四年级下语文期中试题四年级下册语文试题--期中测试卷 人教部编版 （含答案 12页

2020 春部编四年级语文下册期中测试题（含答案） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2 分） 奔跑，飞舞；驻足，凝望。这些可爱的动物，是我们的好朋友。 二、看拼音，写词语。（10 分） ménɡ lónɡ zhǐ huī fū huà jǐnɡ ɡào pénɡ dà bǐnɡ xī mó cènɡ sì zhī sōnɡ zhī nù hǒu 三、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4 分） 1.中国女排连续五年摘得奥运会女子排球比赛的桂冠（ɡuān ɡuàn）,获得冠 （ɡuān ɡuàn）军。 2.张晓磊在他的同学宿（sù xiǔ）舍里住了一宿（sù xiǔ）。 3.他老是这样故意附和(hé hè )着,真不知道他俩什么时候才能和(hé hè)好如初。 4.奶奶让我看（kān kàn）守菜园，看（kān kàn ）见小动物进园子吃菜， 赶紧把它赶跑。 四、选择题。（14 分） 给下列加点的字选择正确的解释。（4 分） 寄：A.托付 ；B.依靠，依附 ；C.托人传送，特指由邮局传递；D.认的 亲属 （1）校长在开学典礼上寄希望于我们。 （ ） （2）星期天，我寄了一封信给外地的外婆。 （ ） （3）她是我爸爸的寄女。 （ ） （4）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 （ ） 2.下列加点的字读音正确一项是（ ）。 A.清平乐（lè） 亡（wú）赖 B.相媚（miè）好 绮（qǐ）丽 C.剥（bō）莲蓬 构（ɡòu）成 D.一瞥（piè） 绘（kuì）成 3.下列词语中有错误的一组是（ ）。 A. 美餐 划动 挣扎 冲刷 B. 推侧 祥细 恐龙 笨重 C. 鸟翼 开辟 纳米 拥有 D. 隐形 健康 预防 冰箱 4.下列词语中搭配不恰当的一组是（ ）。 A.碧绿的藤叶 独特的风光 B.鲜嫩的竹笋 明洁的夜晚 C.奇幻的云彩 绮丽的朝霞 D.纤细的低语 辛苦的人们 5.由“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里探出头来。”这一句想到的四字词语是（ ）。 A.雨后春笋 B.春笋怒发 C.笋竹碧绿 D.层出不穷 6.“鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙 的后裔。”这一句括号里应填的关联词语是（ ）。 A.虽然……但是…… B.不仅……而且…… C.因为……所以…… D.不管……总…… 五．按课文填空。（28 分） 1.形近字组词。（4 分） 雏（ ） 掘（ ） 疙（ ） 凄（ ） 雄（ ） 倔（ ） 乞（ ） 捷（ ） 2.选择恰当的词语填到句中的括号里。 （4 分） 锐利 尖锐 （1）小小的天窗会使你的想象（ ）起来。 （2）真正的朋友应该说真话，不管话多么（ ）。 磨蹭 磨灭 （3）小华起床后老是（ ），所以经常迟到。 （4）鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（ ） 他坚强的意志。 3.按课文内容填空。（9 分） （1）《宿新市徐公店》这首诗是________代诗人________写的。诗中描写 了________种景物，分别是________________________。这首诗表达了诗 人 之情。（4 分） （2）《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种 , 飞向蓝天,演化出今天的 大家族。（2 分） （3）鹅的步态，更是 了。大体上与鸭相似，但鸭的步调 ， 有 之相；鹅的步调 ， 的，颇像京剧里 的 出场。（3 分） 4. 名句填空。（3 分） （1）诗是人类向 ,诗给人类以 。 （2）诗和音乐一样, 。 （3）诗是强烈 ,它源于宁静中 。 5.接着下面的开头写一段话。（3 分） 村头小河边的草地上， . . 6.写出下列句子运用的修辞手法。（5 分） （1）看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。（ ） （2）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（ ） （3）（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。（ ） （4）在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。 （ ） （5）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 （ ） 六、将下列词语恰当的搭配，用线连起来。（4 分） 搭 桌椅 奇幻的 风景 种 瓜架 美丽的 云彩 捣 南瓜 明洁的 夜色 搬 衣服 独特的 丝绸 七、阅读理解。（13 分） 上课 上课了，董老师捧着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她 将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。 一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像 在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视 剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着 小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索 知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引 住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点 头，时而低首微笑…… 1.写出下列词语的近义词。（4 分） 缓慢—（ ） 清晰—（ ） 惦念—（ ） 尊敬—（ ） 2.根据意思填词语。 （2 分） （1）、形容善于有步骤地引导别人学习。 （ ） （2）、形容精神饱满的样子。 （ ） 3.选择答案。 （3 分） （1）“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心里 （2）文中作者把老师比做（ ），把自己比做（ ）。 A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗 （3）文章的最后一句话是（ ） A、比喻句 B、拟人句 C、排比句 4.用“时而……时而……时而……时而……”写一句话。（2 分） . 5.请描述一下你的老师上课时的样子。 （2 分） . 八、习作展示。（25 分） 题目：我的乐园 提示：你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带 来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。 【参考答案】 2020 春部编四年级语文下册期中测试题（含答案） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2 分） 略。 二、看拼音，写词语。（10 分） ménɡ lónɡ zhǐ huī fū huà jǐnɡ ɡào pénɡ dà 朦胧 指挥 孵化 警告 膨大 bǐnɡ xī mó cènɡ sì zhī sōnɡ zhī nù hǒu 屏息 磨蹭 四肢 松脂 怒吼 三、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4 分） 1.中国女排连续五年摘得奥运会女子排球比赛的桂冠（ɡuān ɡuàn）,获得冠 （ɡuān ɡuàn）军。 2.张晓磊在他的同学宿（sù xiǔ）舍里住了一宿（sù xiǔ）。 3.他老是这样故意附和(hé hè√)着,真不知道他俩什么时候才能和 (hé√ hè)好如初。 4.奶奶让我看（kān√ kàn）守菜园，看（kān kàn√）见小动物进园子吃菜， 赶紧把它赶跑。 四、选择题。（14 分） 给下列加点的字选择正确的解释。（4 分） 寄：A.托付 ；B.依靠，依附 ；C.托人传送，特指由邮局传递；D.认的 亲属 （1）校长在开学典礼上寄希望于我们。 （ A ） （2）星期天，我寄了一封信给外地的外婆。 （ C ） （3）她是我爸爸的寄女。 （ D ） （4）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 （ B ） 2.下列加点的字读音正确一项是（ B ）。 A.清平乐（lè） 亡（wú）赖 B.相媚（miè）好 绮（qǐ）丽 C.剥（bō）莲蓬 构（ɡòu）成 D.一瞥（piè） 绘（kuì）成 3.下列词语中有错误的一组是（ B ）。 A. 美餐 划动 挣扎 冲刷 B. 推侧 祥细 恐龙 笨重 C. 鸟翼 开辟 纳米 拥有 D. 隐形 健康 预防 冰箱 4.下列词语中搭配不恰当的一组是（ B ）。 A.碧绿的藤叶 独特的风光 B.鲜嫩的竹笋 明洁的夜晚 C.奇幻的云彩 绮丽的朝霞 D.纤细的低语 辛苦的人们 5.由“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土 里探出头来。”这一句想到的四字词语是（ A ）。 A.雨后春笋 B.春笋怒发 C.笋竹碧绿 D.层出不穷 6.“鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后 裔。”这一句括号里应填的关联词语是（ B ）。 A.虽然……但是…… B.不仅……而且…… C.因为……所以…… D.不管……总…… 五．按课文填空。（28 分） 1.形近字组词。（4 分） 雏（雏鸟） 掘（发掘） 疙（疙瘩） 凄（凄凉） 雄（英雄） 倔（倔强） 乞（乞求） 捷（快捷） 2.选择恰当的词语填到句中的括号里。 （4 分） 锐利 尖锐 （1）小小的天窗会使你的想象（ 锐利 ）起来。 （2）真正的朋友应该说真话，不管话多么（尖锐）。 磨蹭 磨灭 （3）小华起床后老是（磨蹭），所以经常迟到。 （4）鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能（磨 灭）他坚强的意志。 3.按课文内容填空。（9 分） （1）《宿新市徐公店》这首诗是__宋_代诗人__ 杨万里__写的。诗中描写 了__ 6__种景物，分别是__篱落、一径、枝头 、儿童 、黄蝶、 菜花__。 这首诗表达了诗人 对田园生活的喜爱 之情。（4 分） （2）《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类 , 飞向蓝天,演化出今天的鸟类 大家族。（2 分） （3）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促 不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（3 分） 4. 名句填空。（3 分） （1）诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。 （2）诗和音乐一样, 生命全在节奏。 （3）诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。 5.接着下面的开头写一段话。（3 分） 村头小河边的草地上，开满了不知名的小花，蜜蜂在花朵上飞来飞去，蝴蝶 在花丛中翩翩起舞。一群孩子们在草地上嬉戏，有的在草地上打滚，有的在 草地上翻跟头，有的在捉蝴蝶……草地上充满了生趣。 6.写出下列句子运用的修辞手法。（5 分） （1）看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。（拟人） （2）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（比喻） （3）（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，曝着阳光一开一收。（比喻） （4）在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。 （设问） （5）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 （排比） 六、将下列词语恰当的搭配，用线连起来。（4 分） 搭 桌椅 奇幻的 风景 种 瓜架 美丽的 云彩 捣 南瓜 明洁的 夜色 搬 衣服 独特的 丝绸 七、阅读理解。（13 分） 上课 上课了，董老师捧着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她 将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。 一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像 在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视 剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着 小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索 知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引 住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点 头，时而低首微笑…… 1.写出下列词语的近义词。（4 分） 缓慢—（慢慢 ） 清晰—（清楚 ） 惦念—（想念 ） 尊敬—（尊重 ） 2.根据意思填词语。 （2 分） （1）形容善于有步骤地引导别人学习。 （循循善诱 ） （2）形容精神饱满的样子。 （神采飞扬 ） 3.选择答案。 （3 分） （1）“笑眯眯”是对老师（ C ）的描写。 A.动作 B.语言 C.神态 D.心里 （2）文中作者把老师比做（ A ），把自己比做（ D ）。 A.园丁 B.红烛 C.花朵 D.小树苗 （3）文章的最后一句话是（ C ） A、比喻句 B、拟人句 C、排比句 4.用“时而……时而……时而……时而……”写一句话。（2 分） 节日的灯饰时而红色，时而绿色，时而黄色，时而紫色，煞是好看。 5.请描述一下你的老师上课时的样子。 （2 分） 略。 八、习作展示。（25 分） 略。