- 12.49 MB
- 2021-12-23 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
记金华的双龙洞
金华的双龙洞景致美
丽奇特,吸引了许多中外
游客,同学们是不是也想
去双龙洞看一看,那就让
我们和文中的“我”一起
去游览,好吗?
双龙洞现为国家森林公园,是国家级风景名胜
区,素以林海莽原、奇洞异景、道教名山著称于世。
双龙洞位于双龙景区的中心,是整个景区的核心与
象征。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多
年。它海拔520米,由外洞、内洞及耳洞组成。外洞
宽敞,面积达1200平方米。常年洞温为15摄氏度左
右,冬暖夏凉,炎夏至此,有“上山汗如雨,入洞
一身凉”之感。
浙江 一簇
臀部 油漆 蜿
蜒
zhè
tún qī wānyán
cù
浙江 姓罗 杜鹃 窄小 忧郁
肩膀 臀部 移动 额头 陆地
钟乳石 竹笋 开端 源头
通读课文,理清作者游览的路线。
金华→ 罗店→ 入山→ 外洞→ 孔隙→
内洞→ 出洞
罗店
再读课文,讨论分段并概括大意。
第一段(第1自然段):交待时间、地点、事件。
第二段(第2~3自然段):路上见闻。
第三段(第4~7自然段):游览经过。
第四段(第8自然段):出洞,游览结束。
同学们自由朗读第一段,说说从这段中
你知道些什么。
时间:4月14日
地点:浙江金华
事件:游北山的双龙洞
作者沿途看到了什么?作者是怎样描述这
些景物的?
作者沿途看到了映山红、油桐、山、溪流。
映山红繁多而茂盛,油桐花也很多,粉红色的山
独具特色,溪流随着山势不断变化。
粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓
或淡的新绿,眼前一片明艳。
理解“或浓或淡的新绿”,为什么会
出现这样的颜色?“明艳”是什么意思,
作者为什么感到眼前一片明艳?
“明艳”,指色彩明亮鲜艳。“新绿”,指春
天新长出的草和树叶的绿色。春天正是植物生长的
旺盛时期,不断地有新芽、嫩叶冒出来。刚长出时
的颜色是淡绿的,长出时间稍长,颜色就变深、变
浓了。“或浓或淡的新绿”,准确地描绘了春天绿
色的特点。因为有“粉红色的山,各色的映山红,
再加上或浓或淡的新绿”,所以作者感到“眼前一
片明艳”。
思考:溪流为什么会时而宽,时而窄,时而缓,时
而急,溪声也时时变换调子?
溪流的样子和声音时时在变化,都是“随着
山势”的变化而产生的。
外洞,孔隙和内洞各有什么特点。
外洞: 宽敞
孔隙:窄小低矮
内洞:黑暗、宽广、奇异
虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
孔隙指小洞、裂缝,应该说是小的;但
又能容小船进出,那就该说是大的,那孔隙
到底该说它小,还是该说它大呢?
说它“大”或“小”,要跟它相连的外
洞与内洞的大小比较,才能做出判断。外洞
能聚集一千人或是八百人开会,当然很大,
而内洞更有十来进房子那么大。这就显出这
一处的洞或裂缝很小,因而称之为“孔隙”。
作者看到洞顶的双龙说“有点儿像”,
到底像不像?
此处本已有颜色,用上“蜿蜒”形容,
又可见其形态,再加上灯光摇曳,产生一种
“像”的感觉;但由于它是石钟乳自然形成,
没有经过人工雕刻,不可能十分“像”。所
以作者说“有点儿像”,可见其用词严谨。
其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什
么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、
器用,名目有四十多。
那么,究竟可以想象成什么器用、什
么宫室、什么神仙和动物呢?
课文的主要内容是什么?表达了作者
怎样的思想感情?
课文记叙了作者游览金华双龙洞的经
过,表达了作者对祖国山川景物的热爱。
根据课文的描述,展开合理想象,要
求学生任选双龙洞其中一个景点进行复述。
先分小组设计“外洞”“孔隙”“内洞”
处的解说词,再轮流担当导游。
谢 谢
相关文档
- 四年级下语文课件四年级语文下册- 2021-12-2315页
- 四年级下语文课件统编版语文四年级2021-12-239页
- 四年级下语文课件(推荐)部编四语下册2021-12-2329页
- 四年级下语文课件(推荐)部编四语下册2021-12-234页
- 四年级下语文课件统编版语文四年级2021-12-2317页
- 四年级下语文课件四年级下册语文课2021-12-2322页
- 四年级下语文课件人教统编版四下语2021-12-2334页
- 四年级下语文课件语文统编四(下)第12021-12-2325页
- 四年级下语文课件人教部编版四年级2021-12-2334页
- 四年级下语文课件四年级下册语文课2021-12-2334页