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  • 2021-12-23 发布

部编人教版语文 小学五年级下册教学课件第6单元习作《神奇的探险故事》课时1

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习作 神奇的探险故事 第1课时 同学们,大家都看过历险记吧,谁能给大家 简要讲讲《爱丽丝梦游仙境》? 内容简介 爱丽丝发现了一只大白兔,令她惊讶的是这只大白 兔竟然会说话,还穿着衣服。她感到很好奇,便跟着这 只大白兔跑,于是她便到了另一个世界。在这里,她忽 而变大,又忽而变小,她在这个世界里不断地闯祸,但 是也不断地交了许多个好朋友,在朋友们和她自己的努 力下,她一个个地克服困难。就在她被扑克皇后捉住要 杀头的时候,她突然发现这只是她的一场梦。 这节课,让我们一起来编一个类似《爱 丽丝梦游仙境》的探险故事吧。 写作任务 写一个探险故事,可以是自己亲身经历的,也可以是想象的 内容。要描写探险经历,让读者在惊险的故事中感受到刺激或受 到启发。 写作指导 何为探险? 探险就是到从来没有人去过或很少有人去 过的艰险地方去考察、寻究自然界情况的活动。 写作指导 关键字:探、险 探:寻求、探索。写清探什么、怎么探,结果又如何。 险:故事情节丰富,使探险经历有趣。 审题 写作指导 人 探险的主人公是谁? 人或物 “我” 化身成某人 物 动物(小猫、小狗......) 静物(木偶、玩具......) 写作指导 1.生活周围的环境(如:草丛、花园、森林......) 2.外太空(如:火星、水星、未知星球......) 3.神秘地域(如:雅鲁藏布大峡谷、亚马逊雨林......) ....... 探险的地点在哪里?去那里的原因是什么? 写作讲解 1.探险过程中经历了什么事?(“探”) 2.探险过程要丰富,一波三折。(“险”) 遇到了什么困难?如何化险为夷的? 在那里经历了什么?(所见所闻所感) 写作讲解 团结合作的精神 勇敢坚强、永不放弃的精神 吃苦耐劳的精神 ...... 探险的收获?(从探险中明白什么道理、体会到什么精神) 板书设计 编写探险故事 一、审题:抓关键“探”“险” 二、写作指导 主人公 地点 过程 收获