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- 2021-12-23 发布
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第 1 课时 分数的意义
黑板的长度,教室窗口的宽度
是多少米?
②把1 个苹果平均分给2个小朋友,
每人分得几个?
分数是这样产
生的:
测
量
计算 得不到整数
产生
分数
得不到整数
2、计算: ①把6个苹果平均分给3个小朋友,
每人分得几个?
1、测量:
2
1
2
1
把一块饼平均分成2份,
分数的意义
每份是它的( )。2
1
一块饼
一捆小棒有
10根……
一筐西红柿……
例1.分一分。
(1)把一捆小棒平均分成10份,每份是这捆小
棒的 ,是1根;3份是这捆小棒的 ,是3
根……
10
1
10
3
3份、4份呢?
(2)把一捆小棒平均分成5份,每份是这捆小
棒的 ,是2根;2份是这捆小棒的 ,
是( )根······
( )
( )5
1
3份、4份呢?
2
5
4
例2.把一米长的彩纸平均分成4份。
1米
(1)每份是这条彩纸的几分之几?是几分之几米?
(2)2份是这条彩纸的几分之几?是几分之几米?
每份是这条彩纸的 , 米。
4
1
4
1
2份是这条彩纸的 , 米。2
1
2
1
3份、4份呢?
4
1
3
2
你能说出下面每个分数表示
的意义吗?
5
1
5
4
8
3
1千克一块月饼、一个图形、6面
小旗、一段线段、一个计
量单位……都可以看作一
个整体,用自然数1来表示,
通常把它叫做单位“1”。
把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几
份的数,叫做分数。
例3.学校书法兴趣小组有17名同学。
女同学有8名。
女同学的人数占书法兴趣小组人数的几分之几?
1名女同学占小组人数的 ,
17
1
8名女同学占小组人数的 。
17
8
男同学占兴趣小组人
数的几分之几呢?
9名男同学占小组人数的 。
17
9
例4.(1)把花瓣涂上自己喜欢的颜色表示下面的
分数。
5
1
5
2
5
3
5
4
说一说每个分数的意义。
(2)用直线上的点表示分数。
0 5
1
5
2
5
3( ) 1
5
4
把单位1平均分成5
份,每份是 。
5
1
(3)把上面的分数按从大到小的顺序排列。
( )>( )>( )>( )
5
4
5
3
5
2
5
1
下面是某地6月份前半月的天气情况。
1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日 8日
9日 10日 11日 12日 13日 14日 15日
晴天的天数占
这本个月的几
分之几?
试着提出有
关分数的问
题并回答。
在这15天中,有6天是晴
天,晴天的天数占这半
个月的……
下雨天的天数占这半
个月的几分之几?
5
2
3
1
4
2
4
3
4
1
恭喜你,答对了!错了,再来一次!错了,再来一次!
鼠标对着正确的
答案单击左键
1、用分数表示下面图中的阴影部分。
选择题 分数的意义
2、用分数表示下面图中的阴影部分。
8
3
8
5
9
5
9
3
错了,再来一次!恭喜你,答对了!错了,再来一次!错了,再来一次!
选择题
鼠标对着正确的
答案单击左键
分数的意义
8
4
8
5
9
5
9
4
鼠标对着正确的
答案单击左键
错了,再来一次!恭喜你,答对了!错了,再来一次!错了,再来一次!
选择题 分数的意义
3、用分数表示下面图中的阴影部分。