人教版五年语文上册语文园地七人《学会把句子呈现的画面写具体》 2页

鸡 肋 课 题 语文园地七 设 计 者 教学目标 1.积累课文中优美的句子，学习作者的表现手法。 2.学会写宣传语，制作元旦海报。 3.仿照示例，学会把句子呈现的画面写具体，学会扩句。 4.背诵积累《渔歌子》。 教学重点 1.学会写宣传语，制作元旦海报。 2.仿照示例，学会把句子呈现的画面写具体，学会扩句。 3.背诵积累《渔歌子》。 教学用具 多媒体课件 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 一、课题 导入 二、交流 平台 三、词句 段运用 师：这节课我们学习本单元语文园地的内容，下面 请大家浏览一下课文内容。 1.结合课文示例，交流句子的特点和描写方法，说一 说自己的体会。 2.回顾课文内容，找一找课文中还有哪些优美 的句子，做好积累。 （一）学会制作海报 1.设计海报，首先确定海报的主题：元旦联欢晚 会。 2.海报设计要有动人的宣传语，再配上好看的图 画，以达到吸引人的目的。 （二）扩写句子，把画面写具体。 1.读例句，体会上下两个句子之间的不同，思考 作者是怎样把一个画面写具体的。 积累词句 确定主体, 教学过程 教学活动 二次备课 四、日积 月累 2.完成课本习题。 师：作者通过具体的描写，写物抓住特点，将事物 的形态、颜色等写具体，再加上具体的动作，也就 是说，给要描写的事物加上比较多的修饰语，画面 就具体了。 1.课件出示古诗和作者简介，播放课文范读录 音，学生跟读，读准字音。 2.教师讲解诗歌大意。 译文：西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花 盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。渔翁头戴青色的 箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，乐然垂钓， 用不着回家。 诗歌主旨：词中描写了江南水乡春汛时的山光 水色和怡情悦性的渔人形象：春江水绿、烟雨迷蒙， 雨中青山、江上渔舟，天空白鹭、岸畔桃红，江水 猛涨，鳜鱼正肥时；青箬笠，绿蓑衣，渔人醉垂忘 归时。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔 夫悠闲自在的生活情趣。这是一幅用诗写成的山水 画，这是一首色彩明优意万千，脱离尘俗钓湖烟。 思深韵远情融景，生活任行乐自然的抒情诗。 3.学生背诵古诗。 抓住写作特点 理解诗大意 板书 设计 渔歌子 唐 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 教 学 反 思