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  • 2021-12-23 发布

苏教版数学小学五年级下册教学课件-第七单元 解决问题的策略-第2课时 解决问题的策略(2)

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第2课时 解决问题的策略(2) 义务教育苏教版五年级下册 情 境 导 入 探 究 新 知 知识点:用转化的策略解决特殊的计算问题 4个分数连加, 每个加数的分 子都是1。 分母是有规律排列的, 依次是2, 2×2, 2×2×2, 2×2×2×2。 观察这道算式,你有什么发现? 计算 探 究 新 知 你准备怎样计算?先计算, 再与同学交流你的计算方法。 探 究 新 知 方法一:从左往右依次计算。 3 4= 7 8= 15 16= 探 究 新 知 方法二:先通分,再计算。 探 究 新 知 方法三:运用转化的方法解题。 把正方形看作单位“ 1”, 把算式中的加数 填入下图。 空白部分占大正方形的几分之几?把算式和图形 联系起来想一想, 原来的算式可以怎样转化? 探 究 新 知 原来的算式可以转化为: 探 究 新 知 有些复杂的算式 可以转化成简单 的算式。 有时画图可以帮 助我们找到转化 的方法。 回顾解决问题的过程, 你有什么体会? 练 一 练 练 一 练 2.下图是一个装满了铅笔的铅笔架。你能 联系梯形面积公式,计算出铅笔的支数吗? (15+6)×10÷2 =210÷2 =105(支) 答:总共有105支铅笔。 练 一 练 结合上面的计算想一想,下面10个连 续自然数的和,怎样计算比较简便? 15+16+17+18+19+20+21+22+23+24 =(15+24)×10÷2 = 390÷2 = 195 课 堂 检 测 1. 9999+999+99+9 可以转化成怎样的 算式来计算?先想一想,再算出结果。 9999+999+99+9 =(10000-1)+(1000-1)+(100-1)+(10-1) =10000+1000+100+10-4 =11106 (教材109页第4题) 2.计算75+76+77+78+79+80+81+82+83。 75+76+77+78+79+80+81+82+83=711 平均数: 711÷9=79 课 堂 检 测 (教材109页第5题) (75+76+77+78+79+80+81+82+83)÷9 =(75+83)×9÷2÷9 = 79 3.有8支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制 (即每场比赛淘汰1支球队,如下图)进行。 一共要进行多少场比赛才能产生冠军? 4+2+1=7(场) 课 堂 检 测 (教材110页第6题) 答:一共要进行7场比赛 才能产生冠军。 8+4+2+1=15(场) 答:如果有16支球队参加比赛,产生冠军要比赛15场; 如果有32支球队参加比赛,产生冠军要比赛31场。 课 堂 检 测 (教材110页第6题) 16+8+4+2+1=31(场) 7.(1)观察下面每个图形中圆的排列规律,并填空。 3 16 4 4 课 堂 检 测 (教材110页第7题) (2)根据上面的规律用简便方法计算。 1+3+5+7+9+11 1+3+5+7+9+11+13+15+17+19 =6×6 =36 =10×10 =100 课 堂 检 测 (教材110页第7题) 巩 固 练 习 计算 ( ) 课 堂 小 结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 运用转化的策略,借助数形 结合从不同的角度灵活地分析问 题,可以使复杂的计算简单化。