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- 2021-12-10 发布
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生物与环境
第一单元
教科版五年级上册
种子发芽实验（一）
1
种子
讨论种子发芽的条件
思考： 怎样用实验来证明呢？
对比实验，只能改变一个条件。
设计种子发芽实验
思考：
1
、选择要研究的问题：
2
、用什么方法证明呢
3
、注意什么？
4
、为什么要用三粒种子呢
植物的一生是从种子发芽开始的。
先长根，再长茎叶
植物的一生是从种子发芽开始的
。
讨论：种子发芽需要哪些条件
1
、我的绿豆芽长的怎样了。
2
、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢？
3
、怎样才能让绿豆芽生长的更好呢？
4
、绿豆芽健康生长的必需条件有哪些？
说说 议议 猜猜 想想
交流实验中的发现
种子发芽的必需条件：
水分、温度和空气
绿豆苗健康成长的必需条件：
温度、水分、空气、土壤、阳光等
讨论设计实验计划：
1
、你们想研究什么问题，你们计划怎样做？
2
、你们预测结果会是怎样的？
3
、你们的研究中，改变了什么条件？
4
、哪些条件是没有改变的？
5
、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？
6
、在实验研究过程中还应该注意什么？
设计：种子发芽实验
对比实验
——
让一个条件发生变化
实验计划（例）
要研究的问题：
我的推测
两组相同的条件
两组不同的条件
实验方法：
现象：
我的解释：
绿豆种子发芽必须要有水吗
绿豆种子发芽必须要有水
温度，空气 光照
一组有水，一组没有水
对比实验
有水的种子发芽了，没有水的
种子没有发芽
种子发芽必须有水
实验一：绿豆芽生长需要水吗？
提出的问题：
推 测：
两个组相同的条件：
两个组不相同的条件：
实验的方法：
绿豆种子发芽必须要有
水
吗？
绿豆种子发芽必须要有水。
温度、空气、各三粒大小相同的种子等。
水的有无。
让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组。
让另一组种子得不到水，保持干燥，叫对照组。
左为实验组有水
右为对照组无水
两个组相同的条件：
温度、空气、各三粒大小相同的种子等
。
对比试验
实验时只能改变一个条件，其它条件保持不变。
为什么只能改变一个条件？
实验二：绿豆芽生长需要温度吗？
提出的问题：
推 测：
两个组相同的条件：
两个组不相同的条件：
实验的方法：
绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？
绿豆种子发芽必须要有适宜的温度
水、空气、各三粒大小相同的种子等。
温度的不同
在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放室温下，一个放冰箱中
（注意：保持纸巾的湿润）
实验三：绿豆芽生长需要空气吗？
提出的问题：
推 测：
两个组相同的条件：
两个组不相同的条件：
实验的方法：
绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗？
绿豆种子发芽必须要有充足的空气
温度、水、各三粒大小相同的种子等。
空气的量的多和少
在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放密封袋中，
将两个容器放室外
实验四：绿豆芽生长需要阳光吗？
提出的问题：
推 测：
两个组相同的条件：
两个组不相同的条件：
实验的方法：
绿豆种子发芽必须要有阳光吗？
绿豆种子发芽必须要有阳光
温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。
阳光的有无
在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。
将一个容器放光亮处，一个放暗处
（可以参照书上
P6
在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）
实验五：绿豆芽生长需要土吗？
提出的问题：
推 测：
两个组相同的条件：
两个组不相同的条件：
实验的方法：
绿豆种子发芽必须要有土吗？
绿豆种子发芽必须要有土
温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。
土的有无
在一个容器里加土，并用勺子弄平，将种子放土上。
在另一个容器里加纸巾，将种子放在纸巾上。
在两个容器内洒上等量的水。
下面开始做实验了，准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。
准备两个不漏水的盒子
在盒内垫纸巾并按两个洞
在纸巾上各放两粒绿豆
往一个纸巾上滴水，一个不滴
别忘了比较。
别忘了编号。
缺水
低温
强光
背阴
黑暗
绿豆种子发芽的
必需条件
：
温度、水分和空气
适宜的温度
充足的水分
充足的空气
保存种子必须保持种子干燥
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