部编版五年级上册语文《 “精彩极了”和“糟糕透了”》课件 (12) 26页

20.“ 精彩极了 ” 和 “ 糟糕透了 ” 本文作者 美国 作家 巴德 · 舒尔伯格 字词学习 糟 糕 启 迪 搂 住 自 豪 誊 写 位 置 公 司 奇 妙 出 版 慈 祥 吉 祥 歧 途 谨 慎 慎 重 腼 腆 gāo dí lǒu háo téng zhì sī miào bǎn cí xiáng qí jǐn shèn miǎn tiǎn 近义词 ： 誊写－ 抄写 提醒－ 提示 赞赏－ 欣赏 　 一如既往－ 至始自终 谨慎－ 慎重 　 迫不及待－ 急不可耐 　 反义词 ： 精彩－ 糟糕 兴奋－ 镇静 　腼腆－ 大方 　赞赏－ 批评 　谨慎－ 马虎 　幸运－ 倒霉 　 全面－ 片面 得意扬扬－ 垂头丧气 腼腆： 本课指因害羞而神情不自然。 得意扬扬： 称心如意，感到很满意的样子。 　　 　 一如既往： 跟过去一样。 灵感： 突然产生的富有创造性的思路、想法。 　 源泉： 泉源，比喻力量、知识、感情等的来 源或产生的原因。 歧途： 错误的道路。 谨慎： 对外界事物或自己的言行密切注意， 以免发生不利或不幸的事情。 初读课文，整体感知： 1、再次自由读课文，读正确、通顺。 2、想一想：课文主要讲了一件什么事？ 是按什么顺序记叙的？可以分 几部分？ 课文主要写了一件什么事？请用上下列课文中的词语。 童年 截然不同 评价 巨大影响 爱 课文讲了作者 童年 时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种 截然不同 的 评价 ，这两种评价对他产生了 巨大影响 ，他从这两种评价中逐渐感悟到 爱 的故事。 请大家自由读 1 — 14自然段，思考： 当“我”第一次写诗后，母亲是怎样评价的？“我”的表现怎样? 父亲又是怎样评价的？“我”又是什么反应？ 母亲一念完那首诗， 眼睛亮亮地，兴奋地 嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗呀！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声 雨点般落到我身上。 母亲的心情： 高兴、兴奋、激动 巴迪的反应： 腼腆、自豪、 得意扬扬、迫不及待 誊写、描花边、焦急地等待 母亲的评价： 精彩极了 期望能再得到父亲的赞赏 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。 1、这句话标点有什么特别之处？ 2、简简单单23个字，却整整用了5个句号，从中你读懂了什么？ “ 我看这首诗糟糕透了。 ” 父亲把诗扔回原处。 父亲的评价： 巴迪的反应： 糟糕透了 委屈伤心、失望悲伤 “ 我看这首诗糟糕透了。” 父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “ 亲爱的，我真不懂你是什么意思 ! ” 母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这 是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “我不明白，” 父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么 ?” 我的 眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我 冲 出饭厅， 跑 进自己的房间， 扑 到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 （跑） （走） （躺） 巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？ （要求：找出含义深刻的句子，读一读，然后想想巴迪为什么会有这样的认识。） 我越来越体会到我当初是多么幸运。 我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了！” 一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的 力量 ，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的 力量 来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。” 父亲的力量是指： 作者小时候的幸运是： 母亲的力量是指： 赞赏、鼓励的作用。 批评、警示的作用。 既有母亲的赞扬和鼓励， 又有父亲的警告与提醒。 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交 织在我的耳际 : “ 精彩极了”， “糟糕透了”；“精彩 极了”，“糟糕透了” ······ 它们像两股风不断地向我 吹来。 我谨慎地把握住我生活的小船， 使它不被 我从心底里知道，“精彩极了” 也好，“糟糕透了” 也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点 —— 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 哪一股风刮倒。 思考 “ 精彩 ” 也好， “ 糟糕 ” 也罢，这两个极端的断言有一个共同的出发点 ，那就是爱。这样说你赞成吗？ “ 我 ” 儿时真的是 “ 多么幸运 ” 吗？为什么？ 讨论：如果巴迪的成长过程中只有这中间的一种爱，那么他会变得怎么样？ 在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗? 说一说。 “ 精彩极了 ” 母亲：赞扬鼓励 父亲：批评警示 爱 把握人生方向，不断进步 和 “ 糟糕透了 ” 在人生的旅途中，我们要谨慎地把握住生活的小船，使它不因 “ 精彩极了 ” 而搁浅，也不因 “ 糟糕透了 ” 而颠覆。 练笔： 你如何看待巴迪的父母对他的爱？以 《 爱的启示 》 为题写一篇文章。（可以写学习课文后的感想，也可以写自己在生活或学习中遇到的类似情景的新认识！）