• 40.50 KB
  • 2021-12-10 发布

五年级科学下册第二单元形状与结构3建桥梁教案苏教版

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎2.3建桥梁 班 级 五年级 科目 科学 教学时数 ‎1课时 课 题 ‎2.3建桥梁 教 学 目 的 和 要 求 ‎1、知道拱桥、斜拉桥比平板桥的承受力大。‎ ‎2、能自定标准将桥梁分类。‎ ‎3、能开展研究不同桥面承受力大小差异的实验。‎ ‎4、能用西瓜皮建成“瓜皮桥”。‎ 重 点 难 点 研究三座桥的承受力大小差异。‎ 建“瓜皮桥”‎ 教 学 方 法 实验探究法 讲授法 教 具 绳子、纸张、木块、透明胶带 实践 活动 检 查 板 书 设 计 ‎2.3建桥梁 ‎ 拱桥 斜拉桥 平板桥 新课教学过程(教学程序及内容)‎ 学生活动设计 一、认识桥的特点,并按不同的标准给桥分类 ‎ 1、(出示图片P22) 谈话:同学们,你们都见过桥吧,说说这些桥的名称,它们都是用什么材料做成的?它们都有什么用途?‎ ‎ 2、学生交流。‎ ‎ 3、提问:桥梁的结构一般由哪几部分组成?‎ ‎ 4、讨论、汇报。‎ ‎ 5、这么多形态各异的桥梁,你们能按一定的标准给它们分类吗?‎ ‎ 6、学生汇报分类结果。‎ ‎ 7、小结:各种各样的桥,如果按形状可分为平板桥、拱桥、吊桥;如果按材料可分为木桥、砖桥、石桥、钢桥、混凝土桥、钢筋混凝土桥;如果按桥梁总长度或跨度可分为特大桥、大桥、中桥和小桥。二、设计各种形状的桥 学生交流 讨论、汇报 学生汇报 分类结果 3‎ 梁 ‎ 1、谈话:现在老师给你两个木块做桥墩,以及一张白纸、两根绳子,你们能设计出几种桥梁?‎ ‎ 2、小组讨论、分组汇报。‎ ‎3、教师根据学生回答,用简单线条将桥梁的三种形状画在黑板上。‎ 三、认识桥梁的形状与承重力的关系 ‎1、谈话:请同学们猜测一下,哪种形状的桥梁承重力最大,为什么?‎ ‎2、学生讨论、猜测。‎ ‎3、谈话:到底哪种形状的桥梁承重力最大,我们通过实验来证明。‎ ‎4、提问:利用桌上的木块、白纸、绳子,你们可以怎样设计实验呢?‎ ‎5、学生分组设计并汇报。‎ ‎6、提问:实验时要注意些什么?‎ ‎7、学生讨论交流 ‎8、老师强调建桥时的注意事项。‎ ‎9、学生分组按图纸造桥,并做好测量和记录。(教师深入各组,帮助学生解决各种困难,保证按图顺利“施工’’)‎ ‎ 10、展示本组的桥梁并测试桥梁承重。‎ ‎ 11、提问:经过比较,哪一座桥的承重力最大?你认为桥梁的承重力大小与什么因素有关?‎ ‎ 12、学生讨论交流汇报。‎ ‎13、小结:桥梁的承重力跟桥梁的形状有关。拱桥最结实,最适合将整个桥面上的重量分散开来。斜拉桥相对平板桥牢固,平板桥最不牢固,因为它的桥面没有支撑结构。‎ 四、制作“瓜皮桥”,比较“瓜皮桥”与瓜皮的承重力 ‎ 1、(出示一块拱形瓜皮,往上面加重物)提问:如果把瓜皮切开,拼成拱形,它的承重力与原来相比会有变化吗?‎ ‎ 2、学生猜测。 ‎ ‎ 3、教师演示“瓜皮桥”的承重力。‎ ‎ 4、讨论:在两次测试的比较中,发现了什么?有什么感想?‎ 讨论汇报 学生讨论猜测 学生分组设计 讨论交流 分组造桥 展示测试 学生讨论交流 学生猜测 讨论交流 教学反思 3‎ 3‎