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- 2021-12-23 发布
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第十七课 校园合影
教学目标:
1、知识与技能
知识:初步了解摄影中主题立意取景构图的知识,掌握基本拍摄技巧。
技能:将绘画领域中的构图、比例、透视等相关技能应用到摄影中,掌握两种以上的构图方
法拍摄校园合影
2、过程与方法
通过学习摄影中构图、取景和拍摄的技巧与方法,能够拍摄出具有中心思想的摄影作品。
3.情感、态度与价值观
培养对摄影艺术的兴趣。在艺术实践的过程中,体会教师的关爱之情、同学之间的同窗之情,
以及对学校的感恩之情。
重难点
了解在摄影中如何表现主题创意,并掌握两种以上的拍摄构图方法。
难点:抓住人物的瞬间表情,拍摄出有主题思想的校园合影作品。
教学过程设计
导入新课:
提问:同学们,你们觉得摄影师什么呢?播放短片《摄影的自白》
教师:就让我们带着对摄影的憧憬与热爱进入我们今天的课题吧。板书:校园合影。
讲授新课:
1、 如何选景。(1)播放校园不同位置的图片。(2)你会选择哪里拍摄校园合影?为什么?
小结:选景要有目的性,应选择校园中标志性的建筑物或景物为背景。
2、 如何用光。(1)出示各种光源的不同角度,例如:太阳在前面——正面光。太阳在旁
边——侧面光。太阳在后面——逆光。
提问:太阳直射过来会怎样?太阳在后面又会怎样?
(2)逆光造成脸部较暗的话,有什么好办法来调整吗?
(3)逆光拍摄时相机进光,你觉得可以怎么办?
小结:逆光拍摄时如果方法得当,是可以拍出非常好的合影的。
3、 如何构图。拍摄时该怎样构图才能让画面达到最佳效果呢?
(1) 常见构图。教师:构图的方式多种多样,不同的人物排列会给画面带来不同的效果,
让我们来欣赏一些合影照片,体会不同的构图给人带来怎样不同的心理感受。播放课件:校
园合影欣赏。
4、 主题创意。
(1) 分析欣赏过的照片,哪一张创意好,表达了怎样的情感。
(2) 欣赏、分析教材中的作品,说说,你喜欢哪一张照片的构图和创意。为什么?
作业设置:
教师分组,每组约七八个同学。请学生根据所学知识在校园里拍摄小组的合影。可以邀请老
师配合。
拓展延伸:拍摄室内合影,播放四张合影照片,左侧是两张曝光不足的,右侧是两张曝光正
常的。
提问:左边的照片和右边的照片有什么不一样?你喜欢哪一种?为什么?
3、仔细观察脸黑的照片背景是什么?
小结:拍摄室内合影,在自然光的情况下,人物最好面对光源,这样,人物会拍的清晰漂亮,
反之,人物的脸部会藏在一片黑暗之中。
教学反思: