北师大版数学小学四年级下册课件-第6单元 数据的表示和分析-第3课时 栽蒜苗（二） 10页

第 3 课时 栽蒜苗（二） 笑笑栽的蒜苗生长情况统计表 第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 蒜苗高/厘米 1 3 7 10 14 15 认一认，说一说，下面这幅图是怎么得到的？ 一、学习新课 笑笑栽的蒜苗生长情况统计图 一、学习新课 笑笑栽的蒜苗生长情况统计图 观察折线统计图，说说这几天蒜苗的整体生长情 况是怎样的。 一、学习新课 蒜苗的高度在一天天增加，说明蒜苗的高度 是增长趋势。 笑笑栽的蒜苗生长情况统计图 想一想，哪段时间蒜苗长得最快？ 一、学习新课 根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。 一、学习新课 1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。 ⑴笑笑每隔 时测量一次气温。 二、巩固练习 1 1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。 ⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变 化的？ 二、巩固练习 先上升后下降 1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。 ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 二、巩固练习 室内的最低气温是多少?　18℃ 2.环境小调查。 你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。 二、巩固练习