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  • 2021-12-23 发布

教科版五年级科学上册《种子发芽实验(一)》 (7)

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植物的一生是从 种子发芽 开始的。 种子发芽实验(一) 讨论:种子发芽需要哪些条件 ? 注意: 实验时只能改变一个条件,其它条件保持不变。 想一想: 为什么只能改变一个条件? 提示: 如果所有条件都同时改变,那么能说明是哪个 条件影响了种种发芽呢? 讨论设计实验计划: 1 、你们想研究什么问题? 2 、你们预测结果会是怎样的? 3 、你们的研究中,要改变什么条件? 不改变什么条件?你们准备怎么做? 4 、怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响? 5 、在实验研究过程中还应该注意什么? 绿豆种子发芽必须要有水吗? 绿豆种子发芽必须要有土吗? 绿豆种子发芽必须要有阳光吗? 绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗? 我们提出的问题 我 们 的 推 测 两个组的相同条件 两个组的不同条件 实 验 的 方 法 我们的“种子发芽” 实验计划 水 温度 阳光 土壤 空气 我们提出的问题 种子发芽与水分有关系吗? 我们的推测 种子发芽需要有适宜的水分 两个组相同的条件 两个组不同的条件 实验的方法 一、种子发芽 与水分 的关系 找 6 颗绿豆种子,其中 3 颗种子放在干燥的杯中,另外 3 颗种子放在湿润的杯中,同时放在窗台上。观察哪一组种子先发芽。 水分不同 温度、空气、各三粒大小相同的种子等。 我们提出的问题 种子发芽与温度有关系吗? 我们的推测 种子发芽需要有适宜的温度 两个组相同的条件 两个组不同的条件 实验的方法 二、种子发芽 与温度 的关系 水、空气、各三粒大小相同的种子等。 温度不同 在两个容器中放入纸巾,各放三粒大小相同的绿豆,注入等量的水。将一组放冰箱边上室温中,并用不透光的盒子罩住,另一组放冰箱的冷藏室中。 (注意:保持纸巾的湿润) 我们提出的问题 种子发芽与阳光有关系吗? 我们的推测 种子发芽需要有充足的阳光 两个组相同的条件 两个组不同的条件 实验的方法 三、种子发芽 与阳光 的关系 温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。 光照不同 (光亮与阴暗) 在两个容器中放入纸巾,各放三粒大小相同的绿豆,注入等量的水。把两组放在同一个地方,一组用不透光的盒子罩住,另一组用透光的盒子罩住 我们提出的问题 种子发芽与空气有关系吗? 我们的推测 种子发芽需要有充足的空气 两个组相同的条件 两个组不同的条件 实验的方法 四、种子发芽 与空气 的关系 相同的温度、相同的光照、相同的水分 、 各三粒大小相同的种子等 空气不同 找 6 颗绿豆种子,分成两份,分别装入两个保鲜袋里,各滴入 5 滴水,把其中一个袋里的空气全部挤出,另一个袋子充满空气,把袋口都扎紧。观察哪一组种子先发芽。 我们提出的问题 种子发芽与土壤有关系吗? 我们的推测 种子发芽需要有土壤 两个组相同的条件 两个组不同的条件 实验的方法 五、种子 发芽与土壤 的关系 相同的温度、相同的光照、相同的水分 一份有土壤,另一份无土壤 在一个容器里加土,并用勺子弄平,将种子放土上。在另一个容器里加纸巾,将种子放在纸巾上。在两个容器内洒上等量的水,放相同环境中观察。 下面开始做实验了,准备好实验所需要的材料,想清楚操作方法。 准备两个不漏水的盒子 在盒内垫纸巾并按两个洞 在纸巾上各放两粒绿豆 往一个纸巾上滴水,一个不滴 别忘了比较。 别忘了编号。 日  期   种子的变化 实验组 对照组 月 日  月 日  月 日 月 日 种子发芽和 的关系实验记录表 实验开始时间: 班组: 姓名: 课堂练习 ( ) 1 .蒲公英的 种子在天空中随风飘飞 , 它们落在自然界的任何地方都会发芽。 ( ) 2 .做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件都相同。 ( ) 3 .做种子发芽实验时,每个盒子都应放三粒种子,这样可以减少试验的偶然性。 ( ) 4. 将煮熟的绿豆种子放在温暖潮湿的地方,绿豆种子会很快发芽。 5. 如果我们要探究温度对种子发芽的影响时,其中要改变的条件是( ) A. 水分 B. 关照 C. 温度 × √ √ × C