人教美术五上地球的新生表格 3页

五 年级 美术 学科 课时备课 姓名 宋延芳 课题 地球的新生 课型 欣赏·评述 总课时 ‎6‎ 授课日期 ‎10.17-10.19‎ 教学目标：‎ ‎1．知识目标：学生制作保护地球的海报，绘制作品表达自己的想法。‎ ‎2．技能目标：增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护意识。‎ ‎3．情感目标：使学生懂得保护地球环境的重要性。‎ 教学重点：学生制作保护地球的海报。‎ ‎　　教学难点：绘制作品表达自己的想法。‎ 课前准备：‎ 1． 教师准备：一些有关地球、大自然的图片、示例宣传画。‎ 2． 学生准备：收集、分析环境情况资料，绘画材料。‎ 教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 一． 引导交流 1． 情景导入 我们生活在一个美丽的星球上，让大家一起来欣赏我们美丽的地球吧！（展示图片）‎ 2． 比较质疑 那现在人们为什么要地球新 欣赏我们美丽的地球图片，让学生感受地球美。‎ 学生小组交流，谈谈各自的看法。‎ ‎ 第1页 教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 生呢？？‎ 生存环境被破坏了，人类将如何生存呢？‎ 1． 知法想法 我们应该做些什么呢？你打算怎样来保护地球呢？‎ ‎（学生讨论之后，选几位代表将自己的想法用语言展示给全班同学。）‎ 一． 设计实践 1. 欣赏作品 2. 下面请大家欣赏几幅优秀的海报。学生观察总结教师小结指导 3. 教师小结指导 ‎4．组织学生讨论交流 学生小组交流，谈谈各自的看法。‎ ‎1.宣传画设计的基本要求：‎ ‎ A.画面 B.标题 ‎ ‎ 2.文字海报由哪几部分组成？a.图案 b.色彩 c.文字 ‎3.海报由哪几部分组成？a.图案 b.色彩 c.文字 ‎4.其艺术风格可以设计为：‎ ‎ a.写实 b.抽象 c.漫画 d.装饰 小组合作探讨制作形式及方式，教师指导。‎ ‎ 第2页 教 学 过 程 教学环节及教学内容 师生双边活动 ‎6．学生动手设计制作 ‎7．展示作品，欣赏评价 一． 总结拓展 以小组为单位，每一组设计一个有关保护环境、保护地球的节目，进行汇报表演。‎ 小组代表将有特色的想法或者遇到的难点给全班同学总结谈一谈。‎ 学生自评、互评，以小组为单位，评出有创意的作品，由制作人谈谈自己的创意与感想。教师对学生的作品给予肯定表扬。‎ 练习设计：结合收集、分析环境情况资料，应用绘画式如手抄报、海报等来表达自己倡导环保的想法.‎ 板书设计： ‎ 保 护 环 境 设计制作 ‎ ‎ ‎ ‎ 教后反思：‎ ‎ 提醒学生课后收集优秀中外美术作品，用已学过的知识进行欣赏、评述，提高自己的审美能力，让美术教育与德育的有机结合，把德育、情感教育熔铸其中。‎ ‎ 第3页