五年级科学上册第四单元常用的材料15塑料教案首师大版 2页

‎ 15 塑料 一、教学目标 ‎1.认识一些常见塑料的主要性质和用途。知道塑料在给人们生活带来方便的同时，也会污染环境、对人们的生活造成危害。‎ ‎2.具有搜集塑料资料的兴趣和表达交流信息的能力。‎ ‎3.具有爱护环境，不乱扔废弃塑料袋的良好意识和行为习惯。‎ ‎4.学习密封塑料袋的方法。‎ 二、教学重点：认识一些常见塑料的主要性质和用途。知道塑料在给人们生活带来方便的同时，也会污染环境、对人们的生活造成危害 三、教学难点：探究塑料的特性。‎ 四、教具准备：‎ 塑料袋、特殊的塑料制品：电木、导电、导磁等。酒精灯、旧锯条或铁尺。‎ 五、教学过程 ‎（一）创设情境，导入新课 谈话：我们周围哪些物品是用塑料做的？‎ ‎（二）探究密封塑料袋的方法 把装有物品的塑料袋，比如装有糖或者书本、证件的塑料袋密封起来，有哪些方法?‎ ‎ 1.用塑封机。2.用封口机。3.用电烙铁。‎ ‎ 4.用小锯条加热：‎ ‎(1)把小锯条一端用棉布缠好。(2)戴上手套。(3)点燃酒精灯。(4)把小锯条放在酒精灯上加热热要均匀。(5)找一块玻璃纸。(6)在塑料袋的封口处，放上玻璃纸。(7)把烧热的小锯条，按在玻璃纸上刻后，拿起小锯条。看看，塑料袋的口，是否封好。（8）反复几次，找到小锯条加热的最佳时机。‎ ‎（三）介绍塑料的相关知识 ‎1.人们从煤和石油中提炼出原料，用化学方法制成各种各样的塑料。‎ ‎2.塑料的种类很多：‎ ‎(1)有的塑料轻如羽毛。(2)有的塑料重如铁块。 (3)有的塑料绝缘。‎ ‎(4)有的塑料导电。(5)有的塑料耐高温。‎ 2‎ ‎(6)有的塑料耐腐蚀。(7)有的塑料传热好。(8)有的塑料导磁好。(9)有一种塑料叫塑料王，耐腐蚀、耐高温、耐低温、表面光滑、无毒无害，在食品、医药、电器、化工等工业上广泛应用。(10)有一种塑料叫工程塑料，有较好的机械强度，可以制机器零件、水暖卫生设备。(11)有一种塑料叫泡沫塑料，它重量轻、抗震动，既能保暖又能隔音。在包装、家庭装修中广泛应用。‎ ‎（四）介绍塑料的害处 ‎1.塑料的发明是20世纪材料科学的重大进展。然而，塑料的广泛使用给我们带来严重的环境问题。‎ ‎2.人们已经开始研制在自然条件下没有污染而又保持原有塑料的优点的新材料，可降解塑料应运而生。‎ ‎3.有一种生物降解塑料，它在自然条件下能被生物分解，已开始应用。‎ ‎4.回收废旧塑料，生产其他物品的研究正在进行。‎ ‎5.减少塑料袋的使用，提倡使用布兜、纸兜。‎ ‎（五）小结：‎ 我们能为保护环境做些什么呢? 为保护环境从我做起，拾拣废弃的塑料袋，把它处理好。‎ 作业：拾拣废弃塑料袋，把它处理掉。 ‎ 2‎