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  • 2021-12-23 发布

五年级下册美术课件-第1课 画家故居丨浙美版 (共22张PPT)

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1916 年 12 月起,蔡元培出任北京大学校长,次年蔡即请鲁迅为之设计校徽。 关于鲁迅你知道什么? 你对鲁迅印象? 从百草园到三味书屋 鲁迅 1913 年手描的土 偶像 打 小鲁迅就迷恋美术 , 小时候 在读私塾时 ,“他喜欢 有插图的书 , 经常 在 课桌下偷偷的描摹像《荡寇志》或《西游记》这样的民间绣像。 画在植物标本上的“火鸟”(约 1911 年) 画在植物标本上的“猫头鹰”( 1911 年) 过去 所出的书,书面上或者找名人题字,或者采用铅字排印,这些都是老套,我想把它改一改,所以自己来设计了 。 —— 鲁迅 小八卦时间! “听讲的学生中有女生五人,我决定目不斜视,而且将来永远如此,直到离开厦门。” 许广平 (1898-------1968) “ …… 使与国人耳目接,以发美术之真谛,起国人之美感,更以冀美术家之出世也。” ——《 拟播布美术意见书 》 如果说前面的内容是鲁迅在美术天赋上的体现,那么这一张委任状的到来就开启了他美术教育的大门。 这 件事在在鲁迅的 《 藤野先生 》《 呐喊 · 自序 》 中说到,一次上细菌学课,需要用“电影”(幻灯,当时称电影)来显示细菌的形状和活动情况。教师讲完后,还没到下课时间,便放了几段时事幻灯片子,映出的是不久前刚结束的日俄战争的故事:日军抓了一个中国人要枪毙,说他做了俄国间谍,,一群虽强壮但麻木不仁的中国人正津津有味地围观,在看热闹 …… 这时,有的日本学生狂呼“万岁”,有的斜着眼睛看着鲁迅,议论说:“看看中国人这样子,中国一定会灭亡。 凯绥 · 珂勒惠支( Kaethe Kollwitz , 1867—1945 ),德 国版画家、雕塑家。 《 牺牲 》 凯绥 • 柯勒惠支 “当 《 北斗 》 创刊时,我就想写一点关于柔石的文章,然而不能够 ,只得选了一幅珂勒惠支夫人的木刻,名曰 《 牺牲 》 ,是一个母亲悲哀地献出她的儿子去的,算是只有我一个 人心里知道的柔石的记念。” —— 鲁迅 《 为了忘却的纪念 》   《 柔石像 》 作者王正均,原镇海中学美术教师 柔石( 1902.9.28—1931.2.7 ), 左 联 五烈士之 一。民 国十六年( 1927 年)春,到镇海中学任教 ,担 任校教务主任 。 1931 年 2 月 7 日被国民党反动派秘密杀害,年仅 29 岁。 赖少 其 《 怒吼着的中 国 》 木刻 1936 年 《 耕夫 》 (版画)凯绥 • 柯勒惠支 李桦 《 怒潮.挣扎 》 《 织 布工人暴 动 》 李桦 《 怒 潮.起来 》 凯绥 • 柯勒惠支 《 织布工人暴动 》 《 阿 Q 正传 》 木刻 1978 年 李桦 《 怒潮.挣扎 》1946 年 鲁迅像 (版画) 赵延年 活动( 2 分钟): 写写你对鲁迅的新认识? 设计特点 一、 朴素。素封面,除了书名和作者题签外,不着一墨, “ 于无声处听惊雷。 ” 二、 古雅。爱引用汉代石刻图案作封面装饰,甚至用线装古籍形式包装外国画集。 浓浓的 “ 书卷气 ” 和 “ 民族味。 ” 三、在版式上喜欢流出很宽的天地,让读者可以在上面写上评语或新的,以尝读书之乐。 四、 重视书刊插图。 “ 书刊插图原意在于装饰书籍,增加读者的兴趣,但那力量能补助文字之所不及,所以也是一种宣传画 ” 。 五、 注意整体设计。举凡字体大小,行距、标点、留白、用色等无不细加考究,直至理想。