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  • 2021-12-23 发布

五年级科学上册教学课件-4测量力的大小-教科版 (1)

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图 片 上 的 人 物 大 家 都 认 识 吗 ? 测量力的大小 平板式弹簧测力计 手柄式弹簧测力计 圆筒弹簧测力计 条形盒弹簧测力计 弹 簧 测 力 计 观察弹簧测力计是由哪些 部分组成的?各部分有什 么作用? 弹 簧 测 力 计 弹 簧 测 力 计 弹 簧(用伸缩表示 力的大小) (里 面) 弹 簧 测 力 计 提 环(便于手提) 弹 簧 测 力 计 刻度板(读出 力的多少) 弹 簧 测 力 计 指 针(指示物体 的力是多少) 弹 簧 测 力 计 挂钩(挂测量的物体) 弹 簧 测 力 计 提 环 弹簧(里面) 指 针 刻度板 挂 钩 v  国际上通用力的单位 叫做牛顿,简称牛,符 号N. 弹 簧 测 力 计 思考: “牛顿”和“克力” 之间有什么关系呢? 1牛=100克力 弹 簧 测 力 计 思考: ⑴每一大格是多少牛? ⑵每一小格是多少牛? ⑶最大能测量多少牛? 我能行!———读出下面各弹簧秤的示数 ________N0.5 ________N ________N ________N0.65 1 1.15 使用弹簧测力计时应注意: 1、拿起测力计(提环),先检查指针是不是指 在“0”位置。(调零) 2、读数时,视线与指针相平。 3、测量的力不能超过测力计的测量范围。 什么方法可以保证不超过测量范围呢? (先估计再测量) 用弹簧测力计测量物体重力大小的记录 物体的名称 估计重力的大小 实测重力的大小 估计和实测的差距                                 动动手,相信你是最棒的 要求: (1)测量时,分工合作(估计员、操作员、读数员、记录员等),轮流更换 (2)先估计,再实测,把实验数据及时填写在实验记录单中 (3)实验结束,整理好实验器材 v 材料:回形针、硬纸板、橡 皮筋 v 步骤:用回形针把橡皮筋一 端固定在硬纸板上,另一端 也用回形针当挂钩,标出刻 度。 v 思考:怎样正确画出橡皮筋 测力计的刻度 ? (用挂钩码等方法及时标出 刻度) 用一根橡皮筋 用两根橡皮筋 课后思考:用上面两种方法制作的测力计有 什么不同? 1、图中“N”表示 。 2、弹簧测力计主要是由 、 、 、 、 等组成 。 3、用弹簧测力计时,是否需要调零? 。 4、用如图这个弹簧秤能不能测量10N的力? 牛顿 课 后 练 习 指针刻度板 挂钩 弹簧 需要 不能 提环