四年级下语文单元测试部编版四年级下册语文第八单元提升练习含答案_人教版（2016部编版） 8页

第八单元提升练习 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、读拼音,写词语。(9 分) liū zǒu( ) xìng fú( ) kuí huā( ) shuò guǒ( ) yǔn xǔ( ) gào shì pái( ) chāi chú( ) liǎn jiá( ) jìn zhǐ( ) 二、照样子完成练习。(12 分) 例:召(号召) 绍(介绍) 巨( ) 留( ) 员( ) 昏( ) 无( ) 巷( ) 三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。 (6 分) 鲜花胜开( ) 绿树成阴( ) 四处逃撒( ) 瑟瑟发斗( ) 狐假虎微( ) 一声不坑( ) 四、给下列加点字选择正确的解释。(4 分) 1.声明．( ) 明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。 2.任性．( ) 性:①性质;②性命;③性格。 3.喧闹．( ) 闹:①不安静;②搅扰;③发泄。 4.每逢．( ) 逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。 五、按要求完成练习。(10 分) 1.可是我要声明,我并不是．．什么神仙,也不是．．．什么妖怪。 (用加点的词语造句) 2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。 (用合适的关联词写成一句话) 3.王子吻着( )的新娘,抚弄着她( )的 头发。(在括号里填写合适的词语) 4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大 玻璃。(仿写句子) 5.读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句) 六、根据课文内容填空。(6 分) 1. 《<宝葫芦的秘密>节选》中的宝葫芦无所不能,有了 宝葫芦,人们就能 ,太奇妙了。 2.《海的女儿》故事中的 ,为了成全心爱 的 ,宁愿自己化为 。 3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。 4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。 七、课内阅读。(10 分) 巨人的花园(节选) 巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么 自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分 （ ）自己先前的举动。 他（ ）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。 孩子看见他，非常（ ），立刻逃走了，花园里又出现了 冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满 了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻 抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。 小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人 不再像先前那样（ ）了，也都跑了回来。春天也跟着一 起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。” 他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 1.选择恰当的词语填入文中的括号里。 (4 分) 凶狠 轻轻 害怕 后悔 2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来” 的原因是: (4 分) 3.这个童话故事告诉我们( )(2 分) A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 B.快乐应该和大家一起分享。 C.童心能让花园变成春天。 八、课外阅读。(13 分) 骡子和铃铛 一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作 精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声 响。 一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它 低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进 了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的 屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得 直叫唤,赶紧跑出了菜园。 没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当, 叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡 子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不 禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一 个声音,为什么( )出卖我,( )又吹捧我?” “请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自 己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不 让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是 激励你取得更大的成绩。” 1.在文中括号里填上合适的关联词。(2 分) 2.根据解释从文中找出相应的词语。(4 分) (1)心中充满欢喜的情绪意愿。( ) (2)按道理应当这样。( ) 3.铃铛响了两次,骡子认为它是在 和 自己,铃铛认为自己是在 和 骡子。(4 分) 4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说 明理由。(3 分) 自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。 有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候, 碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了…… 请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句 通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于 350 字。 第八单元提升练习答案 一、溜走 幸福 葵花 硕果 允许 告示牌 拆除 脸颊 禁止 二、示例:巨人 矩 规矩 留下 溜 溜走 员工 损 损坏 昏迷 婚 结婚 无知 抚 抚摸 巷子 港 港口 三、胜—盛 阴—荫 撒—散 斗—抖 微—威 坑— 吭 四、1.② 2.③ 3.① 4.① 五、1.示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是 我们用辛勤和汗水创造出来的。 2.宝葫芦带给他的不是幸 福而是烦恼。 3.美丽 乌黑 4.示例:春天是个美少女。 她一高兴,田野里便铺上了绿毯。 5.读了《海的女儿》,我的感触很深。 六、1.要什么有什么 2.小人鱼 王子 泡沫 3.示例: 少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 4.示例:读书破万卷, 下笔如有神。——杜甫 七、1.后悔 轻轻 害怕 凶狠 2.没有孩子的地方就 没有春天 3.B 八、1.有时 有时 2.(1)满心喜悦 (2)理所当然 3.出卖 吹捧 警告 赞扬 4.我认为骡子和铃铛能 成为好朋友,因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。(言之 有理即可) 九、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前一定要先想 一想,在脑子里形成故事梗概,再认真写出一篇想象合理、语 言通顺的文章。