五年级上册语文试题-期中测试卷（含答案）｜部编版 9页

期中测试卷 时间：90分钟 满分：100分 一、读拼音，写词语。（10分）‎ ‎1.晴天的清晨，每每看见白鹭ɡū dú（ ）地站立于小树的绝顶，看来像是不ān wěn（ ），而它却很yōu rán（ ）。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。这幅美丽的wànɡ shào（ ）图，yùn wèi（ ）无穷。‎ ‎2.秦王说他愿意拿十五座城来换赵王的wú jià zhī bǎo（ ）和氏璧，赵王很着急，立即zhào jí（ ）dà chén（ ）来shānɡ yì（ ），蔺相如说，他愿意出使秦国，如果秦王把yǔn nuò（ ）的十五座城交出来，就把和氏璧给秦王，如果不交，就把和氏璧送回。‎ 二、选择题。（10分）‎ ‎1.下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）‎ A.白鹭（lù） 抵御（yù） 石榴（liú） 眼睑（liǎn）‎ B.侵略（lüè） 眸子（móu） 榨油（zhà） 便宜（pián）‎ C.匣子（jiá） 箩筐（luó） 垂蔓（màn） 杭州（hánɡ）‎ D.享受（xǎnɡ） 嫌弃（xián） 陪伴（péi） 嗜好（sì）‎ ‎2.下列词语书写完全正确的一组是（ ）‎ A.完壁归赵 理直气壮 攻无不克 B.同心胁力 负荆请罪 一泻汪洋 C.震天动地 金碧辉皇 人影卓卓 D.临危不惧 举世闻名 千古流芳 ‎3.下列词语搭配完全正确的一组是（ ）‎ A.提高认识 价钱便宜 保卫公物 B.反映情况 身体强大 发扬风格 C.改善生活 天空晴朗 安排工作 D.发现问题 远大理想 参观演出 ‎4.下面句子中有语病的一项是（ ）‎ A.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。‎ B.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。‎ C.每年汛期，溪水猛涨，山洪暴发。‎ D.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。‎ ‎5.下面对课文中人物的特点概括不恰当的一项是（ ）‎ A.蔺相如（顾全大局） B.海力布（乐于助人，舍己为人）‎ C.织女（向往自由） D.廉颇（心胸狭窄，嫉贤妒能）‎ 三、按要求写句子。（9分）‎ ‎1.按照“姿态”的不同意思写句子。（6分）‎ 姿态：①姿势；样儿。②态度；气度。‎ ‎（1）___________________________________________________________‎ ‎（2）___________________________________________________________‎ ‎2.看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。______________________________________________________（按排比句式补写句子）（3分）‎ 四、结合语境，根据你积累的语文知识填空。（14分）‎ ‎1.读了《牛郎织女》的故事后，到了每年的七夕节，你会吟出古诗名句：“七夕今宵________，________________。”‎ ‎2.向他人介绍白鹭时，你会说：“白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。”介绍花生时，你会说：“花生________美，________便宜，最可贵的是它那________________的精神。所以，我们要学习花生，做一个________的人，不要做________________________________________的人。”‎ ‎3.有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗语：______________________；有人浪费时间，你应这样勉励他：莫等闲，________________，________________。‎ ‎4.古往今来，出现了许多的爱国人士。陆游的爱国体现在诗句“________________________”的遗憾中；龚自珍的爱国体现在诗句“________________________，________________________”的期盼中；闻一多的爱国体现在《七子之歌》结尾的声声呼唤“________________________________”中。‎ 五、口语交际。（4分）‎ 忧国忧民的陆游，怒斥统治者醉生梦死的林升，挽救垂危祖国的龚自珍……本学期我们认识了许多爱国志士，爱国不仅是一种口号，更要用实际行动去践行。作为小学生应该怎样爱国呢？联系生活实际，列举你的爱国行动。‎ ‎1.________________________________________________________________‎ ‎2.________________________________________________________________‎ 六、非连续性文本阅读。（9分）‎ 以下是福建某小学五年级（1）班学生课外读书情况，请在阅读下表后回答问题。‎ 书目类别 所占比例 书目类别 所占比例 童话 ‎43%‎ 名著 ‎8%‎ 科幻小说 ‎51%‎ 杂志报纸 ‎32%‎ 漫画 ‎39%‎ 其他 ‎18%‎ 最喜欢的阅读书目统计 ‎《格列佛游记》《哈利·波特》《查理九世》《狼王梦》《我们爱科学》《安徒生童话》……‎ ‎1.从表格中可以看出，该班学生最喜欢读的书目类别是________________，读得最少的书目类别是________。（2分）‎ ‎2.你喜欢读________类别的书目，你准备给五年级（1）班的学生推荐这样一本书：________________。（2分）‎ ‎3.五年级（1）班同学在一起交流阅读书目时，元元说：“‎ 我不愿意读名著，我觉得名著太长了，读起来太费时间，还不如看名著电影或漫画更轻松、开心。”为了说服元元多读名著，你会说些什么呢？（3分）‎ ‎________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎4.现在五年级（1）班要开展一次主题为“书香校园”的综合性学习活动，请你为他们拟写一条宣传语，号召大家多读书。（2分）‎ ‎________________________________________________________________‎ 七、阅读短文，完成练习。（14分）‎ 藏在心中的鲜荔枝 小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。‎ 这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。准是又有好吃的啦！我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。‎ 回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”‎ ‎“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。‎ 当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我——我不爱吃。”‎ 我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。‎ 以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。现在，我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”‎ 一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。‎ ‎1.联系上下文解释下列词语的意思。（4分）‎ ‎（1）狼吞虎咽：________________________________________________‎ ‎（2）怒不可遏：________________________________________________‎ ‎2.下列对文中爷爷的性格特点概括最准确的一项是（ ）（2分）‎ A.善良 B.慈爱 C.温和 D.亲切 ‎3.从爷爷所说的话中，你体会到了什么？（2分）‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎4.短文中画线句子的含义是________________________________________________________________________________________________。（3分）‎ ‎5.这一串鲜荔枝，让“我”明白了_____________________________________________________________________________________这一道理。（3分）‎ 八、习作表达。（30分）‎ 如果要给一位老师画漫画，你会选择谁？他（她）都有哪些突出的特点让你印象深刻？请选择一两件能突出这位老师特点的事情来写一写，题目自拟，450字左右。‎ 期中测试卷参考答案 一、1.孤独 安稳 悠然 望哨 韵味 ‎2.无价之宝 召集 大臣 商议 允诺 二、1.B 2.D 3.C 4.C 5.D 三、1.（1）白鹅的姿态十分高傲。‎ ‎（2）他以劳动者的姿态出现在乡间田野。‎ ‎2.享受华灯初上的美丽夜色，她喜欢。‎ 四、1.看碧霄 牵牛织女渡河桥 ‎2.味道 价格 默默奉献 有用 只讲体面，而对别人没有好处 ‎3.紧走搭石慢过桥 白了少年头 空悲切 ‎4.但悲不见九州同 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 母亲！我要回来，母亲 五、1.爱护公共财产，遵守公共秩序。 2.尊敬老师，团结同学。‎ 六、1.科幻小说 名著 2.童话 《格林童话》‎ ‎3.元元，你这样想是不对的，阅读名著可以让我们了解历史，增长知识，开阔视野，学到很多课本上没有的知识，有利于我们健康成长，所以抽出时间来看一看名著是很不错的，你说对吗？‎ ‎4.示例：一卷在手，其乐无穷。‎ 七、1.（1）形容吃东西又猛又急。‎ ‎（2）愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。‎ ‎2.B 3.我体会到了爷爷对“我”浓浓的爱。‎ ‎4.“我”明白了长辈们的用心，现在“我”要把好的东西留给长辈们 ‎5.大人对孩子无私的爱，我们要懂得回报长辈的爱