五年级下册语文试题-下学期期末试卷 人教部编版 （无答案） 6页

五年级下学期期末教学质量监测 语文试卷 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 一、积累运用 ‎1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。‎ A．耕耘（yún） 清澈（chè） 酵母（xiào） 手绢（juān）‎ B. 造诣（yì） 山涧（jiàn） 窍门（qiào） 琴弦（xián）‎ C. 遐想（xiá） 霹雳（lèi） 客栈（zhàn） 抽屉（tí）‎ D. 矜持（jīn） 龇牙（cī） 俘虏（fú） 手腕（wàn）‎ ‎2.下列词语中有错别字的一组是（ ）。‎ A.军令状 沉寂 预计 难堪 B.手疾眼快 包袱 引荐 侵犯 C.明晃晃 保姆 纵横 沉寂 D.摩拳擦掌 恢复 板登 附庸 ‎3.选择下面句子中的省略号的正确用法。（ ）‎ 最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……‎ A.表示说话断断续续 B.表示内容的省略 ‎ C.表示话没有说完 D.表示停顿 ‎4.孟子说过：“恻隐之心 ”。横线上应该填 A. 仁之端也 B. 义之端也 C. 信之端也 D. 礼之端也 ‎5.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也”加点字的意思是（ ）‎ A.陷阱 B.陷入 C.刺破 D.攻打 ‎ 第6页 ‎ ‎6. 《弟子规》中教导我们：“才大者 望自大 非言大”。横线上应填（ ）‎ A.人所服 B.人所重 C.人所能 D.人有私 ‎7. 下面诗句中，不是描写春天景物的诗句是（ ）。‎ A. 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银 B.人闲桂花落，夜静春山空 ‎ C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 ‎8.“毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟”。这句话是对人物的（　　）‎ A.　语言描写　　　B.动作描写　　　　C.外貌描写　 　　D.心理描写 　 ‎ ‎9. “身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；说话轩昂，吐千丈凌云之志气。”这句话描写的是本学期课文中的哪个人物（ ）。 ‎ A.武松 B.诸葛亮 C.贾宝玉 D.孙膑 ‎10. 读下面的句子，概括出句子的主要意思，选项正确的是（ ）。‎ 刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧。” ‎ A.笑话曹小三本事低 B.认为曹小三没本事 ‎ C.鼓励曹小三好好练习，本事都是练出来的 D.告诉曹小三自己的本事大 ‎11.看拼音，写字词。‎ ‎ jiān shū nà ‎ ‎ 王若飞同志不幸被捕，在（ ）狱这个特（ ）的环境里，他始终坚持自 ‎ shèng gē biān 己神（ ）的革命信仰，敌人用刀子（ ）、用（ ）子抽 、用钳子 ‎ nǐng shěn ‎（ ）…… 无论敌人用什么方式（ ）问他，他都不为所动，他骄傲 ‎ 第6页 ‎ xiōng shǎ 的挺起（ ）膛，对敌人说：“你们不用犯（ ）了，我们的队伍是完全为了 yíng 解放人民的，我们必将（ ）得最终的胜利！ ‎ ‎12.根据所学内容填空。‎ ‎（1）诗歌是我国古代文化的瑰宝，它内涵丰富。既有表达孩子对母亲真挚的爱的“谁言寸草心， 。”又有表达儿童自由生活的的“牧童归去横牛背， 。”还有表达爱国情怀的“， 漫卷诗书喜欲狂。”也有送别朋友依依惜别的“故人西辞黄鹤楼， 。”更有描写乡村人们勤劳生活的“ 才了蚕桑又插田。”‎ ‎（2）老师经常教育我们要做堂堂正正的君子，正如《论语》所说：“ ‎ ‎，小人常戚戚。” 我知道了弱冠是指：“ 。”人一百岁用 表示，我学会了歇后语“ 外甥打灯笼—— ” 。‎ ‎（3）“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”中的“诣”是 的意思。‎ ‎13.按要求写句子。‎ ‎（1）儿童节这天，校园里五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句，把改后的句子写在横线上。）‎ ‎（2）辣。（写句子，把“辣”字的意思用具体的情景表现出来。）‎ ‎14.回忆读过的四大名著，并回答问题。‎ 贾宝玉是《 》中的人物，这部书中我最喜欢的人物是 ，因为他（她） ‎ 二、阅读理解 ‎（一）阅读《祖父的园子》片段，并回答问题。 ‎ ‎①‎ ‎ 第6页 ‎ 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。‎ ‎②祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把狗尾草当作谷穗留着。‎ ‎15.画“——”句中“头”上的引号作用是（ )。‎ A.表示引用的部分 B.表示特定称谓 C.表示特殊含义，需要强调 ‎16.选取的两个片段中共介绍了 ， ，‎ 等几件事，其中 这件事写得最详细。‎ ‎17.（1）阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。‎ ‎ 的“我” 的祖父 的童年 ‎（2）用“ ”画出可以概括段落②主要内容的句子。‎ ‎（二）课外阅读 约法三章 ‎①“和群众同吃同住同劳动”这是毛主席对自己儿子的“约法三章”。一些领导干部的腐败，常常都是因子女而引发的,如果他们也用毛泽东的这个“约法三章”，党内又何来因子女而产生的腐败呢？‎ ‎②田志芳，四川广安人，1933年参加红军，抗日战争时期曾任营长、团参谋长，建国后，曾任东北军区后勤部车管处处长、沈阳军区后勤部军事代办处顾问。如今回想起,1983 年 12 月他跟我说的，延安时期毛主席对儿子毛岸英严格要求的故事，令我对毛主席的崇敬之情再一次油然而生。‎ ‎③‎ ‎ 第6页 ‎ ‎1946年初夏的一天，在中央机关大食堂吃晚饭时，田志芳发现新来了一位同志，高个、宽肩、体格健壮，着一身洗得干干净净的蓝布军装，显得很精干。他发现这人有些面熟，在哪见过呢？寻思半天,可怎么也没想起来，吃完晚饭，田志芳来到杨家岭沟口的花园，这里原来是个墓地，叫杨家坟，中央机关搬到杨家岭后，就在这里种上花草、瓜菜，便成了个小花园。这会儿，红茸茸的鸡冠花、紫幽幽的牵牛花、黄澄澄的南瓜花连成一片，别有一番情趣。‎ ‎④田志芳在一个石羊背上坐下，掏出整风文件准备看上两页。这时，只见自然科学院院长徐特立和一个青年慢慢走来，细瞧正是那位面熟的新同志，他们一边走，一边亲切交谈，从他身旁走过、他连忙问身边的一位同志：“和徐老在一起的是谁啊？”‎ ‎⑤“那是毛岸英同志，刚从苏联回来。”‎ ‎⑥“就是毛主席的儿子。”‎ ‎⑦田志芳猛地拍了一下脑门，怪不得面熟呢，原来是毛主席的儿子。‎ ‎⑧可他又有了疑问：“怎么毛主席的儿子还和咱们一起吃大灶？他刚从苏联回来，能吃惯咱这小米饭、山药蛋？”那位同志瞥了田志芳一眼说：“毛主席一向对自己要求严格，给毛岸英‘约法三章’，要他和群众同吃同住同劳动。”啊，原来是这样。‎ ‎⑨过了一段时间，看不到毛岸英同志来大食堂吃饭了，后来，在国民党向解放区大举进攻的前夕，毛岸英又回来了。他的脸变黑了，身体也瘦了。一打听，原来是毛主席把自己的儿子派到最艰苦的山区，上“劳动大学”去了，在那儿，他与农民同吃同住同劳动。‎ ‎⑩身为领袖的毛泽东同志，对自己的子女严格要求，使边区军民很受教育。由于党的领导同志都这样以身作则，所以，艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风。‎ ‎18.按要求写出下列词语的近义词。‎ 精干--- 亲切--- ‎ ‎19.联系上下文理解词语，并回答问题。‎ ‎ 第6页 ‎ ‎ ⑴“油然而生”的意思是 ，联系上下文想想，当时我心里想到什么，产生了什么情感 。‎ ‎⑵文章中的“约法三章”指的是： ‎ ‎⑶结合上下文理解，“以身作则”的意思是： ‎ ‎20.第⑧段“啊，原来是这样”中的“这样”指什么？‎ ‎21.请仿照下面的句子，使用三个以上ABB式词语，写一段话，可以描绘一处景色，也可以写写自己的心里话。‎ 例：红茸茸的鸡冠花、紫幽幽的牵牛花、黄澄澄的南瓜花连成一片，别有一番情趣。 ‎ ‎22.把下面句子换种说法，使意思不变，写在横线上。‎ 他刚从苏联回来，能吃惯咱这小米饭、山药蛋？ 23.短文第⑨段的内容，能不能删去？为什么？ ‎ ‎24.毛泽东对自己儿子的严格要求，这种态度和做法好不好？请结合自己的理解谈谈理由。 ‎ 三．习作乐园 ‎25.提示：我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷奶奶;学校里的老师、同学;还有上学时遇到的公交车售票员,维持秩序的交通警察……请你从中选择一个人，选择能突出其特点的具体事例写一写吧！‎ 要求：‎ 1. 通过外貌、语言、动作、神态等方面的描写，把人物形象写得丰满、生动，表达自己的真情实感。‎ 2. 准确使用标点，语句通顺，书写工整，卷面整洁。‎ 3. 题目自拟，字数400左右。（不准出现真实的学校名、班级名、人名）‎ ‎ 第6页 ‎