2020四年级语文下册第四单元13猫教学课件新人教版 27页

作者：老舍 走近作者 老舍 （ 1899—1966 ）， 原名舒庆春，字舍予 。中国现代小说家、剧作家，新中国第一位获得“ 人民艺术家 ”称号的作家。老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，善于运用精确流畅的北京口语。 主要作品 ：长篇小说 《 骆驼祥子 》《 四世同堂 》 ，剧本 《 龙须沟 》《 茶馆 》 等。 学习目标 认识 “ 虑、职 ” 等 8 个生字，会写 “ 忧、虑 ” 等 15 个生字，正确理解课文中的相关词语。 有感情地朗读课文，理解课文内容， 体会作者把猫的特点写具体的方法 。 体会作者对猫的喜爱之情 ，激起热爱生活的情趣，激发观察动物的兴趣。 会认字 职 zhí 职责 屏 bǐng 蹭 cèng 稿 gǎo 屏住 磨蹭 稿费 虑 lǜ 顾虑 殃 yāng 遭殃 折 shé 折本 腔 qiāng 腔调 会写字 忧 虑 贪 职 屏 蹭 稿 腔 解 闷 蛇 遭 殃 盆 勃 注意这些字的笔画顺序哟！ 词语认读 呼唤 贪玩 尽 职 稿 纸 屏 息凝视 满月 解 闷 勇猛 淘气 无忧无 虑 任凭 跌倒 花 盆 遭殃 生机 勃勃 词语解释 【开辟】 打开通道，开拓、发展。文中指小猫扩大了活 动范围，找到了玩耍的好地方。 【尽职】 尽力做好本职工作。文中指猫在捉老鼠时既警 觉又有信心和耐心。 【屏息凝视】 忍住呼吸，全神贯注地注视着。 【变化多端】 变化多样。文中表现猫的叫声长短不同、 粗细各异，富有变化。 【生机勃勃】 充满生机与活力。 段落层次 以 “ 猫的性格实在有些古怪 ” 总起，采用对比的方法从三个方面形象地写了毛的古怪性格。 第一部分 （ 1-5 ） : 第二部分 （ 6 ） : 通过对刚满月的小猫的描写，表达了作者对猫的喜爱之情。 课文解读 读一读，想一想，课文前五个自然段是围绕哪句话来写猫的？ 猫的性格 实在 有些 古怪 。 说它老实吧，它 的确 有时候 很乖 。它会找个暖和的地方， 成天睡大觉 ， 无忧无虑 ，什么事也 不过问 。 乖 睡大觉 不过问 老 实 可是，它 决定 要出去玩玩，就会出走 一天一夜 ， 任凭 谁怎么呼唤，它 也不肯 回来。说它贪玩吧， 的确是呀 ，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 这里的 “ 任凭 ” 是 “ 无论、不管 ” 的意思。用 “ 任凭 …… 也 ……” 这组关联词语，突出了猫极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。 你能用 “ 任凭 …… 也 ……” 造句吗？ 贪 玩 可是，它听到老鼠的 一点响动 ，又是多么尽职。它 屏息凝视 ， 一连就是几个钟头 ， 非 把老鼠等出来 不可 ！ 写猫 “ 工作 ” 时的认真负责， “ 屏息凝视 ”“ 一连就是几个钟头 ”“ 非 …… 不可 ” 写出了猫的耐心和执着。 尽 职 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子 蹭 你的腿，把脖子 伸 出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩 印几朵小梅花。 “ 梅花 ” 一词指猫的脚印，这里运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了猫的脚印的可爱，同时也表达了作者对猫的喜爱之情。 温柔可亲 讨论交流 品味句子，说说下面句子所表达的情感有什么不同。 ①在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩印几朵小梅花 。 ②在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上 踩几个脚印 。 它还会丰富多腔地 叫唤 ，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。 这可都凭它的高兴 。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。 它 什么都怕 ，总想藏起来。可是它 又那么勇猛 ，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 胆 小 勇 敢 满月的小猫们就更好玩了。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是 跌倒了马上起来，再跑再跌 。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。 淘 气 它们的胆子越来也大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里 摔跤 ，抱着花枝 打秋千 ，所过之处， 枝折花落 。你见了， 绝不会 责打它，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 生机勃勃 天真可爱 讨论交流 作者是从哪几个方面来展现满月小猫的可爱的？ 作者从三个方面展现了满月小猫的淘气可爱：什么东西都玩；玩起来不怕摔跟头，也不怕疼；胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。 猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（ ），既贪玩又 （ ）；既胆小又（ ）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ）。 贪玩 尽职 勇猛 比谁都温柔可亲 一声也不出 老实 合作探究 结构梳理 猫 古怪 淘气 老实尽职 贪玩 温柔可亲 一声不出 什么都怕 勇猛敢斗 耍个没完没了 胆子越来越大 抱着花枝打秋千 生机勃勃 性格多变 天真可爱 写作特点 本文字里行间流露出的作者对猫的喜爱之情深深地打动着我们，这与作者善于用一个个具体的示例来表现猫的特点是分不开的，在介绍猫性格古怪的时候，将看似矛盾的事情一一列出，使其性格鲜明起来；在写满月的小猫时，写它玩妈妈的尾巴、玩鸡毛，抱着花枝打秋千，多可爱呀！ 在写文章时，我们也可以用这种写法来描写人物 或动物，可以使形象更丰满，文章更具体。 拓展延伸 假如你是一只或老实或胆小或其他性格的小猫，你高兴或是不高兴的时候，会有怎样的想法或表现呢？请试着想一想，写一写。 我是一只老实的猫， 。 我是一只胆小的猫， 。 我是一只 的猫， 。 课后练习 写一则有关小动物的观察日记，可结合具体事例来写小动物的特点。