小学作文教学课件：小蚂蚁过河 19页

小蚂蚁过河 ----观察有序 条理有序 知识积累关 第一关：快乐读经典 第二关：摇头晃脑背古诗 第三关：读儿歌 第四关：词语小超市 第一关：快乐读经典 qí xià mǎ chéng xià jū 骑 下 马 乘 下 车 guò yóu dài bǎi bù yú 过 犹 待 百 步 余 zhǎng zhě lì yòu wù zuò 长 者 立 幼 勿 坐 zhǎng zhě zuò mìng nǎi zuò 长 者 坐 命 乃 坐 zūn zhǎngqián shēng yào dī 尊 长 前 声 要 低 dī bù wén què fēi yí 低 不 闻 却 非 宜 第二关：摇头晃脑背古诗 寄扬州韩绰判官 青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜， 玉人何处教吹箫？ 【唐】 杜牧 第三关：读儿歌 瓜和花 长长藤，开花花， 娃娃爱花不去掐， 瓜藤开花花结瓜。 要吃瓜，不掐花， 娃娃爱花也爱瓜。 第四关：词语小超市 描写人物心理活动的成语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不宁 高谈阔论 七上八下 心慌意乱 心急如焚 心花怒放 描写人物语言的词语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 寓言故事大家讲 蚂蚁报恩 演说关 第一关、 火眼金睛细看图 第二关、 奇思妙想编故事 第三关、 妙语连珠讲故事 第四关、 绘声绘色演故事 第一关 火眼金睛细看图。 1、仔细观察图画，看看画 上都有什么？ （小河、河边还长着高高的 青草，河中有三只小蚂 蚁。） 2、三只小蚂蚁有什么不同？ 他手中拿的是什么？ （三只小蚂蚁大小不一样， 有一只手中拿着一个袋 子。） 3、小蚂蚁的船是用什么做 成的？ （小蚂蚁的船使用一根木棍 做成的） 4、船上还有什么？ （船上还有一只大树叶。） 第二关 奇思妙想编故事 1、咱们已经把图画看 的很清楚了，想一想， 是什么时间？三只小蚂 蚁是什么关系？他们在 做什么？是怎么做的？ 他们为什么要这么做？ 2、想一想，他们又会 遇到什么困难？他们是 怎么想的？还会说些什 么?最后是谁想到了办 法，又是怎么做的？ 第三关 妙语连珠讲故事 同学们观察的很仔 细，想象力也很丰 富，现在老师问你 们，谁能把咱们刚 才讲的连在一起， 编成一个精彩的故 事？（多让几个同 学说一说。） 写作关 我手写我心 写作指导 1、要仔细认真的观察图画，弄清 图画意思。 2、要加入大胆又合理的想象。 3、写的时候，要加入小蚂蚁的动 作、心理、表情和语言这些细节， 描写具体，使故事更加生动感人。 同学们，现在赶紧拿起 你们手中的笔，把你编写的 精彩故事写下来，让我们比 一比谁会是今天的故事大王。 小蚂蚁过河 开头：时间、地点、人物 事情：起因：发生了什么事？ 经过：大家说了什么？（语言） 又做了什么？（动作） 心里是怎么想的？（心理） 怎么解决的？ 结尾：结果怎样？ 板书设计 安静 快速 认真