2020五年级语文下册第七单元口语交际：我是小小讲解员配套课件新人教版 11页

我是小小讲解员 口语交际 导入新课 学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员 …… 请你选择一种情景，做一名小讲解员。 了解要求 交际要求 （ 1 ）选择合适的材料并恰当地组织在一起。 （ 2 ）列提纲，按照一定的顺序讲解。 提纲赏析 我们的教学楼 a. 学校大门北面那栋又高又大的五层楼就是我们的教学楼。 b. 请看教学楼前耸立着的一排又高又粗的白杨树。 c. 我们的教学楼楼梯与众不同。 d. 一二楼之间的楼梯拐角处是小卖部，那是专门为我们提供学习用品的。 e. 每楼拐角处张书法作品都是我们学生的杰作。 f. 教学楼顶那两个小篮球场大小的大阳台，是我们嬉戏的“战场”！ g. 下课了，教学楼马上要沸腾了！ h. 我爱我们的教学楼。 提纲赏析 这就是我家 a. 我家楼对面是一座美丽的花园，花园正中两株高大的梧桐树像哨兵一样站立着。 b. 树影中，五彩鹅卵石铺成的小道穿过公园，围绕着我家居住的四号楼，小路两旁紫荆花一朵朵随意地挂在树上。 c. 楼的东西两侧是碧绿的草坪，浅草丛中透出一簇簇五颜六色的小花。 d. 我家楼房的背面，一排排健身器材有序地摆放着。 e. 这就是我家，有它的陪伴，我感觉自己就像一条自由地遨游在海洋的小鱼，欢乐无比！ 提纲赏析 军事博物馆 a.参观中国军事博物馆。 b.一号展区摆放着各种各样的炮。 c.二号展区摆放着各种各样的导弹。 　　d.三号展厅很大，我们按照顺时针方向参观。 e.四号展区展出的是越野车。 f. 闭馆的时间马上要到了，请有秩序地离开博物馆。 汇报交流 （一）准备工作。 1. 确定好讲解的主题，围绕这个主题整理自己课余时间查阅和搜集的文字及图片资料。 2. 根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。 3. 小组交流：小组内同学互相交流，互相补充，互相评议，评选出最佳讲解员。 汇报交流 （二）全班交际。 1. 对讲解员的要求： （ 1 ）讲解的时候，条理要清楚，讲解的语气、语速要适当，还可以用动作、表情帮助讲解。 （ 2 ） 可以根据听众的反应调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。 汇报交流 2. 对其他同学的要求。 （ 1 ）认真倾听，不要中途打断；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。 （ 2 ）各小组推举代表轮流展示，本组的同学可以补充，其他小组可以提问。 课堂小结 同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，通过交际，我们感受到小小讲解员给我们带来的乐趣，同时也学到了很多知识。 课后作业 （ 1 ）在平时的学习和生活中做善于观察的孩子，为自己的口语交际积累更多的素材。 （ 2 ）试着把自己的发言整理成解说稿。