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- 2021-12-23 发布
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第
2
课时 折纸（
2
）
复习导入
不同分母的分数加减法
异分母分数加减法
通分转化成
同分母分数加减法
按照同分母分数加减法
的方法进行计算
答 案
不同分母的分数加减的计算方法：
不同分母的分数相加减，先（ ），
然后按照（ ）加减法的方法进行计算。
通分
同 分 母 分 数
进入新课
我用
10×6
做分母
10
和
6
的最小公倍数
30
8
15
8
15
计算结果可以约分。
做一做
3
4
1
5
+
=
19
20
1
3
1
5
+
=
8
15
2
3
3
5
-
=
1
15
1.
2.
森林医生。
=
=
=
3.
解方程。
4.
根据学校气象小组的记录，
当地
9
月雨天
天数
占全月总天数的 ，晴天天数占全月总天数
的 。请你提出一个数学问题，并尝试解答。
其它天气占全月总天数的多少？
1- -
=
1
3
3
10
11
30
5.
估一估，连一连，下列算式
结果
分别
与
哪个数最
接近？算一算。
随堂演练
1.
看图填空。
+
=
+
=
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
+
+
=
2.
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
（
1
）
+
=
（
2
）
–
=
×
×
=
+
=
=
=
3
8
1
6
+
=
2
5
8
9
-
=
1
5
6
8
9
-
=
1
18
13
24
3
5
小动物排队做操，小兔子占总数的 ，
小猴子占总数的 。
小兔子和小猴子共占总数的几分之几？
小兔子比小猴子多几分之几？
3
8
1
6
你做对了吗？
3
8
+
1
6
3
8
—
1
6
课堂小结
1
2
3
4
异分母分数加减法解题步骤：
一看：
二通：
三算：
四化简：
看清题目
通分
计算
结果能约分的要约成最简分数
1.
从课后习题中选取；
2.
完成练习册本课时的习题。
课后作业
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