人教版五年级数学下册第4单元分数的意义和性质真分数和假分数教学课件 26页

真分数和假分数 人教版 五年级数学下册 一 复习导入 1.说出 、 、 的分数单位及有几个这样的 分数单位。 的分数单位是 ，有3个这样的分数单位。 的分数单位是 ，有2个这样的分数单位。 的分数单位是 ，有5个这样的分数单位。 3 4 2 5 5 8 3 4 2 5 5 8 1 4 1 5 1 8 2.用分数表示图中的阴影部分。 （ ） （ ） 1 3 3 4 一 复习导入 3.填空。 5÷7 ＝ 9÷13 ＝ ＝ （ ）÷（ ） ＝ （ ）÷（ ） 4 7 7 9 4 7 97 5 7 9 13 一 复习导入 二 探究新知 1 分别涂色表示下面各分数。说一说把什么作为单位“1”。 把整个圆作为 单位“1”。 1 3 3 4 5 6 二 探究新知 这些分数的分数单位分别是多少？它们 各有几个相应的分数单位。 的分数单位是 ，它有1个这样的分数单位。1 3 1 3 的分数单位是 ，它有3个这样的分数单位。3 4 1 4 的分数单位是 ，它有5个这样的分数单位。5 6 1 6 1 3 3 4 5 6 二 探究新知 1 3 3 4 5 6 比较每个分数中分子和分母的大小， 再看看这些分数比1大还是比1小。分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。 二 探究新知 把一个圆作为单位“1”。2 （1）4个 是几分之几？在图中涂色表示。1 3 （ ）4 3 二 探究新知 （2）分别涂色表示下面各分数，并比较 每个分数中分子和分母的大小。 3 3 7 4 11 5 二 探究新知 3 3 7 4 11 5 分子＝分母 分子＞分母 这些分数比1大还是比1小？ 二 探究新知 分子比分母大或者分子和分母相等的分数 叫做假分数。假分数大于1或等于1。 3 3 7 4 11 5 分子＝分母 分子＞分母 二 探究新知 11 5 11 5 由涂色结果可以看出， 可以看作是由 （就是2）和 合成的数，写作2 ，读 作：二又五分之一。 10 5 1 5 1 5 二 探究新知 像2 、1 、…这样由整数和真分数合 成的数叫做带分数。 1 5 3 4 7 4 11 5 3 41 1 52 三 对应训练 1.下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？ 在直线上表示出来。 （真） （真）（真）（假）（假） （假）（假） 1 3 3 3 5 3 1 6 5 6 7 6 13 6 0 1 21 3 1 6 5 6 3 3 5 37 6 13 6 三 对应训练 2.写出下面图形所表示的分数。 （ ） （ ） （ ）8 3 6 9 4 12 三 对应训练 3.分别写出分母是5的真分数和分子是5的假分数。 分母是5的真分数： 1 5 2 5 3 5 4 5 分子是5的假分数： 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 四 课堂小结 1.分子比分母小的分数叫做真分数。真 分数小于1。 2.分子比分母大或者分子和分母相等的 分数叫做假分数。假分数大于1或等于1。 3.由整数和真分数合成的数叫做带分数。 五 巩固练习 教材P55T1优翼 1.把一个图形看作单位“1”，用分数表示出 各图涂色部分的大小，再读一读。 （ ） （ ）4 7 6 23 读作：四分之七 读作：六分之二十三 五 巩固练习 教材P55T2优翼 2.下面的说法对吗？为什么？ （1）我吃了一个西瓜的 。 不对，一个西瓜最大是1， 大于1。 5 4 5 4 五 巩固练习 教材P55T2优翼 2.下面的说法对吗？为什么？ （2）爷爷把一块菜地的 种了西红柿， 种 了茄子， 种了辣椒。 不对，把菜地分了5份，可爷爷种了6份。 3 5 2 51 5 五 巩固练习 教材P55T2优翼 2.下面的说法对吗？为什么？ （3）一块巧克力，我吃了 ，表哥吃了 。 对。 5 6 1 6 五 巩固练习 教材P55T3优翼 1.（1）3个人平均分，每人分 杯，也就 是 杯。 （2）2个人平均分，每人分 杯。 （ ） （ ） 3 3 1 3 2 五 巩固练习 教材P55T4优翼 4.这板药能吃多少天？（用带分数表示出来。） 10÷3 ＝ ＝3 （天）10 3 1 3 五 巩固练习 教材P56T6优翼 6.把一个物体看作单位“1”，用分数表示下面 各图涂色部分的大小。 （ ） （ ）3 1 2 2 1 3 六 拓展练习 1.要是 是一个假分数， 是一个真 分数，则自然数x的值为____。 5 x x 6 5 六 拓展练习 2.一个真分数，分子是最小的质数与最小 的合数的乘积，这个真分数最大是多少？ 分子：2 ×4 ＝8 答：这个真分数最大是 。8 9