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- 2021-12-23 发布
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2 质疑
什么是质疑?
质疑: 有根据地
对自己和别人的探究是否合理
提出疑
问。
练习:对听说的一个消息进行质疑
。
我一分钟能写( )个字。(根据)
一年级的小同学一分钟写的字( )比我
多。(推理)
因此产生疑问(刚才听到的消息…… )
。
2、质疑
因为鸟儿有翅
膀会飞翔,所
以,有翅膀会
飞翔的都是鸟
。
他的这种推理的过程合理吗?
推理的过程是否合理。
3、质疑
①不能给金鱼喂太多的食,那样它会胀死。
②水里加点盐,鲜花保鲜的时间会更长。
③饭后百步走,活到九十九。
④多服用维生素能提高人的免疫能力、抗感冒 。
你认为哪些说法是正确的?
小组讨论学习
1.有根据的发表自
己的观点。
2.讨论后组内统一
看法。
3.一人阐(ch ǎ n)
述小组观点。
3、质疑流行的说法是否正确。
①不能给金鱼喂太多的食,那样它会胀死。
②水里加点盐,鲜花保鲜的时间会更长。
③饭后百步走,活到九十九。
④多服用维生素能提高人的免疫能力、抗感冒 。
你认为哪些说法是正确的?
(√ )
(√ )
(×)
(×)
4、质疑收集证据的方法是否符合探究
的规则。
①李明做好了纸飞
机,试飞了一次
就得出了结论。
测试条件 测试结果
加回形针 ……
不加回形针 ……
纸飞机测试报告
思考:李明的这份测试报告可靠吗?
李明的这份测试报告试飞
次数太少,不能说明问题。
②王小芳想改变飞机机翼的长度,就再
往下撕了一点。
王小芳用这种方法改变变量对不对?
王小芳错在改变“机翼”长
度的同时也改变了“机身”
的长度,造成了一个实验中
两个变量的改变,违反了对
比试验只能有一个变量的原
则。
③马小虎调查了本班六名同学每天的
饮水次数及每次的饮水量,由此估计
出了全校800名学生一天的饮水量。
马小虎的调查有问题吗?问题出在哪里
?
马小虎的调查在程序上基本是正
确的,但是调查样本的选择不科学。
怎样完善马小虎的调查?
小组讨论:怎样完善马小虎的调查?
1.什么样的样本是科学的?
2.怎样找到这样的人?
3.调查哪些问题?
4.把想法写在表里。
建议:
1.找熟悉的人。(亲戚,邻居,社团,
小饭桌……)
2.了解水瓶的容量。
3.一天喝几瓶。
质疑是科学探索的方法之一,我们首
先要树立这个观念,其次再发展这种
技能。建立不管强大与弱小、权威与
非权威、多数与少数,在真理面前人
人平等的信念,在交流与协作中进步
,在质疑与批判中进步。严谨的科学
人不仅将质疑的矛头指向别人,也指
向自己。让我们在学习科学的道路上
共同进步吧!
谢谢同学们
再见
谢 谢
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