四年级下语文单元测试人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷（15）（有答案）_人教版（2016部编版） 5页

人教部编版四年级语文下册单元测试卷 第一单元 [时间:90 分钟 满分:100 分] 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、看拼音，写词语。(8 分) xī shū lăo wēnɡ chú tou fèng xiān tănɡ ruò ruì lì shăn shuò wèi jiè 二、给下面字加上不同的偏旁。组成新字再组词（6 分） 勾（ ）（ ） 民（ ）（ ） 希（ ）（ ） 尊（ ）（ ） 耳（ ）（ ） 矛（ ）（ ） 三、先补充词语，再选择合适的词语填空。（11 分） （ ）有（ ）趣 （ ）气（ ）足 闪闪（ ）（ ） （ ）高（ ）阔 甜甜（ ）（ ） （ ）雾（ ）烟 （ ）（ ）和谐 （ ）（ ）人静 1、我的卡尔在场上显得（ ），威风凛凛。 2、卓别林说的话（ ），给人一种幽默感。 3、空旷的田野温凉无暑，（ ），给游人心旷神怡的感觉。 四、再加点字正确读音下面画“√”。（4 分） 1、车间主任率（lǜ shuài）领全体工作人员提高工作效率（lǜ shuài），争创佳绩。 2、许丹是全国生物竞赛冠（guān guàn）军，虽然摘得桂冠（guān guàn），但她从不 炫耀，而是更加谦虚、刻苦。 3、旋（xuán xuàn）床上的轮带一直在高速旋（xuán xuàn）转，非常危险。 4、和（hé hè）人打交道时，不能总是随声附和（hé hè），要有自己的主见。 五、给加点词选择正确的解释。（4 分） 浓：①含某种成分多，根“淡”相反；②深厚，不淡薄。 1、别打搅他们，他们学习的兴趣正浓。（ ） 2、工作了一晚上了，泡点浓茶提提神。（ ） 3、四楼着火了，不一会儿就浓烟滚滚。（ ） 4、他和革命老区的乡亲们感情非常浓厚。（ ） 六、照样子写词语（4 分） 1.描写乡村的词语： 、 。 2.柳如眉： 、 。 七、按要求完成句子。（16 分） 1.先解释词语意思，再写出诗句意思。（7 分） （1）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 惟有： 。 诗意： 。 （2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 相媚好： 。媪： 。 诗意： 。 2.完成句子（9 分） （1）人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景（用关联词连 成一句话） 。 （2）夜莺从空中飞过。（改拟人句） 。 （3）小小的天窗会使你的想象锋利起来。（修改病句） 。 （4）四年级一班老师通知大家：明天下午，班级举行贴画比赛，要求带齐彩笔、胶水、 剪刀、白纸。李明请假了，没有到校。请你转告给他，你怎么说？(转述句) 。 八、阅读。 （一）课内阅读（10 分） 鸡，乡下人家照（例 列）总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只 母鸡率领一群小鸡，在竹林觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走 去。 他们的屋后（淌 倘）若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭 子，游戏水中，不时地把头扎到水下觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ） 从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜 搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都 是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一（幅 副）自然、和谐的田园风景画。 1、短文选自《 》。（1 分） 2、在文中括号里选择正确的字打“√”。（3 分） 3、在文中括号里填上合适的关联词。（2 分） 4、“都是他们的好友”中，“他们”指的是谁？ 。 “好友”指的是谁？ 。（2 分） 5、仔细体会文中划线句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情。（2 分） 。 （二）课外阅读（9 分） 天窗 老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说,天窗不仅为 我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙. 夏夜,穿着母亲缝（féng fèng）制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到 明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光.一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱, 在青砖地上画成一团银亮的光斑.一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母 亲温柔地眨眼,低低地絮语.那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想 象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域. 因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨.母亲手摇蒲扇（shān shàn）, 缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了.她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风, 一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花,结嘛结四牛角.”我答是母亲在池塘里采的红菱, 母亲便夸我聪颖.这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱.每每此时,她会不 由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子.嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓 娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉.常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如 小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎. 1,文中括号里选出正确的读音。（2 分） 2, 作者认为“天窗”的作用是什么？（ ）（2 分） A、可以凝望天空，看到天上的景色。 B、不仅为“我们”平添光亮，而且让“我们”感受到许多无法言喻的美妙 3,在拟人句的后面打“√”。（2 分） （1）一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语. （ ） （2）有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光.一束束,盈盈的,如水似乳, 漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑.（ ） 4,说说你对文中划线句子的理解： （3 分） 九、请默写《四时田园杂兴（其二十五）》，写出作者。（3 分） 十、快乐作文（25 分） 学习了本单元的课文，你一定对乡村生活有一定了解吧，那你对乡村生活的哪些景 物、人物、事情感兴趣呢？赶快写下来吧，题目自拟，不少于 350 字。 参考答案 一、稀疏 老翁 锄头 凤仙 倘若 锐利 闪烁 慰藉 二、勾（构）（构成） 民（眠）（睡眠） 希（稀）（稀疏） 尊（蹲）（蹲下） 耳（耸）（耸立） 矛（茅）（茅屋） 三、别有风趣 霸气十足 闪闪烁烁 天高地阔 甜甜蜜蜜 如雾如烟 自然和谐 月 明人静 1、霸气十足 2、别有风趣 3、天高地阔 四、1、率（shuài）领 效率（lǜ） 2、冠（guàn）军 桂冠（guān） 3、旋（xuàn）床 旋（xuán）转 4、和（hé）人 随声附和（hè） 五、1.② 2.① 3.① 4.② 六、1. 绿树成荫、潺潺流水 2.人如潮、画如海 七、1.（1）惟有： 只有。 诗意：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和 蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 （2）相媚好：指相互逗趣，取乐。。媪：老婆婆 。 诗意：含有醉意的吴地方音，听起来温柔又美好，那满头白发的是谁家的公婆父老？。 2. （1）倘若人们在夏天的傍晚出去散步。就会常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 （2）会唱歌的夜莺从空中飞过。 （3）小小的天窗会使你的想象锐利起来。 （4）李明，明天下午，咱们班举行贴画比赛，老师要求我们带齐彩笔、胶水、剪刀、白 纸。你赶紧准备吧，千万别忘了。 八、（一）课内阅读 1、短文选自《乡下人家》。 2、照（例）（倘）若 一（幅） 3、即使…也 4、“他们”指的是谁？乡下人们。“好友”指的是谁？天边的红霞，向晚的微风，头上飞 过的归巢的鸟儿。 5、表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。 （二）课外阅读 1,缝（féng）制 蒲扇（shàn） 2, B 3,（1）√ 4,表达了作者对童年的留恋和对母爱的美好回忆。 九、略 十、略