- 65.14 KB
- 2021-12-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练
15.白鹅
一、课内阅读:
(一)阅读课文片段,回答问题。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:
一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和
草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,
一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮
一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1.从文中找出下面词语的近义词。
假若——( ) 比如——( )
2.从文中的哪些语句可以看出“它的吃法,三眼一板,一丝不苟”?用“ ”画出
来。
3.鹅吃饭需要哪三样东西呢?
4.文中鹅吃饭的过程是:先 ,再 ,然后 。
(二)阅读文段,完成练习。
这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院
子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也
能看守门户。
后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它
也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅
的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫
不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
1.第二自然段在文中的作用是 。
2.用文中的四字词语填空:作者从伸长了头颈 的姿态中,对鹅产生
了“高傲”的印象,又因鹅 的叫声等加深了这一印象。
3.作者先把鹅与( )作类比,表现出( );然后把鹅与( )作对比,
衬托出( )。
A.鸭 B.狗 C.鹅步调的从容 D.鹅叫声严厉、大的特点
4.第四自然段中用“ ”来比喻鹅的步态,对应的图片
是( ),形象地写出了 。
5.文中说“养鹅等于养狗,它也能看守门户”,假如鹅会说话,当生客进门时,它
会说些什么?猜一猜,写一写。
二、课外阅读:
(三)开心阅读。
天 鹅
我是在沼泽地里见到的它——美丽的天鹅。
初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽、洁
白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿
滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在
思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴
静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是
它那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼
看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在
一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅,但不是。它自己告诉我,它确实是一只
天鹅,地地道道的天鹅。它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野,似乎完
全没有留意脚下的黑色。
1.用“ ”画出描写天鹅羽毛的句子,用“ ”画出描写天鹅神态的句子。
2.第 1 自然段中破折号的作用是( )
A.表示声音的延长 B.表示解释说明 C.表示话题的转移
3.天鹅的美是一种怎样的美?用文中的话语来概括。
4.作者在描写天鹅“纯洁”这一特点的时候,主要采用了 的修辞手法。
(四)白公鹅(节选)
[俄]叶·诺索夫
要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势
啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,
再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌
放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾
上一点儿污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动
地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层
涟漪(lián yī),岸边的芦苇也会沙沙作响。
…………
可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水
面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔
鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。
要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上
这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
1.选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法,这样写让我们感受
到( )。
A.作者对白公鹅的厌恶之情
B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情
C.白公鹅装腔作势
2.最能表现白公鹅走路特点的词语是( )。
A.大模大样 B.昂首挺胸 C.慢条斯理
3.选文中的白公鹅做了哪些事?画“√”。
占地盘( ) 赶走猎人( ) 招呼人类( )
洗澡呼唤( ) 与鹅群厮打( ) 咽鱼饵( )
4.文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词,请联系上文谈谈你对这句话的理
解。
_______________________________________________________
三、参考答案:
(一)1. 倘若 譬如
2. 譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一
口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
3. 水 泥 草
4. 吃一口冷饭 喝一口水 再到别处去吃一口泥和草
(二)1.承上启下
2.左顾右盼 严肃郑重
3.B D A C
4.(京剧里)净角出场 C 鹅走路时步调从容、大模大样
5.示例:你是谁?为什么不通报一声就进来?没礼貌的家伙!
(三)1. 白瓷一般的光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿
滚落下来,沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……
2.B
3.它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
4. 对比
(四)1.比喻 B 2.C
3.占地盘√ 洗澡呼唤√ 与鹅群厮打√
4.这句话说白公鹅“耀武扬威”是明贬实褒,表达了作者对白公鹅的喜爱之情。