四年级下语文单元测试四年级下册语文试题--第五单元测试卷 人教部编版 （含答案） 5页

人教部编本四年级下册语文第五单元测试卷及答案 一、读拼音，写词语。(8 分) 1.医生不 jǐn（ ）nǔ lì（ ）kuò（ ）大自己的收治 fàn wéi（ ），还 tì（ ）护士照顾新型冠状病毒患者。 2.进 zhè jiāng（ ）金华双龙洞的洞时要仰卧在小船里，从 tún（ ）部、ji ān（ ）部到脚跟都要贴着船底，稍微抬起一点儿，都会擦破é tòu（ ）。据说， 洞内泉水的 yuán tòu（ ）在深黑的石洞里，好神奇啊！ 二、选词填空。(5 分) 光芒 发光 亮光 光彩 光亮 1.一刹那间，太阳发出夺目的（ ），它旁边的云也有了（ ）。 2.太阳在黑云里放射的（ ），给黑云镶了一道（ ）的金边。 3.不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（ ）的了。 三、按要求完成词语练习。(15 分) 1.“走了一转”中“转”字的读音是 ，还可以组词 ；“转”字还有 另一个读音 ，组词 。“走了一转”的意思是 ，形容走出去的 时间不久和距离不长，我也会用“走了一转”说一句话 。 2.“或浓或淡”的意思是 ，我也能写几个 ABAC 式的词语，如 、 。“浓”字在字典里的意思有：①含有某种 成份多，与“淡”相对；②深厚，不淡薄；③颜色重。请为下面词语中的“浓”选择恰 当的解释，只填序号。 浓茶（ ） 情深意浓（ ） 浓墨（ ） 浓翠（ ） 3.“延”字在字典中有三种解释：①伸展变长；②展缓，推迟；③引进，请。在“绵 延”一词中应选第（ ）种解释，联系上下文，我知道“绵延”一词的意思 是 。 四、选择题。(6 分) 1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）。 A.刹．那（shà） 蜿．蜒（wān） B.掩映．（yǐng） 负着重荷．（hé） C.漆．黑（qī） 一簇．（cù） D.饮．马（yǐn） 突兀．森郁（wù） 2.下面各组词语中，有错别字的一组是（ ）。 A.杜鹃 观赏 昏暗 B.移动 陆地 石钟乳 C.镶边 紫色 夺木 D.开端 竹笋 灿烂 3.下面不是近义词的一组是（ ）。 A.冲破——冲出 B.分辨——分辩 C.聚集——聚拢 D.依据——根据 4.“（ ）站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色（ ）大半收在眼底。”给 句子加上恰当的关联词语的是（ ）。 A.即使……也…… B.如果……就…… C.虽然……但是…… D.既然……就…… 5.下列句子中没有语病的是（ ）。 A.《海上日出》的作者是巴金写的。 B.泉水靠着洞口的右边往外流。 C.我排队时候，又仰卧在小船里，出了洞。 D.希望你有机会去细细鉴赏颐和园。 6.“一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，像孩 子一样。”这句话运用的修辞手法是（ ）。 A.比喻、排比 B.拟人、比喻 C.拟人、排比 D.夸张、拟人 五、按要求写句子。(13 分) 1.太阳升起来了。（扩写句子，至少两处）(2 分) 2.在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变）(2 分) 3.它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。（缩句）(2 分) 4.一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时 变换调子。 （1）“ ”和“ ”、 “ ”和“ ”是两对反义词，准确地写出 了溪流的形和声。(2 分) （2）这句话运用了 的修辞方法，由于溪流缓急不一，听到的流水声也 就 ，犹如在“ ”。(3 分) 5.“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的 小船。”这句话是一个 句，我也会仿写一句话： 。(2 分) 六、阅读下面的文章，完成后面的练习。(23 分) （一）课内阅读 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余 外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当 然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是 些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器 用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不 比做什么，（ ）很值得观赏。 1.在括号里填上恰当的关联词语，并用其写一个句子。(2 分) 2.内洞的特点可以用三个字来概括，即 、 、 。(3 分) 3.在描写内洞景色时，作者用了“ ”、“ ”两个词来衔接，使得描 写更有条理和层次。(2 分) 4.读完本段内容，我知道了“双龙洞”这个名词的来由，就是因为 ，所以此洞被称为“双龙洞”。(2 分) （二）课外阅读 九曲溪漂流 大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣， 当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉于其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。 九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大地理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九 曲棹歌》而闻名与世。 端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，而那些刚刚登临过 的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒影在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔 迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山，有的 似虎跃龙腾，（ ）；有的则雄踞一方，（ ）；有的像玉女插云，（ ）； 有的便直耸云霄，（ ）。 乘上小竹筏，艄公们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的 竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸 立的峭壁，冲过湍急的险滩，时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回转， 峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳能闻水声，伸手可嬉浪花。那种悠然， 那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。 心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里朱熹的声音：“武夷山 上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇葩处，棹歌闲听三两声。” 1.给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。(3 分) 威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健 A. B. C. 2.九曲溪因“ ”而得名。作者端坐竹筏，观赏一溪碧水 和 ；顺水漂流，一路经过 → → → 。景随舟移， 作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。(3 分) 3.短文中画“ ”的句子运用了 和 的修辞手法。(2 分) 4.下列对画“ ”句子的理解是否正确？在正确的说法后面打“√”。(4 分) （1）这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。（ ） （2）这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。 （ ） （3）这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。 （ ） （4）这句话流露出作者悠然自在的心情。 （ ） 5.短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？(2 分) 七、习作。(30 分) 同学们，你喜欢秋天的田野，还是春天的校园?是自家的阳台，还是公园的一角?是 都市的繁华，还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物，写下来。 要求： 1.注意要按一定的顺序写；2.要抓住景物的特点写；3.语句要通顺，字数不少于 400 字；4.题目自拟。 人教部编本四年级下册语文第五单元测试卷参考答案 一、1.仅 努力 扩 范围 替 2.浙江 臀 肩 额头 源头 二、1.亮光 光彩 2.光芒 发光 3.光亮 三、1.zhuàn 旋转 zhuǎn 转身 走了一圈儿 我刚才出去走了一转，发现 大街上挂满了灯笼 2.有的颜色深，有的颜色浅 一心一意 自由自在 ① ② ① ③3.① 连续不断 四、1.C2.C3.B4.B5.B6.B 五、1.红红的太阳从东边慢慢升起来了。2.一道红霞出现在了天水相接的地方。3.光芒 镶了金边。4.⑴宽 窄 缓 急 ⑵拟人 各不相同 时时变换调子 5.设问 我今天该做 什么呢？还是先写作业吧！ 六、（一）1.即使 也 即使取得了优异成绩，你也不要骄傲 2.黑 大 奇 3.首先 其 次 4.洞顶雕着两条龙，一条黄龙，一条青龙 （二）1.A.风骨刚健 B.威武凛然 C.亭亭玉立 2.九曲十八弯 两岸青山 峭壁 险滩 峡谷 深潭 3.排比 比喻 4.（1）√（2）√（4）√ 5.表达了作者对九曲溪的喜爱以及对 大自然的赞美之情。