四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第八单元主题阅读｜人教部编版 含答案_人教版（2016部编版） 7页

第八单元主题阅读 宝葫芦的秘密（节选） 张天翼 “我现在正需要这几道题目的答案，听见了吧，我要答案。”我心里默 默地对宝葫芦说。 教室里可静极了。听得见同学们的呼吸声，还有铅笔划在纸上的声音。 我不知道刘先生——我们的数学教师、班主任是还坐在那儿呢，还是踱到 窗子跟前去了……我简直不敢抬起头来瞧一瞧。 我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚划着，等了好久好久，什么也没等 着。“难道它忽然不灵了？”看来我得用脑筋来亲自对付这几道题目了。“第 一道……”我开始认真看起来。 哎，这的确有一点儿糟心。一个有宝葫芦的人居然也会遇到这样的事， 那我可没有意想到。老实说吧，我对数学这门功课本来就有意见，它从来 不肯让人爽爽快快解决问题，老是那么别别扭扭的。可巧这几天我偏偏又 没准备好——这不怪我：这几天我一直忙着，哪来的工夫！今天可忽然一 下子要让我自己来思索这号答案了！ “宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！” 这时候忽然听见窸窸窣窣一阵纸响，有谁从座位上离开——去交了卷， 接着又有几个，我有点着急了。突然，我眼前的那张本来又白又大、空空 洞洞的白纸，现在一下子可满是一些铅笔字——写上了这几道题的答案。 “哈！”我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。 “原来我那宝葫芦并没有失效！仍然有魔力，仍然可以给我办事！这 ——呵！还有什么说的！”我赶紧写上名字，去交了卷。 我刚去交卷的时候，我们教室里就出了一件奇事：苏鸣凤（他坐在我 前面一个位子）说他的试卷已经答好了，却突然变成了空白。 可可儿的在这个时候，刘先生偶然一下子瞥见了我刚才交去的试卷， 他吃了一惊。说也奇怪，我卷子上写的一点儿也不像是我的字，倒很像是 苏鸣凤的字。我自己知道——“今儿的事可糟了，可糟了！唉，糟糕透了！” …… （选文有改动） 1.【词语理解】根据语境，给句子里的加点词选择一个最恰当的近义词。 （1）哎，这的确有一点儿糟心．．。（ ） A.烦心 B.糟糕 C.糟践 D.可恶 （2）可可儿的．．．．在这个时候，刘先生偶然一下子瞥见了我刚才交去的试卷， 他吃了一惊。（ ）。 A.可怜 B.恰巧 C.可喜 D.悲哀 2.【品读句子】读下面的句子，感受人物的心情变化，排列正确的一项是 （ ） ①我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚划着，等了好久好久，什么也没等 着。 ②“宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！” ③“原来我那宝葫芦并没有失效！仍然有魔力，仍然可以给我办事！这 ——呵！还有什么说的！”我赶紧写上名字，去交了卷。 A.失望 紧张 兴奋 B.兴奋 紧张 失望 C.紧张 失望 兴奋 D.紧张 兴奋 失望 3.【写法探究】再读上题中的句子，作者分别是通过什么方法将主人公“我” 的心情变化写得活灵活现的呢？（ ） A.描写人物 动作描写 人物心理活动描写 人物心理活动 B.描写人物 语言描写 人物动作描写人物 心理活动 C.描写人物 动作描写 人物心理活动描写 人物语言 D.描写人物 语言描写 人物心理活动描写 人物动作 4.【整体感知】下面对选文的故事情节概括得比较完整、准确的一项是（ ） A.数学考试中王葆不会答题，非常着急，宝葫芦帮助王葆完成了答卷。 B.数学考试中，王葆默默地祈求宝葫芦帮助自己，宝葫芦帮助王葆取得 了好成绩。 C.数学考试中，不会答题的王葆得到了宝葫芦的帮助，却不料把事情弄 糟了。 D.宝葫芦本来想帮助王葆，却不料把王葆的数学考试搞砸了。 5.【分析判断】宝葫芦是怎样帮助王葆完成答卷的？根据选文的内容，下 面的推测正确的一项是（ ） A.宝葫芦会做这些数学题。 B.宝葫芦替换了同学苏鸣凤的试卷。 C.宝葫芦让苏鸣凤帮助王葆完成了答卷。 D.宝葫芦用魔法帮王葆完成了答卷。 6.【个性感悟】宝葫芦给王葆带来的并不是幸福感，读了这个故事，你觉 得王葆是个怎样的孩子？你想对他说些什么？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______ 读《海的女儿》连环画故事片段，完成练习。 ①在大海的最深处，海底铺着雪白的细砂，海王 的宫殿就建在这里。 ②宫殿里还住着海王的六个女儿，她们都是美丽 的人鱼。最小的那一个美人鱼长得最可爱，姐姐们都很喜欢她。 ③宫殿的外面有一个很大的花园，花园里，树 上的果子亮得像黄金，花朵开得像焚烧着的火，花枝和叶子在不停地摇动。 在这儿，小人鱼和姐姐们都有自己的小花坛。 ④小人鱼把自己的花坛布置成圆形，很像太 阳。花丛中，有一个洁白的男孩石像，这是她从沉船上找来的。 ⑤小人鱼向往人间，也最喜欢听老祖母讲人间 的故事。啊，那儿有船只，有城市，花儿能散发出香气，小鸟能唱出动听 的歌，这一切多么美好啊！ 1.【提取信息】读连环画内容，小人鱼是海王的第（ ）个女儿。 A.5 B.4 C.3 D.6 2.【分析判断】小人鱼喜欢听老祖母讲人间的故事，因为（ ） A.她喜欢听神奇的故事。 B.她对人间十分向往。 C.她喜欢老祖母。 D.她喜欢把故事讲给姐姐们听。 3.【推理预测】从故事内容来看，这段连环画故事应该是童话故事《海的 女儿》的（ ）部分。 A.开头 B.中间 C.结尾 D.无法推测 4.【语言运用】想想下面的句子是怎样描写花园的，照样子写写你想象中 的海王的宫殿。 花园里，树上的果子亮得像黄金，花朵开得像焚烧着的火，花枝和叶 子在不停地摇动。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______ 第八单元主题阅读参考答案 类文阅读 1.（1）A （2）B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.王葆是个充满幻想，爱耍小聪明，喜欢偷懒的孩子。我想对他说：学习 需要脚踏实地，不要想着不劳而获，赶紧认真学习吧！ 非连续性文本阅读 1.D 2.B 3.A 4.宫殿的墙是用珊瑚砌成的，灿烂得像五彩缤纷的宝石；窗户是用火红的 琥珀做成的；屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开 合，蚌壳里面亮晶晶的珍珠闪烁着钻石般的光芒。