四年级下语文单元测试统编版人教版语文四年级下册第五单元试卷 33页

第五单元评价测试卷 (时间:80 分钟 满分:100 分) 一、积累与运用(27 分) 1.抄写句子,注意将汉字写得规范、美观。(4 分) 乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白《行路难》 2.下列加点字的注音有误的一项是( )(3 分) A.重荷．(hè) 扩．大(kuò) B.一刹．那(shà) 浙．江(zhè) C.大殿．(diàn) 琉．璃瓦(liú) D.蜿蜒．(yán) 镶．嵌(xiāng) 3.下列词语书写完全正确的一组是( )(3 分) A.金碧辉煌 神清气爽 B.五彩缤分 绚丽夺目 C.绵廷不断 颜色各异 D.隐隐约约 俏壁断崖 4.选字填空。(6 分) 山 海 水 雨 鸟 雷 雪 风 霜 雾 虹 月 ( )后春笋 花好( )圆 ( )高水低 车( )马龙 ( )惊鱼骇 ( )阔天空 ( )上加霜 如( )贯耳 饱经风( ) ( )里看花 谈笑( )生 气贯长( ) 5.《颐和园》一文游览的顺序是( )(3 分) ①走完长廊,就来到了万寿山脚下。 ②从万寿山下来,就是昆明湖。 ③进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。 ④登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。 A.④①③② B.③④②① C.③②①④ D.③①④② 6.选择恰当的关联词填空。(8 分) 不管……都…… 如果……就…… 即使……也…… 只有……才…… (1)( )刮风下雨,解放军战士( )坚守在自己的岗位上。 (2)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值 得观赏。 (3)( )没有空气和水,人类( )不能生存。 (4)( )善于调査研究,( )能做出正确的判断。 二、阅读与欣赏(43 分) (一)小青在商场买了一条牛仔裤,请你看吊牌,完成练习。 合格证 品牌:××× 品名:牛仔服饰 执行标准:FZ/T 81006—2017 安全技术类则:GB18401-2010 B 类 (直接接触皮肤) 等级:一等品 检验:01 成分:100%棉 洗涤说明 适合手洗 低温熨烫 120 ℃ 不 可 漂 白 30 ℃ 水 泡 洗 1.顾客不满意货品颜色、尺寸,或货品有质量问题,可于 7 日内到店铺内调换货品。 2.顾客在退换货时需出示原始购物单据。 3.请按货品上的洗涤标识正确洗涤。 4.凡已穿着、经修改或因人为疏忽、不按洗涤说明规定等原因导致的损坏,恕不退换。本企业 保留对以上条款的解释权,欢迎顾客对企业的产品或服务进行查询、投诉、嘉许。 制造商:×××服饰有限公司 地址:北京市华北中路×××号 客服电话:010-××× 传真:010-××× 1.上面的两个材料是介绍( )的。(3 分) A.牛仔裤 B.食品 C.制造商 D.小青 2.下列属于这条牛仔裤面料的一项是( )。(3 分) A.聚酯纤维 B.麻 C.棉 D.真丝 3.下列做法不正确的一项是( )(3 分) A.小青用 30 ℃的温水把裤子洗干净,挂在阳台晾干。 B.第二天,小青穿着新牛仔裤去上学,不小心把墨汁溅到裤子上,为了把裤子洗干净,小青用漂 白液浸泡。 C.裤子晒干后有些皱,小青让妈妈用熨斗的低温挡帮她把裤子熨平。 4.如果小青买了裤子回家后,一直放在衣柜里,三天后准备穿时,发现裤腿处有污渍,可以去调 换吗?如果是用漂白洗衣液洗完后发现裤子褪色严重能调换吗?为什么?(5 分) 5.小青洗完澡后,直接把洗干净的牛仔裤穿上了,她的做法对吗?为什么?(6 分) (二) 今天天气晴朗,万里碧空飘着朵朵白云。这么好的天气,哪能错过? 于是,我和爸爸去游览胜地——小顶山。 我们来到山脚下,抬头一看,嘿!茫茫云海像把小顶山咬去了一半似的。如果你再仔细看, 就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。 开始登山了。我哼着小曲,跟着爸爸在山间小路上行走。因为昨天下过雨,路边的草上沾 满了露水,我和爸爸的裤腿都弄湿了。我只好去挽裤腿。忽然,我发现一只磕头虫在慢条斯理 地爬,便跑过去抓它。当我抓住它的时候,它“啪”的一下子给我磕了个头,把我逗得哈哈大笑。 不一会儿,我们就到了林荫深处。这里的风景格外迷人,一棵棵松树散发着一股股诱人的 松香,一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌,好像在给我们鼓劲呢!“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭 上青天”,我不由得脱口而出。 不多时,我们就爬上了山。我和爸爸又继续向小顶山的主峰爬去。 嘿!我们足足用了八分钟,才登上了小顶山的主峰。我往下一看,一条直通莱芜的宽阔大道 变得像一条银白色的带子,公路上的车辆好像一只只乌龟在爬似的;一层层梯田绿油油的,风 一吹,麦子摇摆起来,好像在向我们招手似的。 我和爸爸站在山头上,心中充满了胜利的喜悦。望着眼前的一切⃞爸爸意味深长地说⃞ 有句话说得好⃞天下无难事⃞只要肯登攀⃞啊⃞听着爸爸的话,我也在想,这不是和学习一样 吗?学习总会有困难,但只要有决心,就能够取得胜利,想着想着,我高兴地笑了。 1.在文中“⃞”里填上恰当的标点符号。(3 分) 2.联系短文内容,解释下列词语。(4 分) (1)昂首挺胸: (2)意味深长: 3.用“ ”画出文中的一个比喻句,这个句子是把 比作 。(5 分) 4.用“ ”画出文中的一个拟人句,并说出运用拟人手法有什么好处。(5 分) 5.下列句子与“天下无难事,只要肯登攀”意思相近的是( )(3 分) A.知难而进,勇往直前 B.千里之行,始于足下 C.只要功夫深,铁杵磨成针 6.给短文拟个恰当的标题,写在文前的横线上。(3 分) 三、表达与交流(30 分) 你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?请选一处,按照游览的顺序写写这个地方, 把游览的过程写清楚,要突出景物的特点,重点的地方写具体,用上平时积累的好词好句。题目 自拟。 第五单元评价测试卷 一、1.书写略 2.B 3.A 4.雨 月 山 水 鸟 海 雪 雷 霜 雾 风 虹 5.D 6.(1)不管……都…… (2)即使……也…… (3)如果……就…… (4)只有……才…… 二、(一)1.A 2.C 3.B 4.发现有污渍可以调换,因为在 7 日之内且没有穿过,也没有损坏。如果是用漂白洗衣液洗后 就不能调换了,因为吊牌上写着不可漂白。 5.小青的做法是对的。因为吊牌显示该裤子可以直接接触皮肤。 (二)1., :“ ,‘ , ’ !” 2.(1)仰着头,挺起胸膛。 (2)含义深刻,值得很好地琢磨、体会。 3.示例:如果你再仔细看,就会发现小顶山像一只昂首挺胸的雄狮。小顶山 雄狮 4.示例:一只只山雀在枝头唱着优美动听的歌,好像在给我们鼓劲呢! 好处:把山雀歌声的优美更鲜明、更生动、更形象地展现在读者面前,使人产生联想和想象。 5.C 6.登小顶山 三、略 第五单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(36 分) 1．读拼音，写词语。(10 分) 2．我会写同音字。(6 分) 【fàn】 ( )围 吃( ) 广( ) 罪( ) 【tì】 代( ) 鼻( ) 抽( ) ( )头 【zǐ】 ( )色 ( )细 ( )孙 花( ) 3．比一比，再组词。(5 分) 仅（ ） 汉（ ） 烂（ ） 栏（ ） 扩（ ） 矿（ ） 端（ ） 瑞（ ） 源（ ） 愿（ ） 4．在括号里填上合适的词语。(3 分) ( )的亮光 ( )的树丛 ( )的金边 ( )的心情 ( )的奇观 ( )的山形 5．选词填空。(6 分) 扩充 扩大 扩展 (1)转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在( )它的范围。 (2)学校又( )了一批电教设备。 (3)我们的操场再向南( )一点，就能容下全校同学做操了。 聚拢 汇聚 聚集 (4)在那里( )一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 (5)一滴水是微不足道的，但是更多的水( )在一起就能形成 大海。 (6)红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的( ) 来，形成了烂漫无比的春天。 6．按要求写句子。(6 分) (1)这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句) _______________________________________________________ (2)太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。(仿照句子 的修辞手法写一句话) _______________________________________________________ (3)双龙洞里的石笋形状各异，有的像狮子，有的像大象，美丽极了。 (仿写比喻句) _______________________________________________________ _______________________________________________________ 二、综合展示厅(5 分) 7．请按照一定的顺序向别人介绍一下你的校园。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、课本直通车(9 分) 8．根据课文内容填空。 (1)天还没有大亮时，天空颜色很浅。转眼间天边_______________ _________；过了一会儿，在那个地方出现了________________ ________；到了最后，太阳终于冲破了云霞，_______________ _________。从所填的内容可知，作者是按__________________ 的顺序来写的。 (2)《记金华的双龙洞》是__________先生写的一篇游记。作者先后 游览了洞口____________________、________________、_____ ___________。从所填内容可知，作者是按________________的 顺序来写的。 四、阅读检测台(25 分) (一) 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人 并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头 都系． (xì jì)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船 就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的 心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀．(diàn tún) 部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢 慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝 我挤压．(yā yà)过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞 破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到 了内洞。 9．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3 分) 10．理解选文内容，填空。(4 分) (1)这段话描写的是金华的双龙洞的_____________，它的特点是 ___________________________________________________。 (2)画横线的句子运用了__________的修辞手法，写出了______ ___________________________________________________。 11．“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻 子。”通过这句话，可以感受到作者的心情是_____________ _______________________________________________。(2分) 12．从文中画波浪线的句子中可以看出作者的游览路线是_______ __________——_______________——______________。(3分) (二)黄果树瀑布 黄果树瀑布真是大自然的杰作！ 刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来， 开始就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌上来，盖过 了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。 透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽幅 白练正从织布机上垂下来。 瀑布激起的水花，如云雾般腾空而起，随风飘飞，漫天浮游， 高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银 雨洒金街”的奇景。 黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石 阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得 很，仿佛一伸手便可以撩过水来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅起的水珠 直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了。 黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长，但远比它宽得多，所以显 得气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山 回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣， 人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 我们久久地坐着，任凉丝丝的水珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄 的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在无限扩展，此时 此刻的我们，完全沉醉了。 13．从文中找出下列词语的近义词。(3 分) 喧哗——( ) 舒适——( ) 闻名遐迩——( ) 14．用“ ”画出描写黄果树瀑布形状的句子。(2 分) 15．本文是按____________的顺序写的。先写远听____________， 再写近观____________，接着写来到____________之后的真切 感受，使我们读了之后有一种身临其境的感觉。(4 分) 16．本文从哪些感官角度描写了黄果树瀑布给人的感觉？( ) (填序号)(2 分) A．听觉 触觉 嗅觉 B．视觉 触觉 嗅觉 C．听觉 视觉 触觉 D．听觉 视觉 嗅觉 17．文章表达了作者怎样的感情？(2 分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ 五、习作百花园(25 分) 18．祖国的山河壮美，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印 象最深？请以“我心中最美丽的地方”为题，按一定的顺序写 写这个地方，把游览的过程写具体。 第五单元达标检测卷 一、1.扩大 努力 刹那 观赏 夺目 镶上 森郁 移动 来源 肩背 2．范 饭 泛 犯 替 涕 屉 剃 紫 仔 子 籽 3．示例：不仅汉字 灿烂栏杆 扩大矿产 端正祥瑞 源头愿 望 4．灿烂 葱郁 发光 好奇 伟大 柔美 5．(1)扩大 (2)扩充 (3)扩展 (4)聚集 (5)汇聚 (6)聚拢 6．(1)这是很伟大的奇观。 (2)示例：鸟儿站在枝头上欢乐地歌唱。 (3)示例：今天的太阳像一个大火炉，把大地都烤焦了。 二、7.示例： 我们的校园很美丽。 进校门 100 米是升旗台，我们在这里升国旗，敬队礼。旁边是我 们学校的标志——快乐起飞，代表我们在这里快乐飞翔。再往前就是 教学楼，有五层高，那是我们学习的地方。教学楼左边是操场，有篮 球场、乒乓球台等，这是我们最开心的地方。教学楼右边是活动中心， 我们在这里上电脑课、音乐课，快乐无比。 我爱我们的校园。 三、8.(1)出现了一道红霞 太阳的小半边脸 完全跳出了海面 早晨太阳变化 (2)叶圣陶 外洞 孔隙 内洞 游览 四、(一)9.jì√ tún√ yā√ 10．(1)孔隙 窄小 (2)设问 船的小 11．紧张、害怕 12．外洞 孔隙 内洞 (二)13.喧嚣 舒服 远近闻名 14．透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，好像一匹宽 幅白练正从织布机上垂下来。 15．由远及近 水声 瀑布 谷底 16．C 17．文章表达了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。 五、18.略。 第五单元达标检测卷 基础百花园(38 分) 一、下面加点字读音全部正确的一项是( )(2 分) A．蜿(wān)蜒 浙(zhè)江 即(jí)使 两端(duān) B．狭窄(zhǎi) 一簇(cù) 漆(xī)黑 孔隙(xì) C．矫(jiǎo)健 臀(tún)部 镶(xiāng)嵌 石钟乳 (yǔ) 二、读拼音，写词语。(8 分) 三、选字填空。(6 分) 辨 辩 辫 争( ) ( )析 ( )子 稍 梢 哨 ( )兵 树( ) ( )微 绵 棉 锦 ( )花 ( )延 ( )绣 镶 壤 嚷 叫( ) 土( ) ( )嵌 四 、在括号里给加点的多音字选择正确的读音，画“____”。(5 分) 1．饮．(yìn yǐn)马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清 澈的水底。 2．开车时遇到紧急情况要及时刹．(chà shā)车，不然出事只是 一刹(chà shā)那的事。 3．太阳好像负着重荷．(hè hé)似的一步一步，慢慢地努力上升， 最后终于完全跳出了海面。 4．荷．(hè hé)花在阳光的照耀下显得格外的美丽。 五、给下列加点词选择正确的解释。(填字母，6 分) 精神：A.英俊，相貌、身材好；B.表现出来的活力；C.活跃，有 生气。 1．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显 得有精神。 ( ) 2．中午睡一觉起来后，顿时感觉自己精神焕发。 ( ) 3．这小子长得多精神！ ( ) 六、按要求完成句子练习。(6 分) 1．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得 过这时天山的无边繁花呢？(给句子换个说法，意思不变) ____________________________________________________ 2．听到喊声，他总是首先第一个跑出来。(修改病句) ____________________________________________________ 3．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使 不比作什么，也很值得观赏。(用加点词语写句子) ____________________________________________________ 4．昆明湖静得像一面镜子。(仿写比喻句) ____________________________________________________ 七、把下面的句子排列成一段通顺的话。(5 分) ( )当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野时，青 蛙便逐渐热闹起来。 ( )青蛙纷纷跳入稻田里，蛙声也暂时停息。 ( )这时候，人要是从田埂上经过，就能听见田埂两旁扑通扑 通的声音。 ( )但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。 ( )乡村的夏夜，便是青蛙的世界。 主题训练营(15 分) 八、根据课文内容填空。(12 分) 1．《记金华的双龙洞》一文，作者叶圣陶是按__________顺序来 写的，游览过程是“路上→____________→___________→_____ _______→____________→出洞”。 2．“在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤”这句 话运用了__________________的说明方法来说明外洞很_______ ___________。 3．“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”一 句中“________”字用得好，突出了昆明湖________的 特点。 4．一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了_________________ ___________，射得人_________________________________________ _______________________________，它旁边的云片也突然有了__ __________________。 九、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。(3 分) 1．《记金华的双龙洞》一文中作者多次写到泉水，泉水的流经路 线也是一条行文的线索。 ( ) 2．《七月的天山》一文按照时间顺序描写了天山的奇异风光。 ( ) 3．《记金华的双龙洞》一文中内洞的特点是小而黑。 ( ) 读写展示台(47 分) 十、课内阅读。(10 分) 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流 出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？ 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船 就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇 的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到 脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移 动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我 挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角， 擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 1．“两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人”这句话表面 写的是______________________________________________________ __________________，实际上是写________________。(2 分) 2．“似乎都在朝我挤压过来”表现了孔隙( )的特点。 (2 分) A．狭小 B．昏暗 C．宽敞 3．“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻 子。”一句中加点的词准确表达了作者当时什么样的心情？ ( )(2 分) A．紧张 B．害怕 C．兴奋 4．用“____”画出选文中小船进出孔隙的句子。(2 分) 5．外洞的泉水是从哪里流出来的？(2 分) ____________________________________________________ 十一、课外阅读。(12 分) 扬州个园 扬州的个园是一座独具风格的名园。它是嘉庆年间(兴建 建设)起来的。当时园中遍植翠竹，因竹叶形状很像“个”字， 故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠(精巧 精致) 而著名。 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，好 似“雨后春笋”般破土而出，这就是个园春景。再往前，一座 人工的假山出现了，它便是形态奇特的“春山”，和竹林相映 成趣。 绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓荫环抱的荷花池畔， 一座六七米高的太湖石假山出现在眼前，这就是“夏山”。过 石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。 转过“鹤亭”，是一条“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋 山”。秋山全用黄石建成，造型不同一般，给人一种大胆泼辣 的感觉。 步下“秋山”，过“透风漏月厅”，迎面是一组由雪石堆叠 而成的“冬山”。着意堆塑的一只只“雪狮”似顽皮的孩子。 “冬山”好像用残雪堆积而成，山顶“终年积雪”。(有删改) 1．用“”划去短文中括号里不准确的词语。(2 分) 2．个园的名字是如何得来的？(2 分) __________________________________________________ 3．从“____________”“____________”“____________”“_________ ___”等词，我们可以知道作者采用的是移步换景的写作手 法。(4 分) 4．四季假山各有特点，连一连。(4 分) “春山” 造型不同一般，大胆泼辣 “夏山” 山顶“终年积雪” “秋山” 形态奇特，和竹林相映成趣 “冬山” 藕荷飘香，苍翠生凉 十二、习作展示。(25 分) 请以“校园里的________”为题，写一篇关于景物的作文。 先把题目补充完整，可以填写“四季”“花坛”“雪松”等，然 后按照一定的顺序，抓住其特点进行描写。注意内容具体，语 句通顺，表达自己独特的感受。 第五单元 达标检测卷 一、A 二、竹笋 拥挤 葱郁 额角 范围 紫色 灿烂 扩展 三、辩 辨 辫 哨 梢 稍 棉 绵 锦 嚷 壤 镶 四、1.yìn 2.shā chà 3.hè 4.hé 五、1.C 2.B 3.A 六、1.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能 比得过这时天山的无边繁花。 2．示例：听到喊声，他总是第一个跑出来。 3．示例：即使你不说，我也知道这事一定是你干的。 4．示例：绿叶丛中，一枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女。 七、2 4 3 5 1 八、1.游览 洞口 外洞 孔隙 内洞 2．列数字 宽敞 3.滑 静 4．夺目的亮光 眼睛发痛 光彩 九、1.√ 2.× 3.× 十、1.船小 孔隙很小 2．A 3．A 4．船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子， 船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 5．是从靠左边的石壁下方的孔隙流出来的。 十一、1.建设 精致 2．当时园中遍植翠竹，因竹叶形状很像“个”字，故名“个园”。 3．步入 绕过 转过 步下 4. 十二、思路点拨：①先将题目补充完整，确定写作的对象或范围。 ②可按时间顺序写出校园里某一处景物四季不同的特点。也可抓住四 季中最有代表性的不同景物进行细致描写，如春天的花坛，夏天的绿 荫长廊等，表达对学校的热爱与赞美之情。 例文略。 第五单元主题训练卷 主题百花园(44 分) 一、主题达标。(23 分) 1．奇妙的景观。读拼音，写词语。(7 分) (1)海上日出蔚为奇观。晴天时，太阳 nǔ lì( )冲破云 霞，颜色红得非常可爱。有时太阳走进了云堆中，它的光 线直射到水面上，这时候要 fēn biàn( )出哪里是 水，哪里是天，倒也不容易，只看见一片 càn làn( ) 的亮光。 (2)zhè jiāng( )金华的双龙洞里的 shí zhōng rǔ( )和 shí sǔn( )，形状 biàn huà duō duā n( )，即使不比作什么，也很值得观赏。 2．准确使用词语。选词填空。(6 分) 光芒 发光 亮光 光彩 (1)一刹那间，太阳发出了夺目的( )，它旁边的云片也 有了( )。 (2)太阳在黑云里放射的( )，替黑云镶了一道( ) 的金边。 壮观 奇观 (3)海上日出是一大( )。 (4)用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外( )。 3．写出下列句子运用的修辞手法。(4 分) (1)昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。( ) (2)后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空。( ) (3)怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第 三个人，是这样小的小船。( ) (4)溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换 调子。( ) 4．按要求完成句子练习。(6 分) (1)这不是很伟大的奇观吗？(改为陈述句) __________________________________________________ (2)在水天相接的地方出现了一道红霞。(改变词序，句子意思 不变) __________________________________________________ (3)随着山势，溪流时而．．宽，时而．．窄，时而．．缓，时而．．急，溪声 也时时变换调子。(用加点词造句) __________________________________________________ __________________________________________________ 二、主题探究。(16 分) 1．《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶，作者描写的内洞的特点 是____________________________________________________________ ____________、____________、____________，重点写了__________ __的特点。(2 分) 2．《海上日出》是一篇________________的文章，描绘了__________ ________和__________________海上日出的不同景象，展示了日 出这一伟大奇观。表达了作者______________________________ 的思想感情。(4 分) 3．《颐和园》一文的游览路线图是“长廊→__________→________ →________”。(3 分) 4．连一连下面的写作内容和你准备选择的最好的写作顺序。 (3 分) 写到公园游玩 方位顺序(如由远及近、由上至 下等) 写一种植物一年的生长 游览顺序(移步换景) 写一处建筑的特点 时间顺序(如春夏秋冬) 5．下列说法错误的一项是( )(1 分) A．《海上日出》一文是按照早晨太阳变化的顺序来写的。 B．《记金华的双龙洞》一文，作者是按游览顺序来写的，游 览过程是“路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”。 C．《七月的天山》一文以时间为顺序描写了天山的奇异 风光。 6．赏析句子：判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的 打“×”。(3 分) 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在 朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞 破额角，擦伤鼻子。 (1)如果把第一句话中的“似乎”删去，不影响语句的表达 效果。 ( ) (2)“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地仰卧在小船上， 才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常形象。 ( ) (3)“挤压”一词表达了作者仰卧在小船上通过孔隙时的内心 感受，侧面衬托出孔隙窄小的特点。 ( ) 三、主题交际。(5 分) 校园就像一座美丽的大花园，我们在里面学习、嬉戏，留下 了许多美好的回忆。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景 物，仔细观察，再把观察到的跟同学们交流一下。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 阅读大舞台(26 分) 四、课文片段阅读。(15 分) 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞， 慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升 起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红 是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地 努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色 红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目 的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1．多音字组词。(2 分) 刹 chà( ) shā( ) 2．从选文中找出下列词语的反义词。(3 分) 消失——( ) 缩小——( ) 竟然——( ) 3．根据选文内容解释词语。(2 分) (1)一刹那：__________________________________________ (2)不转眼：__________________________________________ 4．选文选自______________，作者是____________，这两段文字是 按__________顺序写的。(3 分) 5．选文中画横线的句子运用了________的修辞手法。“________、 __________、__________”等词写出了太阳的一种______________ ________的精神。(5 分) 五、主题阅读拓展。(11 分) 漓 江 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒 来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里划船。江面上 有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓 江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了，可 是香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里， 真是美不胜收。 冬天的漓江也很美。虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么 热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓 江就像一条翠绿的带子，连接着象鼻山、伏波山……使桂林的山 水永远那么清秀、隽美。 (有删改) 1．读短文，补充词语。(3 分) 色彩( )( ) 颜色( )( ) 美不( )( ) 2．用“____”画出短文中的比喻句。用“ ”画出短文中的 拟人句。(2 分) 3．短文第一自然段的作用是____________________。(1 分) 4．短文按__________顺序描写了漓江的景色。(1 分) 5．漓江一年四季的景色各有特点，选用短文中的词语概括出来。 (4 分) 春天：___________________ 夏天：____________________ 秋天：___________________ 冬天：____________________ 习作新视角(30 分) 六、习作展示。 你的家乡有哪些风景名胜？请选择一处向大家介绍一下。题 目自拟，400 字左右。 第五单元 主题训练卷 一、1.(1)努力 分辨 灿烂 (2)浙江 石钟乳 石笋 变化多端 2．(1)亮光 光彩 (2)光芒 发光 (3)奇观 (4)壮观 3．(1)比喻 (2)拟人 (3)设问 (4)排比 4．(1)这就是很伟大的奇观。 (2)一道红霞在水天相接的地方出现了。 (3)示例：节日里的灯饰时而红色，时而绿色，时而黄色，时而紫 色，煞是好看。 二、1.黑 奇 大 奇 2．写景抒情 晴朗天气 有云时 热爱大自然和追求光明 3．万寿山脚下 佛香阁 昆明湖 4. 5．C 6．(1)× (2)√ (3)√ 三、略。 四、1.示例：一刹那 刹车 2．出现 扩大 果然 3．(1)极短的时间。 (2)眼珠不动，注视。 4．《海上日出》 巴金 时间 5．拟人 努力 冲破 跳出 坚持不懈、顽强拼搏 五、1.斑 斓 各 异 胜 收 2．漓江就像一条翠绿的带子，连接着象鼻山、伏波山…… 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来， 伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝着漓江笑呢！ 3．总领全文 4．时间 5．生机勃勃 热闹非凡 丰硕诱人 纯洁、安静 六、思路点拨：先选择一处景物，再想想以怎样的顺序去写，注 意写作时要详略得当，写景时用上修辞手法把它的特点写出来。还可 以用过渡句，使景物的转换更加自然。 例文略。 第五单元提升练习 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、读句子,根据拼音写词语。(7 分) 1.天边 hóng xiá( )在慢慢扩大它的 fàn wéi( ),太阳也在 nǔ lì( )地往上升。 2.洞里的 shí zhōng rǔ( )和 shí sǔn( )变化多端,颜色各异。 3.山中 zǐ sè( )的 dù juān( )花被雨 水冲刷后显得更精神了。 二、连线。(6 分) yí cù tū wù xiāng qiàn 镶嵌 一簇 突兀 zhòng hè chà nà zhè jiāng 刹那 浙江 重荷 三、按要求完成练习。(8 分) 1.填上合适的量词。 一( )小船 一( )地方 两( )房子 一( )彩虹 一( )红日 一( )漆黑 一( )黄龙 一( )杜鹃 2.填上合适的形容词。 ( )的光亮 ( )的金边 ( )的声音 ( )的杜鹃 ( )的高山 ( )的山顶 ( )的心情 ( )的内洞 四、给下列加点字选择正确的解释。(4 分) 1.奇观． ( ) A.看 B.看到的景象 C.对事物的认识和看法 2.自不量．力 ( ) A.限制 B.数目、数量 C.估计 五、在下面句子空白处填上合适的标点符号。 (9 分) 1.这时候 不仅是太阳 云和海水 连我自己也成了 光亮的了 2.这不是很伟大的奇观吗 3.马走在花海中 显得格外矫健 人浮在花海上 显 得格外精神 六、写出下面句子运用的修辞手法,并仿写句子。(6 分) 1.这不是很伟大的奇观吗?( ) 2.天边露出了太阳的小半边脸。( ) 七、根据课文内容填空。(11 分) 1.转眼间天边出现了一道 ,慢慢地在扩大它 的 ,加强它的 。 2.太阳出来了,有时走进 里,有时躲在 后。 3.顺着 ,溪流时而 ,时而 ,时而 ,时 而 ,溪声也时时变换 。 八、课内阅读。(10 分) 天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道 红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要 从天边升起来了,便不转眼地望着那里。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸, 红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢 慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面, 颜色红得非常可爱。一刹那间,这深红的圆东西,忽然发出夺 目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 1.这两段选自《 》,作者是 ,文章是按 照 的顺序写的。(3 分) 2.用“ ”画出文中表示颜色的词语。(3 分) 3.用“ ”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子, 并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。(4 分) 九、课外阅读。(9 分) 天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达 48 斤的大砖 砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦, 朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿 的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。 城楼下有五座城门,中间一座最大。门前一水环绕,这就 是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼 的防御。河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身曲折多 姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石 雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案,封建时代专供皇 帝通行;中间四座雕着荷花,专供大臣通行。桥的东西两边各 有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花 纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气 势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽,叫“望君归”。 华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的 完整图案。 1.这篇文章是按照 的顺序来介绍天 安门的。(2 分) 2.用“ ”画出文中写了天安门城楼的哪些地方。这 些描写突出了天安门城楼的什么特点?(7 分) 十、习作。(30 分) 景色奇异的双龙洞,美丽的海上日出是不是唤起你对美 丽景色的向往,回忆一下你游览过的地方,仿照课文按一定 的顺序,用一些你喜欢的修辞手法,写出你的心情和对大自 然的热爱。题目自拟,不少于 350 字。 第五单元提升练习答案 一、1.红霞 范围 努力 2.石钟乳 石笋 3.紫色 杜鹃 二、xiāng qiàn—镶嵌 yí cù—一簇 tū wù—突兀 chà nà—刹那 zhè jiāng—浙江 zhòng hè—重荷 三、示例:1.只 块 进 道 轮 团 条 簇 2.夺 目 光亮 机器 美丽 突兀 高高 激动 昏暗 四、1.B 2.C 五、1., 、 , 。 2. ? 3. , ; , 。 六、1.反问 示例:难道你不想做好学生吗? 2.拟人 示例:一阵风吹来,池中的荷花翩翩起舞。 七、1.红霞 范围 亮光 2.云堆 黑云 3.山势 宽 窄 缓 急 调子 八、1.海上日出 巴金 事情发展 2.浅蓝 红 深红 3.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了 最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可 爱。 从这样细致的描写中可以体会到作者期待日出、热爱 光明的喜悦心情。 九、1.从部分到整体 2.白玉石做底 台座 黄色的琉 璃瓦 朱红的廊柱 屋檐下色彩缤纷的彩画 窗门上玲珑 的姿丽花纹 这些描写突出了天安门城楼的浑厚端庄,华丽 和谐。 十、提示:回忆自己游览过的地方,学习课文的描写顺序, 具体写出你印象最深刻的部分,表达出你对大自然的热爱之 情。