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  • 2021-12-23 发布

人教版五年级上册语文期中试卷4

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‎ 人教版五上语文学习素养发展性评价(期中)‎ ‎(80分钟完成) 五年( )班 姓名( )‎ 一、卷面书写。(5)‎ 请用钢笔或者水笔书写,做到书写端正、卷面整洁。‎ 二、 日积月累。(40分)‎ ‎1、读拼音写词语。(8分)‎ bǔ rǔ ‎ ‎ fàn zuì ‎1、鲸是一种( )动物。现在,世界上,鲸的数量越来越少,所 āng rán wú yàng ‎ 以我们要保护鲸。随意捕杀鲸鱼是( )行为。‎ piāo bó cí xiáng ǒu duàn sī lián ‎ ‎2、夹丝玻璃即使遭到重击也( ),就算碎了,碎片也( )地粘在一起。‎ wū yán qīng pén dà yǔ ‎3、( )的外祖父一直在异国他乡( )。‎ ‎4、突然下起了一阵( ),我只得跑到( )下躲雨。‎ ‎2、照样子把词语补充完整(6)分 ‎ 例:舞姿(翩翩)‎ ‎ 银光( ) 小心( ) 雷声( ) ‎ 例:与众不( 同 ) ‎ 念念不( ) 源源不( ) 络绎不( )‎ ‎3、读一读,用恰当的关联词语把两个句子连起来。(6)分 ‎(1)花生不好看。‎ 花生很有用。‎ ‎(2)大鸟在笼里生气地叫一声。‎ ‎ 珍珠鸟立即飞回笼里去。‎ ‎ ‎ ‎(3)你发现走这条路不能到达目的地。‎ ‎ 你可以走另一条路试试。‎ ‎ ‎ ‎4、将谚语补充完整,你还知道类似的谚语吗?请你写一条。(5)分 ‎(1)虚心万事能成, 。‎ ‎(2) ,万事功到自然成。‎ ‎(3)宝剑锋从磨砺出, 。‎ 我还知道: 。‎ ‎5、判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打“×”(5)分 ‎(1)《秋思》这首诗的作者是明代诗人于谦。( )‎ ‎(2)《钓鱼的启示》一文的重点是表现儿子对父亲的爱。( )‎ ‎(3)“肺、凹、战”三个字第五笔的笔画名称都是“横”。( )‎ ‎(4)“随风潜入夜,润物细无声”中“潜入”一词读第二声,不读第三声。 ‎ ‎(5)“吃音玻璃”的“吃音”一词,意思是阻挡、消除噪音。 ( )‎ ‎6、按课文内容填空。(10分)‎ ‎(1)春风又绿江南岸,( )。‎ ‎(2)( ),行人临发又开封。‎ 无论是吹绿江南的春风,还是拆了又开封的家书,都形象地表露了一个人 ‎ 。‎ ‎(3)人要做( ),不要做只讲( ),而对别人( )的人。‎ 这句话出自课文 ,它用简单的故事告诉了我们深刻的道理,使我们明白了 。‎ 三、快乐阅读。(20分)‎ ‎ (一)新型玻璃 ‎ “吸热玻璃”就像空调一样,能够使我们的房间冬暖夏凉。在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,当室外暑气逼人的时候,室内却十分凉爽;在严寒的冬季,它把冷空气挡在室外,当室外寒风呼啸的时候,室内却非常温暖。‎ (1) 请找出这段话中的几组反义词。(4分)‎ ‎( )——( ) ( )——( )‎ ‎( )——( ) ( )——( )‎ ‎(2)这段话采用了哪些说明方法?(2分)‎ ‎                            ‎ ‎(3)你也一定想设计一种新型玻璃吧?你能不能仿照课文介绍一种自己设计的新型玻璃呢?(4分)‎ ‎                            ‎ ‎                                                       ‎ ‎                            ‎ ‎  ‎ ‎           (二)     ‎ ‎  你问我最爱哪种课本吗?我最爱语文课本。   每天清晨,我来到学校,第一件事就是打开语文书大声朗读,一篇、二篇、三篇……读得入神入境,感到津津有味。  上课的时候,我聚精会神地听讲,凡卡、卖火柴的小女孩的悲惨遭遇,深深地牵动我的心;江姐、董存瑞、邱少云的英雄事迹,令我激动不已,鼓舞我奋发向上;老舍先生的《养花》、《猫》不仅使我获得了无穷的乐趣而且培养了高雅的情趣。   放学回家,我练习作,语文书中的好词佳句就像流淌的溪水,涓涓而来。    我从心底感谢语文书。   我爱语文书,因为它是我的良师益友。 ‎ ‎1、给短文加上一个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分) 2、文中划线的句子的修辞方法是        (1分)            。 3、从第三自然段中你能够体会到什么?(2分)‎ ‎                            ‎ ‎4、结合上下文,解释下面词语的意思。(3分) 津津有味:                                             ‎ 情趣:                                                  6、你觉得课文主要是围绕那一句话写的?请用波浪线把它画出来。(2分)‎ 二、 轻松作文。(35)‎ ‎ 我们常会从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅漫画,都能引起我们的思考。那我们就以其中的一个角度进行习作吧!希望你能把事情的经过写清楚,把得到的启示写明白。‎ 二、 课外天地:动脑筋吧!(加分题)(10分)‎ 试试看,你能猜出下面的字谜吗?‎ ‎1、半个月——( ) 2、多了一就成百——( )‎ ‎3、田中——( ) 4、挥手告别——( )5、昨日不可留—( )‎