人教四年级下册加法运算定律应用的练习 2页

加法运算定律应用的练习课 教学目标：‎ ‎●能熟练运用运算定律进行一些简便运算。‎ ‎●培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。‎ ‎●使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。‎ 教学过程：‎ 一、基本练习 口答：‎ ‎（1）根据运算定律在下面的（ ）里填上适当的数。‎ ‎46+（ ）=75+（ ）‎ ‎（ ）+38=（ ）+59‎ ‎24+19=（ ）+（ ）‎ a+57=（ ）+（ ）‎ 要求学生说出根据什么运算定律填数。‎ ‎（2）根据每组第一个算式直接说出第二个算式的结果。‎ ‎632+85=717 85+632=（ ）‎ ‎304+215=519 215+304=（ ）‎ ‎（3）下面各式那些符合加法交换律。‎ ‎140+250=260+130‎ ‎20+70+30=70+30+20‎ ‎260+450=460+250‎ a+400=400+a 通过上面的几道题，你们能小结一下我们都复习了什么内容吗？（根据学生的回答板书）‎ 学生小结。‎ 练习本独立完成：‎ ‎（1）一列火车从北京过天津开往济南，北京到天津的铁路长‎137千米，天津到济南的铁路长‎357千米。北京到济南的铁路场多少千米？‎ ‎（2）玉门县要修一条公路，已经修了‎400千米，还有‎260千米没有修，这条公路有多少千米？‎ 求：‎ ‎（1）画出线段图。‎ ‎（2）列式计算。‎ 比较两题在应用运算定律方面有什么不同。‎ 在比较重视学生明确，第1题只应用了加法结合律，而第2题先用加法交换律把75和480交换位置，再应用加法结合律把325和75相加才能使计算简便。‎ 师生共同订正。（简单说明线段图应该怎样画，做简要规范。）‎ ‎（3）根据运算定律在下面的□里填上适当的数。‎ ‎369+258+147=369+（□+147）‎ ‎（23+47）+56=23+（□+□）‎ ‎654+（97+a）=（654+□）+□‎ ‎（4）下面哪些等式符合加法结合律？‎ a+（20+9）=（a+20）+9‎ ‎15+（7+b）=（20+2）+b ‎（10+20）+30+40=10+（20+30）+40‎ ‎（5）用简便方法计算：‎ ‎91+89+11 78+46+154‎ ‎168+250+32 85+41+15+59‎ 计算：480+325+75、325+480+75‎ 二、小结 学生谈收获。‎