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  • 2021-12-23 发布

五年级科学下册2、春风拂面

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春风拂面 常见的关于春风的诗歌 1.春风又绿江南岸,明月何时照我还 2.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 3.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 4.等闲识得东风面,万紫千红总是春 5.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 6.人面不知何处去,桃花依旧笑春风 7.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 8.春风不相识,何事入罗帏 学习目标 : 1.通过学习,我能知道 风 是怎样形成的,并能理解风形成的原因。 2.通过学习,我能根据 风向 判断季节,并能知道冬夏各是什么样 风向 。 3.通过学习,我发现: 美 在诗歌里, 美 在心灵里, 美 在春风里, 美 在科学里。 美 在大自然中。 自学指导一 (五分钟) 1.认真看课本14页的内容,了解 风的形成过程。 2.通过认真观察14页右下角的图, 我能看 懂风吹的方向。 沿海地区的白天(夏季) 风向 海洋 陆地 亚欧大陆 太平洋 陆地 海洋 风向 沿海地区的晚上(夏季) 亚欧大陆 太平洋 发现: 陆地上空气遇热膨胀上升,海洋温度低,空气从海洋流向陆地。 总结: 风总是从温度 低 的地方吹向温 高 的地方。 知识链接 沿海地区,由于 海水与陆地性质 的不同,在阳光的照射下,陆地上的气温比海水高,陆地上的热空气不断上升,海平面的冷空气便不断地流到陆地上来补充,这就形成了风从海洋吹向陆地。 晚上,情况正好相反,风总是从陆地吹向海洋。 我能做对,我也能当科学家 1.风是由( )形成的。 2.陆地吸热( ),放热也( );而海洋吸热( ),放热也( )。 3 . 白天,陆地温度( ),海洋温度( ),风从( )吹向( );晚上情况正好相反,风从( )吹向( )。 空气的流动 快 快 慢 慢 高 低 海洋 陆地 陆地 海洋 自学指导二: (五分钟) 1.认真看15页的实验,总结风形成的原因。以及不同地方的温度差异与太阳的照射有关。 2.我能推测出我国夏季和冬季各吹什么样的方向,并有风向判断季节。 夏季东南风 思考:3、青藏高原、云贵高原、海南岛、台湾为何难以受冬季风影响? 蒙古高压 西北风 思考:2、比较冬季风对我国南、北方的影响? 冬季风的主要风向 根据诗句判断 季节 :(我也当气象学家) 1.北风卷地白草折,胡天腊月即飞雪 2.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷 3 .枫叶多少夕阳中。桂花摇枝荡西风 4 .相见时难别亦难 ,东风无力百花残 5 .二月二日江上行,东风日暖闻吹笙 6 .夜来南风起,小麦覆陇黄 7 .舟渡小桥柳映塘, 南风抚荷不胜香 当堂训练 1.风是由( )形成的。 2.一般而言,我国夏季常吹( )风,冬季常吹( )风。 3.夏季的白天 , 沿海地区的风总是从( )吹向( ),晚上风总是从( )吹向( )。 4.因为地球上不同地方的的温度差异主要和( )有关;是( )使地球的空气流动而形成了风。 空气流动 东南 西北 海洋 陆地 陆地 海洋 太阳照射 太阳的热能 再见