人教版小学四年级下册数学课件第4单元 小数的意义和性质-第8课时 小数与单位的换算（2） 14页

四年级数学下册（RJ） 第 8 课时 小 数 与 单 位 换 算（2） 最新人教版小学数学精品 设计 一、复习导入 23dm＝（ ）m 1350g＝（ ）kg 7450m＝（ ）km 9020kg＝（ ）t 2.3 1.35 7.45 9.02 填空。 说一说你的想法。 最新人教版小学数学精品 设计 二、探索新知 把上面的数据改成用厘米作单位的数。 0.95m＝（ ）cm 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。 80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 2 最新人教版小学数学精品 设计 0.95m＝（ ）cm 你喜欢哪种方法？ 你是怎样想的？ 95 最新人教版小学数学精品 设计 想一想：1.32m＝（ ） cm 1.32m＝132cm 1.32×100＝132（cm） 1m32cm＝132cm 1×100＋32＝100＋32＝132（cm） 问题：1. 你是怎样想的？ 2. 你喜欢哪种方法？ 132 最新人教版小学数学精品 设计 1m45cm ＞ 1.32m＞0.95m＞80cm 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。 80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 你们现在能按照高矮顺 序给他们排队了吗？ 最新人教版小学数学精品 设计 ×进率 低 高 把高级单位的数改成低级单位的数。 在解答这两道题时有 什么相同的地方？ 怎样把高级单位的数 改成低级单位的数？ 最新人教版小学数学精品 设计 小结：虽然我们采用了不同的方法统一单位， 但是最后比较的结果是一样的。 ×进率 低 高 ÷进率 小结：我们把低级单位的数改成高级单位的数， 要除以进率，把高级单位的数改成低级单位的数， 要乘进率。 问题：我们怎样进行单位间的换算？ 最新人教版小学数学精品 设计 三、巩固练习 1. 0.3kg＝（ ）g 0.86m2＝（ ） dm2 2.63km＝（ ）m 3.7t＝（ ）kg 300 86 2630 3700 说一说你的想法。 最新人教版小学数学精品 设计 （1）你能把它们按照体重由大到小排排队吗？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 1.35t＞0.75t＞0.35t＞228kg＞35kg 先统一单位 228kg＝0.228t 35kg＝0.035t 2. 最新人教版小学数学精品 设计 2.06m＝（ ）cm 1.16t＝（ ）kg 0.3kg＝（ ）g 8.6m＝（ ）cm 6.18元＝（ ）元（ ）角（ ）分 206 1160 300 860 6 1 8 3. 最新人教版小学数学精品 设计 4. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.61km 700m 100g 0.1kg 1480dm 1.5km 212cm 2.1m ＞ ＜ ＝ ＜ 最新人教版小学数学精品 设计 5. 如果1个苹果重200g，100个这样的苹果有多重？ 200×100＝20000（g） 20000g＝20kg 答：100个苹果重20kg。 最新人教版小学数学精品 设计 四、课堂小结 高级单位的单名数改写成低级单位的单名数 的方法：用这个数乘以两个单位间的进率，如果 两个单位间的进率是10、100、1000……可以直 接把小数点向右移动相应的位数。 用小数表示的高级单位的单名数改写成含有 低级单位的复名数的方法：小数的整数部分直接 作为高级单位的数，小数的小数部分乘以进率或 通过小数点的移动转化为低级单位的数。 最新人教版小学数学精品 设计