人教版语文四年级下册第7单元第26课《全神贯注》（1）同步练习 8页

新课标人教版小学四年级语文下册第7单元课时同步练习-26全神贯注（1）附答案 ‎ ‎ 一、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。‎ 邀请（yǎo yāo）     　挚友（zhì zhí）‎ 痴迷（chī cī）        仪态端庄（yī yí）‎ ‎ ‎ 二、根据所给的意思写出相应的词语。‎ ‎1、全副精神，高度集中。         （     ）‎ ‎2、仔细地看。                   （     ）‎ ‎3、一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。（     ）‎ ‎4、自作主张，直接行动。          （     ）‎ ‎5、表示事情很奇怪，使人不明白。  （     ）‎ ‎ ‎ 三、选择义项。‎ ‎1、注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载；‎ 大雨如往（     ）    注册（     ）  注解（     ）全神贯注（     ）‎ ‎2、名：①名字，名称；②名字叫作；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出；⑦量词 莫名其妙（     ）  世界闻名（     ） 名医（     ） 一名工人（     ）‎ 姓李名红（     ）  命名（     ）‎ ‎3、触：①接触，碰；②触动，感动 一触即发（     ） 感触（     ）‎ ‎ 来源：www.bcjy123.com/tiku/ ‎ 四、按课文内容填空，并完成练习。‎ ‎    1、只见罗丹一会儿             ，一会儿           ，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁            ；忽然眼睛闪着              ，似乎在跟谁              。他把地板踩得吱吱响，手不停地           ……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪       了。他像               ，整个世界对他来讲好像              了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。‎ 这段话生动形象地描写了罗丹            的情景，表现了罗丹                  。‎ ‎ ‎ ‎    2、“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我             还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果           ，而且            ，就应该               。”‎ 这段话是                 说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一句话的体会：                                                              。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 五、读句子，理解加点词语的含义，再造句。‎ ‎1、法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。‎ 含义：                                                               。‎ ‎ ‎ 造句：                                                               。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。来源：www.bcjy123.com/tiku/‎ 含义：                                                               。‎ ‎ ‎ 造句：                                                               。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、加标点。‎ ‎1、罗丹自己端详一阵   却皱着眉头  说  啊  不  还有毛病 在肩偏了点儿  脸上  对不起  请等一等   他立刻拿起抹刀  修改起来 ‎2、茨威格莫名其妙  赶忙叫住罗丹   喂   亲爱的朋友   你怎么啦   我还在屋子里呢 ‎3、同学们正全神贯注地听着音乐   你不要打扰他们 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。‎ ‎1、罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。   （     ）‎ ‎2、罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（     ）‎ ‎3、“径自”就是“直接”的意思。 （     ）‎ ‎4、“端详”的近义词是“安详”。（     ）‎ ‎5、《思想者》是罗丹的作品。（      ）‎ ‎6、“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是茨威格的名言。（     ）‎ ‎ ‎ 八、读读下列句子，体会省略号的用法。‎ A、用于说话中间，表示说话断断续续。‎ B、用于引文的省略 C、用于列举的省略 ‎1、罗丹皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。（     ） ‎ ‎2、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动。（     ）‎ ‎3、“呜卟，呜卟，呜……”（     ）‎ ‎4、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶……”（     ）‎ ‎5、只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃草……这样的景色真让人着迷。（     ）‎ ‎ ‎ 九、读下面一段话，回答问题。‎ ‎    只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。‎ ‎1、写出5个描写罗丹动作的词语。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、文中的“     ”表示                       。‎ ‎ ‎ ‎3、用“一会儿……一会儿……”造句。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎4、这段话的主要内容是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 十、罗丹工作时注意力集中，甚至忘记了自己好朋友的存在。你还知道哪些类似的名人故事？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 26《全神贯注》练习题 参考答案：‎ 三、1、① ④ ③ ②  2、⑥ ④ ⑤ ⑦ ② ①  3、① ②  七、1、×  2、√  3、√  4、×  5、√  6、×  八、1、A  2、C  3、B  4、B  5、C  九、1、上前  后退  踩  挥动  停下来  2、意思的转折  4、罗丹全神贯注地进行雕塑创作。  十、示例：1、牛顿煮表  2、陈毅吃墨汁