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  • 2021-12-23 发布

部编版五年级语文上册第六单元测评卷【含答案】

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部编版五年级语文上册 第六单元测评卷 一、积累与运用。(43分)‎ ‎1.用“——”画出加点字的正确读音。(3分)‎ 腼腆(diǎn tiǎn)     誊写(yù téng)     缴费(yāo jiǎo)‎ 龟裂(guī jūn) 纸屑(xuè xiè) 偏僻(pì bì)‎ ‎2.读拼音,写词语。(8分)‎ kù shǔ 酷 暑 ‎ ‎ jǐ bèi 脊 背 ‎ ‎ cí xínɡ 辞 行 ‎ ‎ kǎo shì 考 试 bì yè 毕 业 ‎ ‎ xīn téng 心 疼 ‎ ‎ mánɡ lù 忙 碌 ‎ ‎ tánɡ ɡuǒ 糖 果 ‎3.照样子,写一写。(6分)‎ 例:权(权利)―→仅(仅有)‎ 陪(陪伴)―→倍(加倍)      钉(钉子)―→叮(叮嘱)‎ 酸(辛酸)―→俊(俊俏) 噪(噪音)―→燥(干燥)‎ 迪(启迪)―→庙(庙会) 抑(压抑)―→迎(迎接)‎ ‎4.照样子,写词语。(3分)‎ ‎(1)得意扬扬(ABCC式)小心翼翼 兴致勃勃 千里迢迢 ‎(2)恍恍惚惚(AABB式)断断续续 躲躲闪闪 安安稳稳 ‎ 5.区分省略号的不同用法。(填序号)(3分)‎ A.表示说话断断续续。  B.表示内容的省略。  C.表示列举的省略。‎ ‎(1)看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……(C)‎ ‎(2)“有事快说,别耽误妈干活!”“我……要钱……”(A)‎ ‎(3)……醒来,枕边一片湿。(B)‎ ‎6.按要求完成句子练习。(9分)‎ ‎ (1)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)‎ 当我再拿起那首诗,必须承认父亲是对的。________________________________________________________________________‎ ‎(2)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)‎ 世界上糟糕的诗够多了。________________________________________________________________________‎ ‎(3) 爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票,也是父亲摇动的小舟。(仿写句子)‎ 爱是母亲的鼓励,也是父亲的鞭策。‎ ‎7.下列句子分别运用了什么描写方法?请选一选。(可多选)(5分)‎ A.动作描写  B.神态描写  C.语言描写  D.环境描写  E.外貌描写 ‎(1)他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里。(AE)‎ ‎(2)我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”(BC)‎ ‎(3)不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。(D)‎ ‎(4)褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(B)‎ ‎(5)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(A)‎ ‎8.根据所学内容填空。(3分)‎ ‎(1)朱用纯告诫我们:“一粥一饭,当思来处不易 ;半丝半缕,恒念物力维艰。”‎ ‎(2)司马光告诫我们要自觉保持俭朴,防止奢侈:“由俭入奢易,由奢入俭难。”‎ ‎(3)魏征告诫唐太宗:“居安思危, 戒奢以俭。”‎ ‎9.根据课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×” 。(3分)‎ ‎(1)“父爱之舟”表面指姑爹的渔船,实际上指父亲的爱,把抽象的父爱具体表现了出来。小舟在文中反复出现,突出父爱的承载作用,同时把舟与父爱联结起来,成为贯穿全文的线索。(√)‎ ‎(2)《“精彩极了”和“糟糕透了” 》一文中写“我越来越体会到我当初是多么幸运”,是因为“我”一直坚持写作。(×)‎ ‎(3)“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”,这是因为这钱来之不易,“我”不能再用母亲辛辛苦苦挣的钱乱买其他东西了。并且母亲两次毫不犹豫地给“我”钱买书,“我”不能辜负母亲对“我”的期望和支持,“我”买书不再单纯是对读书的渴望,更是对母亲的感恩和责任。(√)‎ 二、语文与生活。(5分)‎ 期末考试前,班上的同学约李文考试结束后去爬双峰山。正想放松一下的李文把活动计划告诉了妈妈,妈妈对李文说:“我和你爸爸已经商量好了,等你考试一结束,我们就一起去西双版纳旅游。”‎ ‎1.妈妈的言外之意是:你不能和同学一起去爬双峰山。________________________________________________________________________(2分)‎ ‎2.请你以李文的口吻,用得体的语言说服妈妈。(3分)‎ 妈妈,努力了一个学期,考完试后同学们都想聚在一起放松放松,我很想和同学们一起去爬双峰山。而且,我不去同学们会非常失望的。爬双峰山一天的时间就足够了,我们全家推迟一天去旅游可以吗?________________________________________________________________________‎ 三、阅读理解。(22分)‎ ‎(一)课内阅读。(10分)‎ 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械·_(jiè__xiè)忙碌状态……‎ 那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。‎ 我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……‎ 那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。‎ ‎“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍(shě shè)不得给你这么多钱呢!”‎ 那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。‎ ‎1.用“”画去选文中括号里不正确的读音。(1分)‎ ‎2.选文中画“——”的句子运用了反复的修辞手法,写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒工作的状态,衬托出了母亲挣钱的不易。(3分)‎ ‎3.“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!”这句话表现了“我”对母亲的心疼,“我”觉得自己长大了,具体表现在下文描述的“我”用母亲给“我”买书的钱给母亲买了一听水果罐头这件事上。(2分)‎ ‎4.“我”用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头,联系生活实际,谈谈你怎么看待“我”的这一做法。(4分)‎ 母亲挣钱如此辛苦、不易,但她还是毫不犹豫地把钱给了“我”,表现了母亲对“我”无私的爱,“我”的这一做法,是对母亲的爱的回报。(联系生活实际略)________________________________________________________________________‎ ‎(二)课外阅读。(12分)‎ 父亲的爱(节选)‎ 父亲不懂得怎样表达爱,使我们一家人融洽相处的是母亲。他只是每天上班下班,而母亲则把我们做过的错事开列清单, 然后由他来责骂我们。 ‎ 有一次我偷了一块糖果,他要我把它送回去,告诉卖糖的说是我偷来的,说我愿意替卖糖果的拆箱卸货作为赔偿。但母亲却明白我只是个孩子。 ‎ 我在运动场打秋千跌断了腿,在前往医院途中一直抱着我的,是母亲。父亲把汽车停在急诊室门口,他们叫他驶开,说那空位是留给紧急车辆停放的。父亲听了便叫嚷道:“你以为这是什么车? 旅游车?” ‎ 在我生日会上,父亲总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球,布置餐桌,做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的,是母亲。 ‎ 我翻阅相册时,人们总是问:“你父亲是什么样子的呢?”天晓得! 他老是忙着替别人拍照。母亲和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。‎ 我记得母亲有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,母亲跑过来扶我, 父亲却挥手要她走开。我当时生气极了, 决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车,而且是自己骑给他看。他只是微笑。‎ 我念大学时,所有的家信都是母亲写的。他除了寄支票外,还寄过一封短信来给我,说因为我没有在草坪上踢足球了,所以他的草坪长得很美。‎ 每次我打电话回家,他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来接。”‎ 我从小到大都听他说:“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不,不准去。”父亲完全不知道怎样表达爱。除非——‎ 会不会是他已经表达了而我却未能察觉?‎ ‎1.用“——”画出全文的中心句。(1分)‎ ‎2.文中一共选取了七件与父亲有关的小事,请仿照下面的例子 , 将其余的六件小事各用一句话概括。(3分)‎ 例:第一件:让“我”向卖糖的承认错误。‎ 第二件:开车送“我”到医院。第三件:生日会上吹气球,布置餐桌,做杂务。第四件:替“我”和母亲拍照,自己不照。第五件:激励“我”自己骑自行车。第六件:“我”念大学时,只寄过一封短信给“我”。第七件:“我”打电话回家,他叫母亲来接。________________________________________________________________________‎ ‎3.文中的“父亲”到底有没有将他的爱表达出来? 你觉得他表达爱的方式有什么特点? (3分)‎ 文中的几件事其实都表现了父亲的爱, 只不过他表达爱的方式非常深沉、含蓄。________________________________________________________________________‎ ‎4.文章结尾写道:“会不会是他已经表达了而我却未能察觉?”对这句话的理解错误的一项是(D)(2分)‎ A.成年的“我”已经能够理解父亲深沉的爱的表达方式。‎ B.这是“我”的推测,“我”怀疑父亲的种种奇怪的言行下,隐藏着对“我”的爱。‎ C.这样结尾委婉含蓄,与全文的格调相和谐,既点明了父爱又不显突兀。‎ D.为“我”以前对父亲的爱理解得不够而自责。‎ ‎5.你的父亲也像文中的父亲一样吗? 请你概括写出你感受到父爱的一件小事。(3分)‎ 我的父亲和文中的父亲一样不善于表达。有一次吃饭的时候,我无意中提到我的同桌给我带了他爷爷奶奶种的小樱桃,非常好吃。结果第二天放学回家,我在餐桌上看到了一盘樱桃。我以为是母亲买的,后来才知道是父亲买的。________________________________________________________________________‎ 四、习作天地。(30分)‎ 这个世界因“爱”而美丽,也因“爱”而精彩。如果你留心观察,那么一定会发现身边有许许多多关于“爱”的故事。请以“爱”为主题写一篇记叙文,题目自拟。要求内容具体,感情真实,语句通顺。‎