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- 2021-12-10 发布
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小 岛
15
五
年级上册
陆颖墨
(
1964—
),江苏常州人。
1984
年毕业于海军工程学院。现任海军直属机关干部,中校军衔。
1987
年开始发表作品
。著
有小说集
《
寻找我的海魂影
》《
白手绢,黑飘带
》
,电影文学剧本
《
中国月亮
》
(已拍摄发行
)
,小说
《
军法,已在战前执行
》
等。话剧剧本
《
远岛之光
》
获第六届全军文艺汇演剧本一等奖,作品共获奖
20
余项。
作者简介
瞒
域
我会认
mán
艇
矛
yù
tǐnɡ
máo
盾
炊
dùn
哼
喉
chuī
hnɡ
hóu
咙
勺
lónɡ
搅
舀
sháo
jiǎo
yǎo
哼
(
———
)
( 哼哧 )
例:“
哼
( ),你别装了!”她对着躺在床上捂着肚子
哼
( )哼叫的弟弟说。
多音字
hnɡ
hēnɡ
h
nɡ
hēnɡ
词语对对碰
近义词
驻扎
—
驻守
纳闷
—
疑惑
自豪
—
骄傲 推广
—
推行
稀奇
—
稀罕 凝视
—
注视
反义词
驻扎
—
开拔 纳闷
—
明白
自豪
—
惭愧 稀奇
—
普通
妙解课文
默读课文,注意文中有关
小
岛环境的描写,理解战士们
是如何
在艰苦环境中
克服困难
,吃上青菜的
。
仔细领会文中的对话
、心理和神态
描写,从中理解人物的思想性格和品质特征
。
第一部分
(
第
1
自然段
)
:
简单介绍小岛的
_______
以及
_______
。
样子
特点
无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去像
一
片云
在天边浮着。
这里树少,草少,土也很少
,却驻扎着一群
海军士兵。
岛:荒凉、环境艰苦
。
驻扎
:
(军队)在某地住下。
小岛有什么特点?
把小
岛比作一片云
,
说明
小岛
很
小
。
像一片云
第二
部分(第
2
~
19
自然段)
:
将军
上岛发现了一件事
:
_______
_________
。
岛上可以种菜
将军
上岛时正是
这儿比较凉快
的时候
,二十多摄氏度。
没法子,谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟,所以,到第五分钟
时,将军
就发现了
问题
。
说明岛上大多
时候气温是很高的
,再次
说
明环境
艰苦。
“问题”
是什么?设置悬念,吸引读者往下读。
“绿油油”
说明菜地得到了战士们的精心
打理。
“
岛那边
是什么东西,搞得那么
神秘?是
暗堡
?”将军
说着就走了过去,才看清那儿用礁石围成一
圈,上面用
油布遮挡着。掀开
油布一
角
,
竟露出
一片绿油油的菜地。
神秘
:
使
人摸不透的;高深莫测的。
竟
绿油油
“竟”表现出了惊喜、意外,说明菜地在小岛上十分罕见
。
将军发现了一片绿油油的菜地
将军不由得一
愣。他知道,在这个地方,蔬菜是很难生长的。因为
主要吃
罐头,有的战士上
岛一段时间后
,就会
牙龈溃烂,
嘴里起泡。
从大陆
上运来的蔬菜,还没上岛,就要烂掉一大半。看着
眼前绿油油
的菜地,
将军真怀疑自己
是在
做梦:“这是怎么弄出来的
?”
语言描写
将军对岛上有菜地这件事充满好奇。
队长
说,他是北方人,从大棚种菜得到启示,就搞了
这个
油布棚。北方大棚是为防冻,这个棚却是防晒和防盐。菜地里的土,大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的
。
交代菜地
的来历。
“
都从老家?”将军
纳闷,
“就近的海岛上有土,不
也行
吗
?”
“
是呀。可战士们
愿意从家乡背,连菜种也是从老家
带来
的
。您看,不少北方的菜在这里都活了。
”
战士们
把海岛当作自己的家。
纳闷:疑惑不解。
将军
弯腰细看:好家伙,小小一块菜地,光菜的种类还挺多
。
“
晚饭后,我们就可以把油布都掀开,让您看看菜地
的全貌。
”队长
自豪而又神秘地一笑
。
将军
的眼光抓住了这一
笑
,
心想:小鬼,还有
什么
瞒着
我
呢!
就
说:“好,我就在晚饭后来看。
”
为
下文埋下伏笔。
将军
当然不会忘。还是他自己定下的规矩
,在这
一
海域
,
为了
减轻岛上的负担,吃住必须返回军舰。但现在,他对随行人员说:“你们乘
快艇返回
。我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭
。”
将军的决定出人意料。
同行
的秘书着急了:“首长,不是定了赶回舰上吃晚饭的吗?”
大家都很吃惊,秘书马上问队长:“晚上岛上吃什么?
”
将军白了他一眼:“吃什么?战士吃什么我就吃什么。”
他问身边的队长:“欢迎不欢迎
?
”
队长心里很
矛盾
,说
:“欢迎是
欢迎
,可您的身体
……”
“矛盾”
表现了队长想让将军留下来吃饭,又担心他的身体吃不消的心理。
将军又问围过来的战士们:“你们欢迎吗?
”
“
欢迎!
”
将军
点点头。他要住下来,可不是因为
队长那
一笑
。他
是想,要是
这里种菜的法子
真能
推广,
那对这
一带守
岛部队的作用可太大了。这种
问题看起来
很小,却直接关系到部队的战斗力
。
这一处是将军的心理
描写
,写出他留下来
的原因。
第三部分
(第
20
~
35
自然段
)
:
写将军和战士们分享一盘珍贵的
__
_________
。
小白菜
晚饭
时,队长陪将军来到
队部
,
办公桌
上摆了好几个盘子,有罐头,还有几种
鲜鱼。
将军知道这儿的鱼不稀奇
,
也就没说什么,坐下来拿起了筷子。就在这时,炊事员端来一个盘子,将军一看,
脸色
马上变
了。
那是一盘小白菜
。
神态描写。因为将军知道,在这里,能吃上小白菜是多么的不容易。
“大家
的?
哼
!”
将军重重地放下
筷子
,
起身,“
我说和战士们一起吃,你劝我说我去了他们会拘束
,我
就听了你的。现在倒好!我问你,战士们有蔬菜吃吗
?”
“一个星期
吃一次。”队长声音小了
。
“这是谁的主意
?”
将军问道。
队长不知说什么好
:
“大家的……”
队长
想了想,对将军说:“您等一下。”他跑了出去。
过了一会儿
,他又跑
了回来
,指着窗外:“首长,您看。”
将军
顺着队长指的方向看去
——
“
我问的是今天。走,去看他们吃什么!”
队长
急
了:“首长,您
别去了。这盘菜您一定要吃下去,要不,您会后悔的。”将军一愣,不知队长说的什么意思
。
那一片
油布已经
翻开
,露出
了一大块菜地,那绿油油的一片,
竟构成了一幅中国地图
。
将军在心里一阵沉吟,凝视着那片绿色
。
这
块菜地竟然像一幅中国地图,体现了战士们对祖国
深深的爱。
将军
陷入了沉思,显然是被战士们的爱国行为所感动。
沉吟
:(
遇到复杂或疑难的事
)
迟疑不决,
低声自语
。
凝视:
聚精会神地看
。
竟构成了一幅中国地图
将军
觉得鼻子有些发酸,就别过脸去,刚好看见
那小白菜
,他
怔了一下
,走过去端起来,大步走了出去
。
“
全国的省份
,一大半
有土在
这里。岛
上的战士知道您身体不大好,又上了年纪,一致要求务必让您吃上
蔬菜
……
大家不是把您看成首长,而是一个长辈。”队长在边上小声地说
。
饭堂
里,战士们正在
吃饭,见
将军进來,都停住了筷子。将军看了看他们桌子上的罐头,
喉咙哽了
一下
,说:“同志们
……”
停了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。
”
将军
“哽了一下”是因为被战士们的行为感动了。
将军的喉咙为什么哽了一下?
战士们
怕烫似的马上躲远。将军没有追过去,也知道自己没法追。他站在原地,一时不知怎么办才好。终于,他眼睛一亮,看到了饭桌边上的一桶汤。他
走
过去,把手中的菜
倒
进汤里,而后
拿
起
汤勺,
在桶里
搅
了
几下。
随后,他
舀
起
一勺汤。
“
走、倒、拿、搅、舀”等连续性的动作,写出了将军迫切想要与战士们分享这
盘小白菜的
心情。
将军分菜
没有
人招呼,战士们
自觉地围了过来
。一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。将军看到不少人的眼角有些晶亮,自己的鼻子又开始
发酸,
本来想说些什么,脑子乱了,就张了张嘴
……
战士们
看到将军的举动,已经理解了将军的心意,所以“自觉地围了过来”,用行动表达对将军的理解、爱戴。
将军
和战士们都被对方的举动感动着,此时无声胜有声。
第四部分
(
第
36
~
37
自然段
)
:
写将军离开小岛时行了一个军礼
。
清晨
,
将军乘快艇离开了小岛。回望小岛,他
看到那
片绿色上面
,
一轮鲜红的太阳正在升起
。
他向着
太阳,向着那片绿色,也
向着
小
岛
,行了一个标准的军礼。
太阳升起,象征着祖国在战士们的守卫下,将会越来越强大。
“行军礼”
表现了将军对战士们的敬意
。
小岛
小岛艰苦:小
树少
草少 土少 炎热
战士种菜:战士们从家乡背土来岛上种菜
分
吃小白菜
:将军和战士们分
食小白菜
将军致敬:将军向菜地和小岛致敬
战士爱岛背
土种蔬菜
将军爱兵分
食小白菜
层次梳理
图解课文
1
.
小
岛
最大的特点是什么?你能想象出这个岛的样子吗?
答:小岛
最大的特点就是小。小岛转一圈也用不了十分钟。岛上树少,草少,土也很少
。
思考探究
2
.
菜地的土、菜种从哪儿来的?你从中体会到什么?
答:菜地的土、菜种都是战士们从自己的家乡带来的。我从中体会到了战士们对家乡的思念
,
体会到了战士们克服重重困难
,
努力建设海岛,创造美好生活的强烈愿望
。
3.
看到炊事员端来一盘小白菜,将军为什么
"
脸色马上
变了”?从中你感受到了什么?
答:将军
“
脸色马上变
了
”
的
原因是将军深知一盘新鲜的蔬菜在岛上是多么的珍贵,并且将军想的是“战士吃什么我就吃什么”。现在炊事员端来一盘专门
为自己做
的
小白菜
,
认为
这是为他搞特殊
,
所以将军的“脸色马上变了”。从中我可以感受到将军和战士们同甘共苦的精神
。
4.“
将军在心里一阵
沉吟
,
凝视
着那片绿色。
"
此刻将军
的心里会想些什么呢?
答
:看着这片绿色,将军仿佛看到了战士们正弓着背,背着泥土艰难地行走的身影,也仿佛看到战士们日夜单调孤寂地守护着这个小岛的情景
,
他为战士们不怕艰苦,努力建设和守卫海岛的精神所感动,更为战士们心中装着祖国的精神所感动
。
5
.
最后
一自然段
,将军
有什么举动?这一举动具有什么含义?
答
:
将军向着无名岛行了一个标准的军礼。将军的这一举动,饱含着他对战士们无限的感激和深深的敬意
”。战士们
远离家乡、亲人,甘于寂寞地驻扎在条件艰苦的无名岛上,他们忍受着孤独,尽心尽力地守卫和建设无名岛,这种深沉的爱岛、爱国情怀让将军敬佩,并为祖国有这样一群战士而自豪
。
本文通过讲述我国海防战士们在艰苦的条件下驻守边防,把海岛当作自己的家,努力建设美丽海岛的事,表现了海防战士们深沉的爱岛、爱国情怀,同时也表达了作者对海防战士们深深的敬佩之情
。
概括主题
对话描写
对话描写是语言描写的一种,对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言,不但要求做到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界。
本文中大量运用了对话描写,表现了战士们热爱祖国、热爱海岛的精神品质
以及
将军
对战士们的关怀。例如:“……菜地里的土,大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。”表现了战士们对海岛的热爱之情,“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子”,表现了将军对战士们的关怀。
写作手法
写法指导
在
运
用对话描写的时候,要注意
以下几点
:
1.
对话描写时,不同的身份有
不同
的语言,每个人说的话有
必须符合
自己的个性。
2.
对话描写时,语言要简洁,行文不要重复。
3.
在对话描写时,要围绕文章中心拟话题,与主题无关的对话不写。
守卫爱的边疆
朦朦胧胧,我在守卫爱的边疆。
冰天雪地,爱的流水已经断点。
梦醒,我已在边疆摇曳。强烈的北风将我的影子吹的歪歪斜斜,刺激着我的骨头,吞噬着我的灵魂。昨夜,莞尔一笑,梦中的她依然如故,我仍在爱的暖流中畅游。而今,物是人非,斗转星移,往日的甜蜜只是一个幻影,再美的情调已成泡沫,再暖的语调已是冰山大川,再诱饵的蜜语也比不上此时一个坚定的眼神。
我,迈着蹒跚的步履,走进这冰雪夹杂的边疆。看,爱在随风飘荡,在雪中斜下,掺着我的泪水,它更加的凝重,孤独。
拓展延伸
在这边疆之巅,我在摇曳。美丽善良的她,还是可爱美人的她,或是楚楚动人的她。爱的山峰在日积月累的增高,而我的心里却越发的空虚,越发的战栗。因为我摇曳了,我的脚根未定,我无法真正辨别我的真爱究竟在何方。
美丽善良的她。我们随没有去铺垫浪漫的玫瑰之路,虽没有牛郎织女的男耕女织。但我们也彼此相爱,朝朝暮暮,也曾牵着手在街头漫步,踏着行云流水,大步向前,走进爱的神殿。我们虽未曾有过多的语言,可我们也曾惺惺相惜。
可爱美人的她。可人的脸庞总会勾起美丽的回忆,但也在一边提醒自己这也许是一颗毒草莓。爱情的圣果不可随意的采摘,而好奇的我,总想知道它的味道,题为她的可口,着眼它的媚人。用我无微不至的关怀去照料,在精心的呵护下成长。即使我们彼此没有提到过爱的片段,可是心已有所属。
面对不同的山峰,给我新的作业,让我的第六根神经绷紧。而我在此时却顿悟
;
爱你的人才是最好的,不是吗?也许你正在为这些小毛孩子的爱而感到可笑。那么,你错了,任何一个拘束投足的动作,一个眼神,一个微笑,都将给她的一生留下年轻的回忆。
月光之下,她曾说你爱我。月光之下,我也向你许诺,我是属于你的,我没有改变我的初衷,我心里的空位依然为你留着,即使你听到了什么,看到了什么,那都是爱你的表现。因为你的爱在边疆,所以我会受为它,守卫爱的边疆。
结束语:
驻扎在海岛上的守岛战士,用自己独特的方式表达着对祖国的爱、对海岛的爱、对家乡的爱。正是这些可爱的守岛战士,为我们带来了和平。安宁、幸福的生活。我们要向他们致以最崇高的敬意。
再 见