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- 2021-12-23 发布
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五年级上学期第2单元自测题A
一、 认真思考,正确填空。
1.多多坐在教室的第 2 列第 3 行,用( )表示,欢欢坐在第 2 列第 6 行,
用( )表示,乐乐的位置用数对表示是(4,5),乐乐坐在第( )列第
( )行。
2.小明在班上坐在第 4 列第 5 行,用数对表示是( , );小强坐的位置用
数对表示是(3,6),他坐在第( )列第( )行。
3.如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为( , ),西瓜的位置
记为( , )。
4.如下图:A 点用数对表示为(1,1),B 点用数对表示为( , ),C 点用数对
表示为( , ),三角形 ABC 是( )三角形。
5.电影票上的“4 排 5 号”,记作(4,5),则 5 排 4 号记作( , )。
6.五(1)班同学进行队列表演,每组人数相等,小明站在最后一组的最后一个,
用数对表示是(6,6),他们班有( )名同学参加了队列表演。
二、精心挑选,慎重选择。
1.如右图:如果点 X 的位置表示为(2,3),则点 Y 的
位置可以表示为( )。
A.(4,4) B.(4,5) C.(5,4) D.(3,3)
2.如图:如果将△ABC 向左平移 2 格,则顶点 A' 的位置
用数对表示为( )。
A.(5,1) B.(1,1) C.(7,1) D.(3,3)
3.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行,用数对(4,2)表
示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对
表示是( )。
A.(5,2) B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1)
4、如果 A 点用数对表示为(1,5),B 点用数对表示数(1,1),C 点用数对表示
为(3,1),那么三角形 ABC 一定是( )三角形。
A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰
三、按要求完成下面各题。
1.请你在下面的方格图里描出下列各点:
A(2,1)、 B(7,1)、 C(9,4)、 D(4,4),
并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,这个图形是
( )。
2.如图是游乐园的一角。
①如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其
他游乐设施的位置吗?请你写出来。
②请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东 400m,再
往北 300m 处。
四、知识应用
1.先标出下图中平行四边形各个顶点的位置,再分别画出平行
四边形向上和向右平移 3 个单位后的图形。写出所得图形顶点
的位置,说一说你发现了什么?
2.下面是某校教学大楼的平面图,以层数为行,每层的教室为列,每一层为一个
年级的 5 个班级。
第 6 行 六(1) 六(2) 六(3) 六(4) 六(5)
第 5 行 五(1) 五(2) 五(3) 五(4) 五(5)
第 4 行 四(1) 四(2) 四(3) 四(4) 四(5)
第 3 行 三(1) 三(2) 三(3) 三(4) 三(5)
第 2 行 二(1) 二(2) 二(3) 二(4) 二(5)
第 1 行 一(1) 一(2) 一(3) 一(4) 一(5)
第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列
(1)用数对表示二年级各班的位置。
(2)某班的位置是(x,4),可能是哪几个班?
(3)某班的位置是(4,x),可能是哪几个班?
(4)用数对表示你所在年级的几个班的位置。
3.按要求完成下列各题。
(1)用数对表示平行四边形四个顶点
的位置。
E( , ) F( , )
M( , ) N( , )
(2)把平行四边形向左平移 3 格,画
出平移后的图形 E1F1M1N1。用数对表示
平移后四个顶点的位置。
E1( , ) F1( , ) M1( , ) N1( , )
(3)把平行四边形绕 E 点顺时针旋转 90°,画出旋转后的图形 E2F2M2N2。用数
对表示旋转后四个顶点的位置。(6 分)
E2( , ) F2( , ) M2( , ) N2( , )
4.请将三角形向右平移 3 格,再向上平移 2 格,画出平移后的图形,并用数对表
示平移前后的三个顶点位置。
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