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- 2021-12-23 发布
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都说“万物生长靠太阳”,太阳有多远?
又有多大?它与地球又有什么关系呢?今
天我们一起走进太阳去看看吧。
人教版 语文 五年级 上册
第一课时
第二课时
第一课时
太阳 是太阳系的中心天体,
占有太阳系总体质量的
99.86%。太阳系中的八大
行星、矮行星、小行星、
彗星等,都围绕着太阳公
转,而太阳则围绕着银河
系的中心公转。
太阳系
是一种客观地
说明事物、阐明事理的
文体。内容有高度科学
性,结构有清晰的条理,
语言严密准确。
说明文
常见的说明方法有举例子、作比
较、列数字、下定义、打比方、画图
表等。
写说明文要根据说明对象和写作
目的,选用最佳方法。
朗读课文 扫清障碍
摄氏度 繁殖 煤炭 治疗
shè zhí tàn liáo
抵 氏 估 殖 粮
炭 区 杀 菌 疗
dǐ shì gū zhí liáng
tàn qū shā jūn liáo
左右 结构 半包围 结构 上下 结构
生字归类
独体 结构
粮氏 估 区炭 杀抵 殖 菌 疗
识字方法
加一加:歹+直=殖
山+灰=炭
字理识字: 疗
形声字。表示医治疾病。
菌
jūn
巧记:草在田上,禾满田。
不要写成“捺”
易写错
识字游戏
太阳探险
钢铁 繁殖 估计
杀菌
治疗
摄氏度:摄氏度是目前
世界使用比较广泛的一
种温标,用符号“℃”
表示。
水蒸气:水蒸气是由水或冰
转变成的气态物质。
水蒸气从窄窄的壶嘴里冒出
来了。
生物产生新的个体,
以传代。
繁殖
煤炭
古代植物埋藏在地
下逐渐形成的固体
可燃物。
自由朗读课文,课文围绕“太阳”,主要讲了
两方面的内容?
整体感知
第一:太阳的特点。
第二:太阳与我们人类的密切关系。
(1~3自然段)
(4~8自然段)
默读课文,思考:本文先通过后羿射日
的传说,引出了说明对象:太阳。接着依次
介绍了太阳的特点及与人类密切的关系,告
诉我们没有太阳就没有我们这个美丽可爱的
世界。
一、选择题。
本文的说明对象是( )
A.太阳
B.太阳离我们很远
C.太阳很热
课堂演练
A
1.“摄氏度”的 “摄”读shè ,不读
niē 。( )
2.“估计”的“估 ”读gǔ ,不读gū 。
( )
√
×
二、判断对错。
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
密切的
无数的
美丽可爱的
世界
关系
小水滴
字词听写
上节课我们学习了生字,了解了常用的
说明方法,这节课让我们继续和作者一起
把目光投向茫茫的宇宙,一起了解太阳。
第二课时
默读课文第1-3自然段,找一找:太
阳有哪些特点?画出相关的句子。
互动课堂
一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。2
1
太阳会发光,会发热,是个大火球。3
太阳离我们有一亿五千万千米。 远
大
热
太阳的特点
列数字
举例子
太阳离我们有一亿五千万千米
远。到太阳上去,如果步行,日夜
不停地走,差不多要走三千五百年;
就是坐飞机,也要飞二十几年。
反问
这么远,箭哪能射得
到呢?
反问是借助疑问句
来传递确定信息,以加
强肯定或否定语气的一
种修辞方式。换句话说,
它是用肯定或否定疑问
句的形式来表达否定或
肯定的含义。
这么远,箭不能射到。
列数字
作比较
我们看到太阳,觉得它并不大,实际
上它大得很,一百三十万个地球的体积才
能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远
了,所以我们看上去只有一个盘子那么大。
练一练
因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一
个盘子那么大。
是因为
虽然 但是
所以
加入合适的关联词,保持意思不变。
太阳看上去只有一个盘子那么大,( )
离地球太远了。
( )太阳很大,( )离地球太远
了,( )看起来只有一个盘子那么大。
列数字
打比方
太阳会发光,会发热,是个
大火球。太阳的温度很高,表面
温度有五千五百摄氏度,就是钢
铁碰到它,也会变成气体。
太阳的特点 课文是怎样写出这些特点的
太阳离我们有一亿五千万千米远。……就是坐飞机也
要飞二十几年。
一百三十万个地球才能抵上一个太阳。……看上去
只有盘子那么大。
表面温度五千五百摄氏度,……
远
大
热
填一填
回顾说明方法
太阳离我们有一亿五千万千米远。 (列数字)
太阳表面温度有五千五百摄氏度。 (列数字)
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三
千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。 (举例子)
一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
(作比较)
太阳会发光,会发热,是个大火球。 (打比方)
列数字:这些树真高,( )。
作比较:这些树真高,( )。
打比方:这些树真高,( )。
举例子:这些树真高,( )。
练一练
运用适当的说明方法,把句子写具体:
经过测量有20多米
比旁边的房子还高
就像一个个巨人
尤其是白桦,高极了
朗读第4-8自然段,前后桌说一说:
太阳与我们有什么关系?
太阳虽然离我们这么远,但是
它和我们的关系非常密切。
过渡句
承上启下
云、雨、雪是太阳带来。2
动植物的生长繁殖靠太阳,矿物也和太阳有关系。1
冷、热、风是太阳带来。3
太阳与我们的关系密切
4 太阳光可预防和治疗疾病。
总-分-总
没有太阳就没有我们美丽的世界
动植物的生长繁殖靠太阳,矿物
也和太阳有关系。
云、雨、雪是太阳带来。
冷、热、风是太阳带来。
太阳光有杀菌的能力,
我们可以用它来预防和治疗
疾病。
找同学说一说:从哪些地方看出太阳和我
们的关系非常密切。
动物
植物
煤炭
云、雨、雪
风
杀菌
光明、温暖
吃的、穿的
有了太阳,地
球上的庄稼和树木
才能发芽,长叶,
开花,结果;鸟、
兽、虫、鱼才能生
存、繁殖。
如果没有太
阳,地球上就不
会有植物,也不
会有动物。
从正、反两方面写太阳和我们关系密切。
一句话,没有太阳,就没有我
们这个美丽可爱的世界。
总结句
你怎样理解“没有太阳,就没有我们
这个美丽可爱的世界”?
地球上的光明和温暖,都是太阳送来
的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,
到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有
草、木、鸟、兽,自然也没有人。
想一想
用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。
没有太阳,就没有_______________________;
没有太阳,就没有_________________________;
没有太阳,就没有_________________。
没有太阳,就没有……
没有太阳,就没有……
植物、动物和人类的生存
风、雪、雨、露等天气的变化
我们人类的健康
太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联
系吗?
太阳大、温度高、距离远的特点,
是形成美丽可爱世界的根本原因,如果这
三个条件中缺少任何一个,太阳和地球的
关系就不可能像现在这样密切。
说一说
结构梳理
太
阳
远 热 与
人
类
的
密
切
关
系
大
关系密切
动植物
气候温度
健康
这篇科普说明文让我们认识太阳的特点:
远、大、热,使我们知道了太阳与人的密切关
系,激发了我们爱科学、学科学的热情。
主题概括
大漠孤烟直,长河落日圆。
——王维《使至塞上》
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
——白居易《忆江南·江南好》
拓展延伸
太阳温度很高,表面温度有六千摄氏度;
中心温度估计是表面温度的三千倍。太阳离我
们很远很远,有一亿五千万公里。
一、根据课文内容填空。
课堂练习
例:我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得
很,一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
我们看月亮,觉得他光滑的像一面镜子,实
际上它坑坑洼洼的布满陨坑,有些陨坑直径甚至
有10公里之大。
二、用作比较或者列数字的说明方法写一写
下你喜欢的事物。
三、如果请你来当科学家,你想介绍太阳的
哪些情况?
太阳是如何形成的
宇宙中有多少个太阳。燃烧方式
宇宙中的位置
还可以介绍哪些?太阳的传说……