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  • 2021-12-23 发布

人教版数学五年级下册教学课件-第4单元 分数的意义和性质-第12课时 分数和小数的互化

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第12课时 分数和小数的互化 一 复习导入 1.说出下面各分数的分数单位和有几个这样的 分数单位。 3 10 153 1000 29 100 分数单位是 ,有3个这样的分数单位。1 10 分数单位是 ,有153个这样的分数单位。1 1000 分数单位是 ,有29个这样的分数单位。1 100 一 复习导入 2.填一填。 (1)0.3表示( )分之( ),写成 分数是( )。 (2)0.17表示( )分之( ), 写成分数是( )。 (3)0.013表示( )分之( ), 写成分数是( )。 十 三 3 10 百 十七 17 100 千 十三 13 1000 二 探究新知 把一条3m长的绳子平均分成10段,每段长 多少米?如果平均分成5段呢? 3÷10=0.3(m) 3÷10= (m)10 3 1 所以,0.3 = 。 10 3 二 探究新知 把一条3m长的绳子平均分成10段,每段长 多少米?如果平均分成5段呢? 3÷5=0.6(m) 3÷5= (m)5 3 1 所以,0.6= 。 5 3 二 探究新知 小数表示的就是十分之几、百分之几、 千分之几……的数,所以可以直接写 成分母是10,100,1000,…的分数, 再化简。 怎样能较快地把小数化成分数? 二 探究新知 小数化成分数要注意什么? 10 3 10 6 10 6 5 33 5 0.3= 0.6 = = = 不是最简分数,要化成最简分数。 二 探究新知 自己试一试 0.07= 7 ( ) 240.24= =( ) ( ) ( ) 100 100 6 25 ( )0.123=( ) 123 1000 二 探究新知 2 把 、 、 、 、 、 化成小 数(除不尽的保留两位小数)。 7 10 3 4 9 40 2 9 5 14 39 100 二 探究新知 7 10 39 100=0.7 =0.39 7 10 39 100把 、 直接写成小数分别是多少? 分母是10,100,1000,……的分数化成小数, 可以直接去掉分母,看1后面有几个0,就在分子 中最后一位起向左数几位,点上小数点。 二 探究新知 、 、 、 不能直接写成小数, 怎么办? 3 4 9 40 2 9 5 14 利用分数与除法的关系,用分子除以分 母得出小数。 二 探究新知 3 4 9 40 2 9 5 14 =3÷4=0.75 =9÷40=0.225 =2÷9≈0.22 =5÷14≈0.36 二 探究新知 分母不是10,100,1000,……的分 数化成小数,用分子除以分母,如果 分子除以分母除不尽,要根据需要按 “四舍五入”法保留几位小数。 三 对应训练 1.下面的分数与小数的互化是否正确? . 50 5= 10 ( ) 1071.07= 100 ( ) 1000.79= 79 ( ) 13 =3.0110 ( ) 211 =100 0.21( ) 111 =10000 0.111( ) ✘ ✔ ✘ ✘ ✘ ✘ 三 对应训练 2.把0.7 、 、0.25 、 、 、 这6 个数按从小到大的顺序排列起来。 100 43 9 10 13 47 7 25 这6个数中,有分数、有小 数,要比较这些数的大小, 该怎么办? 三 对应训练 ﹦0.43100 43﹦0.9 9 10 ﹦7÷25﹦0.28 7 25 ﹦13÷47≈0.277 13 47 0.25< < < < 0.7< 13 47 7 25 100 43 9 10 若是把小数转化成分数怎么做呢? 四 课堂小结 1.小数化成分数,可以直接写成分母是10、 100、1000、…的分数,然后再化简。 2.分数化成小数时,分母不是10、100、 1000,···的分数化成小数,用分子除以分母, 除不尽的可以根据需要按四舍五入法保留几 位小数;也可以根据分数的基本性质,把分 数化成分母是10、100、1000,…的分数。 五 巩固练习 1.分别用小数和分数表示下面每个图形中涂 色部分的大小。 0.3 = 10 3 0.25 = 4 1 0.4 = 5 2 五 巩固练习 2.(1)0.8里面有8个( )分之一,表示 ( )分之( ),化成分数是 。 (2)0.05里面有5个( )分之一,化成 分数是 。 十 ( ) ( ) 4 5 ( ) ( ) 十 八 百 1 20 五 巩固练习 2.(3)0.007里面有7个( )分之一,化 成分数是 。 (4)0.36里面有36个( )分之一,化 成分数是 。 千 ( ) ( ) 7 1000 ( ) ( ) 百 9 25 五 巩固练习 3.把小数和相等的分数用线连起来。 0.6 0.03 0.45 3.25 0.18 9 50 13 4 3 5 9 20 3 100 五 巩固练习 4.猎豹的速度是小汽车速度的多少倍?小汽 车的速度是猎豹速度的几分之几? 20米/秒 31米/秒 五 巩固练习 20米/秒 31米/秒 31 ÷20 =1.55 20 ÷31 = 答:猎豹的速度是小汽车速度的1.55倍, 小汽车的速度是猎豹速度的 。 20 31 20 31 5.下面的分数化成小数(除不尽的保留两位 小数)。 2 25 5 6 7 30 4 9 11 50 31 100 23 20 五 巩固练习 2 25 7 30 4 9 31 100 =0.31 =0.08 ≈0.23 ≈0.44 五 巩固练习 5 6 11 50 23 20 ≈ 0.83 =0.22 = 1.15 五 巩固练习 五 巩固练习 6.在 里填上适当的小数或分数。 0 14 5 0.25 1 2 3 4 1 8 5 8 0.3 3 10 1 4 0.80.125 0.5 0.625 0.75 五 巩固练习 7.在下表的括号里填上适当的数。 用小数表示 用分数表示 40cm ( )m ( )m 150g ( )kg ( )kg 125cm2 ( )dm2 ( )dm2 3680dm3 ( )m3 ( )m3 0.4 2 5 0.15 3 20 1.25 5 4 3.68 92 25 五 巩固练习 8.按从大到小的顺序排列下面各数。 13 6 11 16 4 72 2.35 2.035 > > > > 13 6 11 16 4 72 2.35 2.035 五 巩固练习 李阿姨和王叔叔谁打字快些? 我平均 每秒打 0.9个字。 9. 状元成才路 我1分钟打 了50个字, 平均每秒打 了 个字。5 6 五 巩固练习 方法一:0.9 ×60=54(个) 54 > 50 方法二: =5÷6≈0.83(个) 0.9 >0.83 6 5 答:李阿姨打字快些。 五 巩固练习 10. 如果他们两人的行走速度相同,谁家离学校远些? 五 巩固练习 25 ÷60 = = 答:小林家离学校远。 5 12 1 4 3 12 六 拓展练习 1.一个分数,比0.2大比0.3小,这样的分数 有多少个?你能写出至少三个吗? 有无数个,如 、 、 、… 21 100 23 100 27 100 六 拓展练习 0 < <0.5 ( ) 17 可以填1,2,3,4,5,6,7,8。 2.括号里可以填哪些数字?