人教版小学四年级下册科学4电磁铁的磁力 16页

看看吊车强磁力电磁铁的厉害！ 最新小学科学精品课件2021-3-23 1 最新小学科学精品课件2021-3-23 2 电磁铁的磁力 最新小学科学精品课件2021-3-23 3 电池 电磁铁的基本构造 最新小学科学精品课件2021-3-23 4 先想一想电磁铁是由什么组成的，电磁铁磁性是怎样产生的， 再对“电磁铁的磁力与哪些因素有关”作出假设，并记录下来。 与电流有关， 电池少则磁力小， 电池多则磁力大。 磁性由通电线圈产生的。 电 磁 铁 磁 力 大 小 应 该 与 这 三 个 方 面 有 关 ： •第一，与线圈有关。可能与线圈圈 数有关，与线圈粗细、长短有关， 与绕线圈的导线粗细有关等。 •第二，与铁芯有关。可能与铁芯粗 细、长短、形状等有关。 •第三，与电流有关。 •用对比实验 对我们的假 设进行检验。 •先共同检验 电磁铁磁力 与线圈圈数 关系的假设。 •制定小组研究计划。 •怎样设计这个对比实验？ •我们要检验的因素也就是 需要改变的条件是什么？ 怎样改变这个条件？ •为了实验的公平，应当控 制不变的条件有哪些？怎 样控制这些条件不变？ 最新小学科学精品课件2021-3-23 7 保持导线长度不变，绕制三个分别为：20圈、60 圈、100圈 的电磁铁。 完 成 下 表 导线长度不要变，铁芯形状、 粗细长短不变，电流大小不变 。 线圈圈数 20圈 60圈 100圈 •提示： •不要长时间接通电磁铁，以 免电池耗电太多，影响实验 的准确性。 改变线圈匝数 研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系 最新小学科学精品课件2021-3-23 11 20圈 60圈 100圈 150圈 稍大 小 很大 大 3 2 2 2 6 8 7 7 16 18 20 18 22 24 26 24 分析实验数据，这些数据说明了什么？•我 们 的 发 现： 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关： 圈数少磁力小，圈数多磁力大。 当 堂 检 测 题• 一、判断题（对的打√，错的打×） • 1、增加线圈的匝数，电磁铁的磁力就会增加。（ ） • 2、两节电池为电源的电磁铁总比一节电池为电源的电磁铁磁力大。（ ） • 3、线圈匝数相同，电池的数量决定电磁铁磁力大小。（ ） • 4、所有电磁铁磁力的大小都是相同的。（ ） • 5、电磁铁的磁力一定比磁铁的磁力要大。（ ） √ √ × × × • 6、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ） • 7、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ） • 8、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（ ） • 二、选择题 • 1、电磁铁和磁铁相比，其优点是（ ） • A、有磁性 B、有两极 C、两极和磁力大小可以改变 • 2、下列磁铁中，磁力可以任意改变的是（ ） • A、磁铁 B、电磁铁 C、环形磁铁 √ √ × C B • 3、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（ ）。 • A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向 C、增加线圈缠绕圈数 • 4、下列电磁铁磁力最大的是（ ） • A、铁钉上绕10圈线圈 • B、木棍上绕10圈线圈 • C、铁钉上绕15圈线圈 • 5、我们在做“检验电磁铁的磁力与线圈圈数的关系”的实验时，应当控 制不变的条件有（ ） • A、电流的大小 B、通电的时间 • C、电流方向 B C A