五年级下册语文试题--期中测试卷 人教部编版（含答案） 17页

2020 年春统编五年级语文下册期中测试卷（含答案） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2 分） 规范语言文字，构建和谐社会。 二、给加点的字选择正确的读音打“√”。（3 分） 蚌．（bànɡ bàn）壳 樱．（yīnɡ yīn）桃 浩渺．（miǎo mǎo） 水寨．（zhài zài ） 瞑．(mín mínɡ )目 饮．（yǐn yìn ）马 三、看拼音，写词语。（5 分） yīng shuān chénɡ xiā sū （ ）桃 （ ）住 （ ）认 （ ）闹 ( )软 chǐ chénɡ jì fěi kēnɡ ( )笑 ( )罚 麻醉（ ） 土（ ） 一声不（ ） 四、多音字组词。（2 分） pì（ ） hōnɡ（ ） 辟｛ 哄｛ bì（ ） hǒnɡ（ ） 五、选择题。（12 分） 1.给加点的字选择正确的解释（ ）。 我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜．地。 A.优美的 B.超过 C.能担任 D.打败对方 2.填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是( ) ( )困难再多,他( )会完成这项任务。 A. 虽然……但是…… B. 即使……也…… C. 不是……而是…… D. 如果……就…… 3.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( ) A.孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?(反问) B.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 (拟人) C.他有电话手表吗?没有。(设问) D.花儿开了，就像睡醒了似的。(比喻) 4..阅读《祖父的园子》课后“阅读链接”对课文体会有误的一项是( ) A.从“阅读链接”的内容可以看出，萧红后来无限怀念祖父，怀念祖父的园 子。 B.萧红之所以怀念祖父的园子，是因为祖父的园子里有祖父对萧红的疼爱， 有快乐的童年。 C.萧红后来长大了，童年这段生活已成了过去，慢慢忘记了。 D.童年幸福、自由、快乐的生活在她的生命中占据了重要的位置，永远铭记 在心。 5. “身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横 阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志。”这一段描写的人物 是（ ）。 A.诸葛亮 B 武松 C.周瑜 D.关羽 6.下列关于研究性报告的说法不正确的一项是（ ）。 A. 研究性报告需要有一个标题，要写出研究的目的。 B. 研究性报告要写清楚研究的具体内容。 C. 研究性报告要把研究的结果整理出来。 D. 研究性报告的形式有很多种，但不论哪一种，研究的目的、内容、结果 都是不可缺少的。 六、判断题。下列说法对的打“√”，错误的打“×”。（5 分） 1.“日长篱落无人过”诗句的意思是白天很少见到行人的原因是夏日农 忙，农民早出晚归。（ ） 2.《梅花魂》中外祖父送 “我”墨梅图，是因为那是名画，值得收藏。 （ ） 3. 众猴一个个序齿排班，朝上礼拜，都称石猴为“万岁大王”。（ ） 4.《清贫》文中的方志敏一直过着清贫，洁白朴素的生活。（ ） 5.我们读句子时，要抓住人物的动作、语言、神态，体会人物心理活动。（ ） 七、连线题。（8 分） 1.中国汉字书法为汉族独创的表现艺术，已入选国家级非物质文化遗产 名录，现将其称誉连起来。 无言的 乐 无形的 诗 无图的 舞 无声的 画 2.将作品与对应的字体连起来。 楷书 草书 行书 隶书 八、填空题。（30 分） 1. 猜字谜。（2 分） （1）十字对十字,太阳对月亮。谜底：（ ） （2）一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜。（ ） 2. 选择恰当的词语填到句中的括号里。（2 分） 积蓄 储蓄 （1）这次疫情之中，一位环卫工人拿出了他全部的（ ）支援武汉。 （2）爸爸送给我一个存钱筒鼓励我（ ）。 威吓 恐吓 （3）他常用（ ）的手段欺负小同学。 （4）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线， 双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，（ ）地吼道。 3.句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。（5 分） （1）在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水， 什么 “山高月小”“三潭印月”，数也数不过来。 （ ） （2）我在故乡只待了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。 （ ） （3）外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，有能书善画，在星岛文坛相 当的有名声。 （颇负盛名 ） （4）我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水中的那个月亮 相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 （ ） （5）这些月亮应该说都是非常美好的，没有什么可以比得上的，我都非常 喜欢。 （ ） 4.按课文内容填空。（12 分） （1）父爱如山，母爱似海。你想到的歌颂母爱的诗句是 。（2 分） （2）《四时田园杂兴》诗中用梅子黄、 、 、 ，写出 了初夏江南农村景物的特点，有花有果，有色有形。（3 分） （3）甲骨文主要记录祭祀、 、 、 、 等内容。(4 分 ) （4）“青山处处埋忠骨, 。”这句话显示了毛主席作为 无产阶级革命家 的心胸和 的襟怀。（3 分） 5.选择下列一种情景写一段话，通过语言、动作、神态等方面描写表现人物 的内心。（2 分） 希望落空 与好友离别 等待考试结果 . . 九、阅读理解。（15 分） 我和祖父的园子 后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。 花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了 很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆， 把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕 蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可 又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子， 而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的 二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱 们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。 我几乎没有支持的能力再插上去。 等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很 远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一 点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。 那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说， 就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打 着滚笑。 祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大 的缘故，而是那花就顶在他的头上。 他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。 祖 父刚有点忘记了，我就在旁边提前说： “爷爷……今年春天雨水大呀……” 一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。 就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的 了。 刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处， 玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。 1.根据意思从文中找出相应的词语填在后面的括号里。（2 分） ⑴形容想法离奇，不切实际。 （ ） ⑵因受外界刺激而身体不由自主地颤动 。 （ ） 2.填空。（2 分） ⑴文中多处写到了“笑”，而笑的原因是 。把花 ⑵文章通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写， 表达了对 的眷念和对亲人的 。 3.“爷爷……今年春天雨水大呀……”前后呼应的句子是哪句?从中 体会到了什么？（4 分） . . 4.“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少 的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?（5 分） . . 5.你觉得祖父是一个怎样的人？（2 分） . 我觉得祖父是一个慈祥、可爱的人。 十、习作展示。（25 分） 以“那一刻，我长大了”为题，写一件自己成长过程中印象最深的事情， 把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受，不少于 450 字。 【参考答案】 2020 年春统编五年级语文下册期中测试卷（含答案） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2 分） 略。 二、给加点的字选择正确的读音打“√”。（3 分） 蚌．（bànɡ√ bàn）壳 樱．（yīnɡ√ yīn）桃 浩渺．（miǎo√ mǎo） 水寨．（zhà√i zài ） 瞑．(mín mínɡ√)目 饮．（yǐn yìn√）马 三、看拼音，写词语。（5 分） yīng shuān chénɡ xiā sū （ 樱 ）桃 （ 拴 ）住 （ 承）认 （瞎）闹 ( 酥 )软 chǐ chénɡ jì fěi kēnɡ ( 耻 )笑 ( 惩 )罚 麻醉（剂） 土（匪） 一声不（吭） 四、多音字组词。（2 分） pì（开辟） hōnɡ（哄然大笑） 辟｛ 哄｛ bì（复辟） hǒnɡ（哄人） 五、选择题。（12 分） 1.给加点的字选择正确的解释（ A ）。 我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜．地。 A.优美的 B.超过 C.能担任 D.打败对方 2.填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是( B ) ( )困难再多,他( )会完成这项任务。 A. 虽然……但是…… B. 即使……也…… C. 不是……而是…… D. 如果……就…… 3.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( D ) A.孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?(反问) B.这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。 (拟人) C.他有电话手表吗?没有。(设问) D.花儿开了，就像睡醒了似的。(比喻) 4..阅读《祖父的园子》课后“阅读链接”对课文体会有误的一项是( C ) A.从“阅读链接”的内容可以看出，萧红后来无限怀念祖父，怀念祖父的园 子。 B.萧红之所以怀念祖父的园子，是因为祖父的园子里有祖父对萧红的疼爱， 有快乐的童年。 C.萧红后来长大了，童年这段生活已成了过去，慢慢忘记了。 D.童年幸福、自由、快乐的生活在她的生命中占据了重要的位置，永远铭记 在心。 5.“身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔, 有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志。”这一段描写的人物是 （ B ）。 A.诸葛亮 B 武松 C.周瑜 D.关羽 6.下列关于研究性报告的说法不正确的一项是（ A ）。 A. 研究性报告需要有一个标题，要写出研究的目的。 B. 研究性报告要写清楚研究的具体内容。 C. 研究性报告要把研究的结果整理出来。 D. 研究性报告的形式有很多种，但不论哪一种，研究的目的、内容、结果 都是不可缺少的。 六、判断题。下列说法对的打“√”，错误的打“×”。（5 分） 1.“日长篱落无人过”诗句的意思是白天很少见到行人的原因是夏日农 忙，农民早出晚归。（√ ） 2.《梅花魂》中外祖父送 “我”墨梅图，是因为那是名画，值得收藏。 （× ） 3. 众猴一个个序齿排班，朝上礼拜，都称石猴为“万岁大王”。（ × ） 4.《清贫》文中的方志敏一直过着清贫，洁白朴素的生活。（√） 5.我们读句子时，要抓住人物的动作、语言、神态，体会人物心理活动。（√） 七、连线题。（8 分） 1.中国汉字书法为汉族独创的表现艺术，已入选国家级非物质文化遗产 名录，现将其称誉连起来。 无言的 乐 无形的 诗 无图的 舞 无声的 画 2.将作品与对应的字体连起来。 楷书 草书 行书 隶书 八、填空题。（30 分） 1. 猜字谜。（2 分） （1）十字对十字,太阳对月亮。谜底：（ 朝 ） （2）一边是红,一边是绿,一边喜风,一边喜。（ 秋 ） 2. 选择恰当的词语填到句中的括号里。（2 分） 积蓄 储蓄 （1）这次疫情之中，一位环卫工人拿出了他全部的（积蓄）支援武汉。 （2）爸爸送给我一个存钱筒鼓励我（储蓄）。 威吓 恐吓 （3）他常用（恐吓）的手段欺负小同学。 （4）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线， 双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，（威吓）地吼道。 3.句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。（5 分） （1）在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水， 什么 “山高月小”“三潭印月”，数也数不过来。 （不可胜数 ） （2）我在故乡只待了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。 （离乡背井 ） （3）外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，有能书善画，在星岛文坛相 当的有名声。 （颇负盛名 ） （4）我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水中的那个月亮 相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 （相映成趣 ） （5）这些月亮应该说都是非常美好的，没有什么可以比得上的，我都非常 喜欢。 （美妙绝伦 ） 4.按课文内容填空。（12 分） （1）父爱如山，母爱似海。你想到的歌颂母爱的诗句是谁言寸草心，报得 三春晖 。（2 分） （2）《四时田园杂兴》诗中用梅子黄、 杏子肥 、 麦花白 、 菜花 稀 ，写出了初夏江南农村景物的特点，有花有果，有色有形。（3 分） （3）甲骨文主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。(4 分 （4）“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”这句话显示了毛主席作为无产 阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。（3 分） 5.选择下列一种情景写一段话，通过语言、动作、神态等方面描写表现人物 的内心。（2 分） 希望落空 与好友离别 等待考试结果 语言、动作、神态等方面描写 1 分，能突出人物内心 1 分 九、阅读理解。（15 分） 我和祖父的园子 后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。 花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了 很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆， 把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕 蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可 又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子， 而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的 二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱 们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。 我几乎没有支持的能力再插上去。 等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很 远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一 点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。 那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说， 就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打 着滚笑。 祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大 的缘故，而是那花就顶在他的头上。 他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。 祖 父刚有点忘记了，我就在旁边提前说： “爷爷……今年春天雨水大呀……” 一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。 就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的 了。 刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处， 玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。 1.根据意思从文中找出相应的词语填在后面的括号里。（2 分） ⑴形容想法离奇，不切实际。 （异想天开 ） ⑵因受外界刺激而身体不由自主地颤动 。 （哆嗦 ） 2.填空。（2 分） ⑴文中多处写到了“笑”，而笑的原因是把花插在祖父的头上 。 ⑵文章通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写， 表达了对 祖父的眷念和对亲人的 怀念 。 3.“爷爷……今年春天雨水大呀……”前后呼应的句子是哪句?从中 体会到了什么？（4 分） 今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。 体会到今年春天确实雨水特别大，以及“我”和爷爷的感情很深。 4.“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少 的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?（5 分） 意思是这句话写出了“我”和祖父的深厚感情，“我”离不开他，他也 离不开“我”，祖孙俩都喜欢家里的后园，都喜欢在园子里劳动和玩耍。 祖父的园子、祖父的慈爱给了“我”自由快乐，而“我”的天真、稚气 也给祖父带来了快乐、幸福，表达了作者的幸福快乐之情。 5.你觉得祖父是一个怎样的人？（2 分） 我觉得祖父是一个慈祥、可爱的人。 十、习作展示。（25 分） 略。