五年级上册语文试题-第三单元测试卷 统编版（含答案） 3页

第三单元测试卷 一、拼一拼，写一写。（10 分） 1.如果不能解决 chóu láo（ ）的问题，项目就得 chí yán（ ）， 大家会更加 jiāo jí（ ）。 2.妈妈总是 dīng zhǔ（ ）我不能 shuō huǎng（ ），不能做让自己 hòu huǐ（ ）的事。 3.diē niáng（ ）死了，又遭受 gē sǎo（ ）的虐待，niú láng （ ）如同生活在 dì yù（ ）里。 二、选择题（单项选择题，每小题 1.5 分。共 25 分） 1.加点的字读音完全正确的一项是( )。 A 执拗．(ào) 筛选（shāi) B.依偎．(wiē) 誓．言(shì) C.衰．败(shuāi) 梭子(shuō) D.恳．求(kěn) 崩塌．(tā) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )。 A.罕见 结婚 B.拖举 长辈 C.沙衣 发誓 D.珍保 好歹 3.“落”是多音字，选择正确的读音，填入括号中。 （1）树叶从空中降落．下来。（ ） （2）同学们努力学习，谁也不愿意落．在后面。（ ） （3）睡醒后，我发现自己落．枕了，脖子酸痛无比。（ ） （4） 李明大大落落．地走上台，微笑着。（ ） A.là B.lào C.luō D.luò 4.下列哪个选项中加点的词语在句中运用错误的是（ ） A.我说的话千真万确．．．．，没有欺骗你们！ B.一声震天动地．．．．的巨响后，大山崩塌了。 C.哥哥嫂子把牛郎看成眼中钉．．．。 D.贫民窟里富丽堂皇．．．．，人们生活非常艰难。 5.跟下面句子的意思一样的是（ ） 不好好学习，怎么对得起父母呢？ A.不好好学习，对得起父母。 B.好好学习，对得起父母。 C.不好好学习，对不起父母。 D.不好好学习，不是对不起父母。 6.下列句子中，标点的使用正确的一项是（ ） A．她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；都这兄妹俩玩，她喜欢；看门前 小溪的水活泼地溜出去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 B．客人笑着说，“我怎么能为了这个而来呢？” C．七月初七俗称《乞巧节》，是我国的传统节日。 D．她把小羊身上的毛梳理得干干净净，没有一点儿草叶，土粒。 7.对下列句子的描写手法判断有误的一项是（ ） A．她常常想，为什么妈妈总是不理解我呢？为什么不听听我的想法呢？（心理描写） B．他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。（环境描写） C．妈妈推了一辆购物车，在货架上挑挑拣拣，把挑中的物品装进购物袋。（动作描写） D．老牛眉开眼笑地朝他看，仿佛在说着什么。（语言描写） 8.与“鼻子都气歪了”意思相同的词语是（ ） A. 垂头丧气 B. 气急败坏 C. 饮水思源 D. 鼻青脸肿 9.下列词语中，表示“胆小怕事，顾虑太多”的是（ ） A．畏首畏尾 B．过街老鼠，人人喊打 C．前怕狼后怕虎 D．怒气冲冲 10.下列说法正确的一项是（ ） A.《海力布》是一则神话故事，《牛郎织女》是一则民间故事。 B.海力布急得掉下眼泪的原因是大家一点儿也听不懂他说的话。 C.《牛郎织女》赞扬了牛郎和织女勤劳、善良的美好品质。 D.织女不愿意回到天上，主要是因为在天上干活太累。 三、根据课文内容填空。（11 分，每空 1 分；默写古诗 6 分） 1.吃水不忘挖井人—— 。 2.打开天窗说亮话—— 。 3.他们走在路上，忽然 ， ，接着就是 。 4.竖向默写古诗《乞巧》，落款要写朝代及诗人。 四、阅读与欣赏（单项选择题，每小题 2 分；简答题每题 3 分。共 40 分） 阅读（一）（11 分） 《牛郎织女》节选 他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，（ ）村子，（ ） 树林，（ ）山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到 集市上去换粮食;夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前 边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。 1. 选择合适的词语填在括号里 。（3 分） 走到 走出 走过 2.“头也不回”表明（ ）（2 分） A 哥嫂气走了牛郎 B 牛郎太可怜了，被赶出了家 C 牛郎对这个家很失望，没有留恋 3.对划线句子中的几个“走”理解正确的一项是（ ）。（2 分） A 通过动作描写，说明牛郎在行动 B 有意重复，突出了牛郎远离了原来住的地方 C 说明牛郎肯吃苦，不怕路途遥远 4.用小标题的形式概括本段故事的内容： 。从中，你体会到牛郎是 一个 的人。（4 分） 阅读（二）（16 分） 献桃祝寿 传说战国时期，有一个名叫孙膑的军事家，酷爱兵法。小时候，他便辞别母亲， 远离家乡，孤身一人来到青溪山水帘洞拜鬼谷子先生为师，学习领兵作战的谋略。 转眼 12 年过去了，孙膑已长成一个健壮的大小伙子。 有一天，孙膑在山中游览，看见树枝上有一只小乌鸦从远处叼来虫子，细心地喂 窝中的老乌鸦。小乌鸦一次又一次地飞来飞去，直到把老乌鸦喂饱。这一幕触动了孙膑 的心事：乌鸦尚知反哺报恩，我这个做儿子的，报过母亲的养育之恩了吗？想到这里， 他再也按捺不住对母亲的思念，决定回家探望老母。 孙膑找到鬼谷子先生时，鬼谷子听了他告假的缘由，便摘了了一个鲜桃递给孙膑， 说：“你有孝心，十分可贵，应该回去看看。我就送上一个鲜桃作为礼物吧。” 孙膑带上这个桃子，风尘仆仆地赶回家乡。一进家门，只见彩灯高挂、宾客满座。 原来，大家欢聚一堂，正在清河孙膑母亲的六十大寿。 相别十二年，孙膑眼前见到的母亲已不是自己记忆中的模样。她头发已经花白了， 牙齿也掉光了，满脸皱纹，苍老衰弱，蜷缩在床榻上。孙膑上前给母亲叩了三个响头。 便将那个鲜桃献上说：“母亲，这是我的老师送给您的贺礼，请母亲尝尝。” 母亲见儿子回来，欢喜异常，接过桃子，连说：“好，好，娘一定尝！”说着， 就咬了一口。 那桃子十分香软，母亲虽然没有了牙齿，但吃起来一点儿也不费力，而且那桃香 溢满全屋，令人陶醉。 就在这时，一件奇异的事情发生了。母亲还没吃完桃，白发就变成了黑发，皱纹 也渐渐消失了，牙齿也重新长了出来，眼睛也变得有神了。祝寿的人异口同声道：“这 是仙桃呀，可令人返老还童！” 从此，当老人过生日的时候，晚辈都会送上一个用面粉做的寿桃作为贺礼，祝愿 老人健康，长寿，重获青春。后来，送寿桃渐渐成为了一种习俗。 1.用“ ”画出孙膑回家看到母亲的样子。（2 分） 2.孙膑告假回家的缘由是（ ）。（2 分） A 看见乌鸦 B 学成归来 C 母亲六十大寿 D 思念母亲 3.本文引用的典故是（ ）（2 分） A 乌鸦反哺 B 乌鸦喝水 C 投桃报李 D 桃李满天下 4.民间故事往往包含超越自然、异想天开的成分，文中哪个地方体现了民间故事的“超 越自然、异想天开”？（ ）（2 分） A 孙膑看见树枝上有一只小乌鸦从远处叼来虫子，细心地喂窝中的老乌鸦。 B 孙膑一进家门，只见彩灯高挂、宾客满座。 C 孙膑孤身一人来到青溪山水帘洞拜鬼谷子先生为师。 D 孙膑的母亲还没吃完桃，白发就变成了黑发，皱纹也渐渐消失了，牙齿也重新长 了出来，眼睛也变得有神了。 5.当老人过生日时，晚辈送上面粉做的寿桃作为贺礼的寓意是什么？（ ）（2 分） A 前程似锦 B 健康长寿 C 学业有成 D 一帆风顺 6.文中哪一个故事情节的描写让你感兴趣？说说这个情节为什么吸引你？（3 分） 7.读了这篇文章，你认为孙膑是一个怎样的人？你以后会怎样对待爸爸妈妈？（3 分） 31.大作文（30 分） 生活中，我们都有自己特别钟爱的东西。请你选择自己的心爱之物，围绕“心爱”， 写出自己的喜爱之情。 要求：①想想你的心爱之物是什么，写写它是什么 样子的，你是怎么得到的，为什么 会成为你的心爱之物。②把你和心爱之物之间发生的事写具体，并写出自己的真情实感； ③文中不出现真实的校名、姓名；④字数在 400 以上。 答案 一、 拼一拼，写一写。 1.酬劳 迟延 焦急 2.叮嘱 说谎 后悔 3.爹娘 哥嫂 牛郎 地狱 二、 选择题。 1．D 2. A 3. D A B C 4. D 5. C 6. A 7. D 8.B 9. C 10. C 三、根据课文内容填空。 1.饮水思源 2.直言不讳 3.乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 4.略 四、阅读 阅读（一） 1. 走出 走过 走到 2. C 3. B 4. 牛郎离家图 勤劳、善良、自立 阅读（二） 1. 她头发已经花白了，牙齿也掉光了，满脸皱纹，苍老衰弱，蜷缩在床榻上。 2. D 3. C 4. D 5.B 6.文章母亲返老还童的情节感动了我，因为故事情节具有丰富的想象力，同时也让我感 受到了孙膑对母亲的爱。 7.我觉得孙膑是一个有孝心的心，我以后要多回家陪陪父母。 三、大作文评分标准： A 等(28—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使 用比较正确，错别字少，卷面清洁。 B 等(25—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺， 标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。 C 等(20—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语 句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。 D 等（19 分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标 点错误和错别字多。