈出重要一步。
2.中华民族追逐梦想的脚步永远不会停止。在不远的将来还会取得许多了不起的成就。作为一名中国人，一名新时代的小学生。你认为我们还会取得哪些成就？请你说一说自己的梦想。
一个人只有把自己的梦想同中华民族的伟大梦想结合起来，才能够让自己的梦想更有价值，才能创造灿烂辉煌的成就。让我们一起为自己的梦想，为中国梦奋斗吧！
五、巩固提高
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