2020四年级语文下册第三单元12在天晴了的时候课后作业新人教版1 3页

在天晴了的时候 一、读句子，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。‎ ‎1.尽管他极力炫（xuàn xiàn）耀自己的财力多么雄厚，还是掩盖不住他胆怯（qiè què）的心理。‎ ‎2.我曾经跋山涉（bú shè）水，但一上船就晕（yūn yùn），不知怎么回事。‎ 二、下面句子与其他三项所使用的修辞手法不一样的是（ ）‎ A.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。‎ B.炫耀着新绿的小草。‎ C.凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。‎ D.新阳推开了阴霾了。‎ 三、课外阅读。‎ 秋天向我们微笑（节选）‎ 3‎ 玉米举着红缨乐了，‎ 忘掉一个夏天的烦恼；‎ 高梁红着脸儿笑了，‎ 一曲酒歌在心窝酿造。‎ 几只小小的鸟，‎ 把快活的音符一路轻抛。‎ 觅食的小蚂蚁看见了，‎ 衔入小小蚁巢。‎ ‎满树的黄叶，‎ 飘进大地妈妈的怀抱。‎ 它们好像在对我们诉说——‎ 明年春天，我们会重新长满树梢。‎ 走在秋天，‎ 头顶有明丽的阳光照耀。‎ 捡一片黄叶悄悄地珍藏，‎ 秋天永远会向我们微笑。‎ 3‎ ‎1.第一节作者运用的修辞手法，描绘了一派的景象。‎ ‎2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎（1）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。（ ）‎ ‎（2）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。（ ）‎ ‎3.这首诗通过描写的成熟、的活动、的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者 之情。‎ 3‎ 四、雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。‎ 参考答案 一、1. xuàn qiè 2. shè yùn 二、C 三、1.拟人 丰收 ‎2.(1)×‎ ‎(2)√‎ 3‎ ‎3.果实 动物 黄叶 对秋天的喜爱 四、示例：小路被雨水冲洗得非常干净，连身体也变得非常柔软。‎ 3‎